摘要:研究“二力平衡条件 时.某小组采用如图10所示的研究方法.实验中先按住厚纸板再松手:(1)这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响; (2)厚纸板处于 状态时受到的两个力是一对平衡力.
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(1)这样做的目的是用于探究不在
同一条直线
上的两个力对物体平衡的影响;(2)厚纸板处于
静止
状态时受到的两个力是一对平衡力.| 次数 | U/V | I/A | P/W |
| 1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 2.50 | 0.25 | 0.63 |
| 3 | 3.00 | 0.27 | 0.81 |
| 小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W | |||
相等
相等
,方向相反
相反
.(2)在A、D两点分别用大小相等、方向相反的力拉纸板,松手后纸板会发生
转动
转动
,这是探究不在同一直线
同一直线
上的两个力对物体平衡的影响.(3)实验中厚纸板处于
静止
静止
状态时受到的两个力是一对平衡力.
研究二力平衡条件时,某实验小组采用如图所示的一块厚纸板、剪刀、弹簧测力计做了如下实验,实验中先按住纸板再松手.
(1)在B、C两点分别拉弹簧测力计,要使纸板静止,它们施加的力的大小必须________,方向________.
(2)在A、D两点分别用大小相等、方向相反的力沿着水平方向拉纸板,松手后纸板会发生________,这是探究不在________上的两个力对物体平衡的影响.
(3)为探究“同一物体”对物体平衡的影响,可以在B、C处用大小相等、方向相反的力去拉纸板,接下来你应该怎么做:________.
(4)实验中厚纸板处于________状态时受到的两个力是一对平衡力.
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研究二力平衡条件时,某实验小组采用如图所示的一块厚纸板、剪刀、弹簧测力计做了如下实验,实验中先按住纸板再松手.
| 次数 | U/V | I/A | P/W |
| 1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 2.50 | 0.25 | 0.63 |
| 3 | 3.00 | 0.27 | 0.81 |
| 小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W | |||
(2)在A、D两点分别用大小相等、方向相反的力拉纸板,松手后纸板会发生______,这是探究不在______上的两个力对物体平衡的影响.
(3)实验中厚纸板处于______状态时受到的两个力是一对平衡力. 查看习题详情和答案>>