摘要:15.有一段长为18m的装满水的铁管.将耳朵贴在装满水的铁管一端.在另一端敲一下.能听到几次声音?(已知:声音在铁.水和空气中的传播速度依次为5200m/s.1500m/s和340m/s.人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s) A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 7一天.小香同学所在的实验小组.将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示.然后将手机用线悬挂在真空罩中.将罩中的空气抽出后.用电话打该手机.结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声.该实验可以证明声音需要 传播.而电磁波可以 中传播. 232008年5月12日.我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害.牵动着每一个中华儿女的心.地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道.向营救人员求救.最后获得了生的机会.用物理学知识解释他们是利用了声音可以在 中传播的原理.在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生 而产生的. 15关于声和电磁波的说法正确的是( ) A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播 B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响 C.“听诊器 能使人的心脏振动幅度增大.响度增大 D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁 .其辨别声音的主要依据是音调

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苹果甜度的研究
某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系.并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法.以下是该研究小组的研究过程和成果.请你在划线处完成填空,或根据提问作出问答.


(1)苹果电阻的测量
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物.可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的.好象两个天然的电极.请用笔线代替导线.在图中完成测量苹果电阻的实验电路.
(2)影响苹果电阻的因素.
有同学在研究中提出:苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.为此.他们共设计了三个实验方案.经过讨论选择了一种方案进行实验,并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论.你认为实验小组选择了哪一种方案.为什么?
(A)对同一苹果外围进行不同程度的切削.发现电阻不变.
(B)选择相同甜度不同形状的苹果进行测量.发现电阻不变.
(C)改变滑动变阻器的阻值.使苹果两端的电压发生变化.发现电阻不变.
方案:
A
A

选择的原因:
这种方案能较好地控制苹果甜度这一因素对苹果电阻的影响,方便操作
这种方案能较好地控制苹果甜度这一因素对苹果电阻的影响,方便操作

(3)通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系
研究小组最终得到了糖的浓度和用16伏电源电压测量苹果得到的电流关系图.如果糖浓度达O.08克/毫升已感到甜了,那么用16伏电源电压测量苹果时获得200微安的电流,这个苹果是
(选填:“甜”或“不甜”).
请你根据图中数据归纳出糖浓度(用P表示)在O.05~O.09克/毫升范围内,糖浓度与电流(用J表示)的关系.用数学公式表达,并在下列图中画出关系图线.
16伏电压下通过苹果的电流与果汁中糖浓度
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