摘要:[例1] 1m3的冰化成水.体积变为多大?比原来改变了多少? [例2] 1kg的冰化成水.体积变为多大?
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水的密度是l.0×103kg/m3,冰的密度是0.9×103kg/m3.
(1)1m3的水结成冰,体积有何变化.
(2)请你解释寒冷的冬天,自来水管为什么会被冻裂.这一现象对你的生活有什么启示.
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(1)1m3的水结成冰,体积有何变化.
(2)请你解释寒冷的冬天,自来水管为什么会被冻裂.这一现象对你的生活有什么启示.
小华家使用的是瓶装煤气,气瓶充满煤气后的总质量为30kg(空瓶质量是15kg).煤气从气瓶的减压阀释放出来后可供煤气炉使用,这些释放出来的气体在常温常压下的密度为2.5kg/m3,该气体的热值为4×107J/m3〔C水=4.2×103J/(kg?℃)〕.
(1)1m3的煤气完全燃烧释放的热量是多少J?
(2)用煤气烧开水,若它放出的热量有63%被水吸收,问全瓶的煤气完全燃烧可以把多少kg初温为20℃的水烧开(设气压为1标准大气压)?
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(1)1m3的煤气完全燃烧释放的热量是多少J?
(2)用煤气烧开水,若它放出的热量有63%被水吸收,问全瓶的煤气完全燃烧可以把多少kg初温为20℃的水烧开(设气压为1标准大气压)?
水的密度是1.0×103kg/m3,冰的密度是0.9×103kg/m3.
(1)1m3的水结成冰,体积有何变化.
(2)请你解释寒冷的冬天,自来水管为什么会被冻裂.这一现象对你的生活有什么启示.
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水的密度是l.0×103kg/m3,冰的密度是0.9×103kg/m3.
(1)1m3的水结成冰,体积有何变化.
(2)请你解释寒冷的冬天,自来水管为什么会被冻裂.这一现象对你的生活有什么启示.
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为粗略测算电热器的功率,甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想:利用如图26所示的电热器对水进行加热,测量相关的数据,计算出水吸收的热量,如果忽略掉热损失,就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量,然后再计算电功率。根据这个思路,他们将电热器放入一塑料杯里(杯外还包装有泡沫塑料),杯内装有水。甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器,以及质量不同的
水 进行实验。表1表2分别是甲、乙两个小组的实验数据。(已知水的比热容C)
表1 水的质量m=400g (甲组数据) | |||||||||
时间( t )/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度( T )/℃ | 70 | 76 | 82 | 89 | 94 | 100 | 100 | 100 | 100 |
表2 水的质量m=350g (乙组数据) | |||||||||
时间( t )/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
温度( T )/℃ | 22 | 26 | 30 | 33 | 37 | 40 | 43 | 46 | 48 |
(1)实验前,同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较,发现它们的材料和长度相同,于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同,其判断的依据应该是 ▲ 。
(2)这个实验方案的计算原理是P= ▲ (物理量符号参照数据表所示)
(3)要计算电功率,甲小组处理数据时,只选择了前六个数据,其原因是若计算加热时间取“8min”,则其测量值比真实值偏 ▲ (选填“大”或“小”),而造成这个偏差的原因是 ▲ (选填“实验误差”或“数据处理错误”)。
(4)合理处理数
据后,他们对比了老师给的电热器铭牌数据,发现误差比较小的是 ▲ 组,原因是 ▲ 。
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