28、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图11所示．在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是（填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）．

小红同学在做探究“平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图6所示，在此实验中：（1）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系，选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（2）用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是像（填“虚”或“实”）．
（4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：
（1）为了便于观察，该实验最好在（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（3）直尺的作用是便于比较物与像关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是像（填“虚”或“实”）；
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）实验中如果把平面镜放置向蜡烛A方向倾斜了，那么实验成功？（填“能”或“不能”）；理由是：．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）小红用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．如果有 6mm厚和 2mm厚的两块玻璃板，应选择厚的玻璃板做实验．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（4）移去后面的蜡烛 B，并在像的位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是（填“实”或“虚”）．
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板，它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？，理由是：．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，在此实验中：
（1）小红用玻璃板代替镜子，进行实验的目的是，
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．
（4）移去后面的蜡烛 B，并在像的位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是（填“实”或“虚”）．
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板，它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）像和物的连线和玻璃板的位置关系是关系．