摘要:37.(1)吸引大头针的多少 (2)线圈的匝数 电流越大 (3)1和4 电流 线圈的匝数越多
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(1)小华是通过观察
吸引大头针(或铁钉)的多少
吸引大头针(或铁钉)的多少
来判断电磁铁磁性强弱的.(2)小华设计的实验不妥之处是
没有控制电流相同
没有控制电流相同
,请你写出实验的改进方法将两个电磁铁串联在电路中
将两个电磁铁串联在电路中
.通过线圈的电流大小
保持不变,改变线圈的匝数
,观察电磁铁吸引的大头针的多少
,从而得出结论,这种实验方法叫做控制变量法
.小明研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系,设计了如图1所示的实验装置图,其中E表示电磁铁.
(1)当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,可观察到电磁铁E吸引大头针的数量
(2)小明同学继续探究影响电磁铁磁性强弱的其它因素,他利用两个相同的铁钉设计出如图2所示的实验电路.通过观察实验可得到的结论是:

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(1)当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,可观察到电磁铁E吸引大头针的数量
减少
减少
;这说明电磁铁的磁性因线圈中电流的减小而减弱
线圈中电流的减小而减弱
.(2)小明同学继续探究影响电磁铁磁性强弱的其它因素,他利用两个相同的铁钉设计出如图2所示的实验电路.通过观察实验可得到的结论是:
在通过电流相同时,电磁铁的磁性随线圈匝数的增多而增强
在通过电流相同时,电磁铁的磁性随线圈匝数的增多而增强
.(1)电磁铁的磁性强弱是通过观察
吸引大头针的多少
吸引大头针的多少
来确定的;这种研究物理问题的方法叫做转换
转换
法.(2)闭合开关,当滑片P向
左
左
(左/右)移动时,大头针的数目变多,电磁铁的磁性增强;由实验可得到的结论是:当线圈匝数
线圈匝数
不变时,通过线圈的电流越大
越大
,电磁铁磁性越强.(1)写出下列度数:图1所表示电流表读数是

(2)小明用图(2)所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关,下表是小明的实验记录,根据表中数据回答下列问题:
①通过比较第
②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外,还跟
③实验中,小明通过观察
④在图2中,电磁铁的上端是
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0.28
0.28
A,电压表读数是1.4
1.4
V.(2)小明用图(2)所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关,下表是小明的实验记录,根据表中数据回答下列问题:
| 电磁铁(线圈匝数) | 100匝 | 50匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流(A) | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 |
| 吸引大头针的数量 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
3
3
和第6
6
两次实验,可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关.②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外,还跟
电流
电流
有关.③实验中,小明通过观察
吸引铁钉的多少
吸引铁钉的多少
来判断电磁铁磁性的强弱.④在图2中,电磁铁的上端是
S
S
极(选填“N”或“S”).