摘要:小林爸爸在他生日时买了几个凸透镜给他.那是三个大小.形状完全相同的凸透镜.分别由玻璃.水晶.塑料制成的.现小林想要探索“大小.形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关 .请你帮他设计这次探索的全过程.完成如下工作: (1) 这次探索所需要的材料有哪些? (2) 请设计一个探索的步骤 (3) 请设计实验现象或数据记录表格 (4) 在探索过程中.你运用了哪一种主要的科学方法? 生活拓展
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用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,
请你帮他完成表格中的内容.
| 空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/ml | 装有水晶球的玻璃杯漂浮在水面量筒的示数/ml | 水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数/ml | 水晶球的质量/g | 水晶球的密度/kg/m3 |
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| 空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/mL | 水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数/mL | 水晶球的密度/kg/m3 | |
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小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,图是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容.
空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/ml | 水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数/ml | 水晶球的密度/kg/m3 | |
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| 空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/ml | 水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数/ml | 水晶球的密度/kg/m3 | |
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| 空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/ml | 水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数/ml | 水晶球的密度/kg/m3 | |
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