（2013?贵阳）体育课上小浩发现，将铅球在同一高度以不同速度水平抛出，铅球的落地点到抛出点的水平距离不同；改变高度，将铅球以相同速度水平抛出，水平距离也不同．于是他猜想：水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离s可能与
A．物体水平抛出的速度有关
B．物体抛出点的高度有关
C．物体的质量有关
小浩设计并安装好了如图所示的实验装置，其中a为铁架台，b为有挡板、形状固定的光滑导轨，c为金属小球或乒乓球（乒乓球的体积比金属球大得多，但质量却小得多）．
（1）为了保证小球能水平抛出，安装导轨时，底端部分应是的．若请你用现有的器材来检验导轨的安装是否符合要求，最简单的做法是：．
（2）接着小浩对猜想A进行探究，需要先控制猜想中、 两个因素（填写序号）．
他应怎样实现改变小球的抛出速度：
（3）为了探究猜想C，小浩固定导轨的位置，并选择了乒乓球和几个质量不同的金属小球，使它们均从导轨的挡板处开始释放，发现所有金属小球落地点的水平距离s几乎相同，但乒乓球落地点的水平距离s总是较小，这是否证明猜想C成立？ （选填“是”或“不是”）．
你的理由是：．

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶  端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

请你观察实验现象思考后回答：
（1）为了得出科学结论，三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，应使小车从斜面上的处释放．
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关．
（3）如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），则小车由棉布表面进入木板表面时速度将（选填“变大”“变小”或“不”）．
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动．
（5）实验应用：小芳坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动，而茶杯却纹丝不动．由此判断，该列车正在加速行驶．请在图中作出此时茶杯的受力示意图．

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开 始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

第一次（毛巾表面）第二次（棉布表面）第三次（木板表面） 请你观察实验现象，思考后回答：
（1）为了得出科学结论，三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，应使小车从斜面上的处释放．
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小 与接触面的有关．
（3）如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），则小车由棉布表面进入木板表面时速度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动．