摘要：海峡是沟通两个海洋之间的狭窄水道.多为重要的海上航道.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1439180[举报]
（2011?惠山区模拟）如图所示，在“观察水的沸腾”的实验中．（1）请指出他们在实验中两个错误之处：
视线没有平视
视线没有平视
，温度计的玻璃泡碰到杯底
温度计的玻璃泡碰到杯底
．（2）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：
加盖
加盖
、用温水
用温水
．（3）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录．则该地水的沸点为
98
98
℃，当地的大气压小于
小于
1标准大气压．（填“大于、等于”或“小于”）
如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
| 电压（V） | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流（A） | 0.20 | 0.24 | 0.26 |
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个
物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，其计算公式为：v=s/t，单位是m/s．初中物理课程中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫做比值定义法，在高中物理课程中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用△v表示，它等于△t时间前后两个速度之差；加速度则用字母a表示）．由加速度的定义可知：
（1）加速度的定义公式为a=
；据你推断，加速度的单位是
（2）若一个匀变速物体某时刻运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量为△V=
查看习题详情和答案>>
（1）加速度的定义公式为a=
| △v |
| △t |
| △v |
| △t |
m/s2
m/s2
．（2）若一个匀变速物体某时刻运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量为△V=
6
6
m/s．加速度的大小为a=1.2m/s2
1.2m/s2
．该物体在5s内通过的路程为s=25m
25m
．（2011?海珠区一模）用天平、量筒和水，测一金属块的密度．
（1）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图1所示，接下来的操作是
a．调节
b．调节
c．正确操作后天平平衡．在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如2所示，金属块质量m=
（2）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：
a．在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体积V1（如图3所示）
b．把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V2（如图4所示）
上述两个实验操作中，存在两个错误之处：
①
②
（3）上述步骤错误已改正，用本题中出现过的物理量符号表示：
金属块体积：V=
．
查看习题详情和答案>>
（1）为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图1所示，接下来的操作是
a．调节
游码移到标尺左端零刻度处
游码移到标尺左端零刻度处
；b．调节
平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置
平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置
；c．正确操作后天平平衡．在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如2所示，金属块质量m=
66.4
66.4
g．（2）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作：
a．在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体积V1（如图3所示）
b．把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V2（如图4所示）
上述两个实验操作中，存在两个错误之处：
①
水没能将金属块完全浸没
水没能将金属块完全浸没
；②
金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
．（3）上述步骤错误已改正，用本题中出现过的物理量符号表示：
金属块体积：V=
V2-V1
V2-V1
； 金属块密度：ρ=| m |
| V2-V1 |
| m |
| V2-V1 |