摘要：某同学在做研究平面镜成像特点实验时.将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面.再取两段等长的蜡烛A和B.一前一后放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A.用眼睛进行观察.在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较 与 关系． (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的之间 的关系． (3)移去蜡烛B.并在其所在位置上放一光屏.则光屏上 接到蜡烛A的烛焰的像．这说明平面镜成的是 像．
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做“研究平面镜成像特点”实验时，刘强同学在玻璃前放一支点燃的蜡烛A，玻璃板后面放一支没有点燃的同样蜡烛B．将蜡烛B移到某个位置时，从玻璃板前面不同位置看去，板后的蜡烛都好像点燃似的，这说明________．
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研究平面镜成像特点的实验装置．①此实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择
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mm厚的玻璃板做实验．②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像重合，但无论如何，都不能使他与前面的蜡烛的像完全重合，其原因是
玻璃板与水平桌面不垂直
玻璃板与水平桌面不垂直
．调节好后，使蜡烛B与前面的蜡烛的像完全重合，并在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？一次就得出结论，偶然性较大
一次就得出结论，偶然性较大
．③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距外，还必须比较
物与像的大小
物与像的大小
．④该同学在做实验时，在玻璃板的后面看到了蜡烛A的两个像，原因是
玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像
玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像
．
研究平面镜成像特点的实验装置．
①此实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择________mm厚的玻璃板做实验．
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像重合，但无论如何，都不能使他与前面的蜡烛的像完全重合，其原因是________．调节好后，使蜡烛B与前面的蜡烛的像完全重合，并在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？________．
③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距外，还必须比较________．
④该同学在做实验时，在玻璃板的后面看到了蜡烛A的两个像，原因是________．
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研究平面镜成像特点的实验装置．
①此实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像重合，但无论如何，都不能使他与前面的蜡烛的像完全重合，其原因是______．调节好后，使蜡烛B与前面的蜡烛的像完全重合，并在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？______．
③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距外，还必须比较______．
④该同学在做实验时，在玻璃板的后面看到了蜡烛A的两个像，原因是______．
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①此实验中用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择______mm厚的玻璃板做实验．
②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像重合，但无论如何，都不能使他与前面的蜡烛的像完全重合，其原因是______．调节好后，使蜡烛B与前面的蜡烛的像完全重合，并在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？______．
③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距外，还必须比较______．
④该同学在做实验时，在玻璃板的后面看到了蜡烛A的两个像，原因是______．
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分别是他找到的蜡烛的像的位置．