在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．则图中是水在沸腾前的情况，图中是水在沸腾时的情况．小组记录的实验数据如下表所示：

时间（min）	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度（℃）	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．
（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是．
（3）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）、．
（4）根据上表数据在图中作出水沸腾的图象，并回答图象含义．
图象含义：（1）；（2）．

在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图甲，乙所示的两套实验方案．

（1）你认为套方案好，请说明理由：
下表是某小组的测量数据．

时问/min	O	2	4	6	8	lO	12	13	16	18	20	22	24	26	28
温度/℃	33	36	40	38	46	48	48	48	48	48	49	50	5l	52	53

（2）请据表中的数据在如图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．你觉得有错误的一个温度值是．
（3）该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．若是晶体其熔点是．
（4）该物质熔化的特点是，在熔化过程中其内能．

“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．则图中是水在沸腾前的情况，图中是水在沸腾时的情况，小组记录的实验数据如下表所示：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	91	93	97	98	98	98	98	98	98	98	…

从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．

小东在测定“液体密度”的实验中，
（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，称出烧杯和液体的总质量为70g，把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图所示，再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动使天平平衡，若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图4所示，则倒入量筒内液体的质量为g，量筒内液体的体积是cm³．
（3）该液体的密度是ρ=g/cm³，查下表可知该液体可能是．

液体	水银	纯水	酒精	汽油	植物油
密度 （kg/m3）	13.6×103	1.0×103	0.8×103	0.71×103	0.9×103

（4）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m₁；接着向空烧杯中倒入适量液体后，测出总质量为m₂；再把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积为V；然后计算出液体的密度ρ′=

m2-m1

V

．与小东测出的液体密度ρ相比较，则 ρ′ρ（选填“＞”、“=”或“＜”）．

在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是℃．