摘要： 实验室提供以下药品和仪器,请回答: 药品:氯酸钾.高锰酸钾.大理石.二氧化锰.稀盐酸.过氧化氢溶液. 仪器: A B C D E F G H I (1)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物来制取甲烷[ CH4 ],甲烷是一种密度 比空气小.难溶于水且具有可燃性的气体.请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验 室制取甲烷的装置(包括发生装置和收集装置): .中考资源网 点燃甲烷前一定要 .中考资源网 中装置和以上药品还可以制取 ,写出反应的化学方程式: .中考资源网 (3)请从以上仪器中选择适当的仪器组装一套实验室制取二氧化碳的装置(包括发生装置和 收集装置): , 选择的药品是 , 写出反应的化学方程式: .中考资源网 用这套气体发生装置也来制取二氧化碳,如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳.为了控制反应速率.应对该气体发生装置如何改进?中考资源网 .中考资源网 中装置和以上药品还可以制取 ,选择的药品是: .中考资源网
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实验室提供下列药品和仪器制取，收集CO2和O2．
药品：1．大理石 2．二氧化锰 3．高锰酸钾 4．稀盐酸 5．稀硫酸
仪器：见图
试回答下列问题：
(1)写出仪器的名称：a________，f________；
(2)若制取和收集CO2，应选用上述药品中的________(填编号)，收集时导管应插到集气瓶的________(填A或B或C)；
(3)若制取和收集氧气，除选用上述仪器中的________(填编号)还缺少的一种仪器________．
(4)家用塑料袋也可以集气体(如图，袋口扎导管)．请你谈谈实验室收集CO2时，有那哪注意事项________________．
在实验室制取二氧化碳的研究中，教师提供了如图所示的实验仪器，让同学们从中选择合适的仪器设计制取二氧化碳的装置，并比较分析各自设计的装置的优缺点。请你参与他们的探究活动并完成下列填空：
【设计装置】小霞、小红、小华、小明四位同学利用如图所示的仪器各自设计出一种实验室制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：
小霞：②⑤⑦⑨
小华：②⑤
小红：①⑤⑥⑨
小明：④⑤⑧⑩
【交流评价】同学们经过讨论一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行。
(1)小霞同学要顺利完成实验，只需将所选仪器中的_____(填序号)换成⑥即可。
(2)请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因________________。
(3)小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是__________。此装置还能用于实验室制取氧气，请写出该反应的化学方程式____________________。
【拓展应用】利用小红同学设计的实验装置，选择不同的药品分组进行对比实验，并将实验现象记录于下表：
(4)根据以上实验现象，从制取和收集气体的角度分析，一般选择_________(填组别序号)组药品制取二氧化碳较为合适。
(5)气体验满：检验集气瓶内是否收集满二氧化碳气体的方法是_____________________。
(6)气体检验：将生成的气体通人紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。请回答：这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法。___________________________________。
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(5)气体验满：检验集气瓶内是否收集满二氧化碳气体的方法是_____________________。
(6)气体检验：将生成的气体通人紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。请回答：这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法。___________________________________。
（1）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
①仪器a的名称是
②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是
（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
分析数据、得出结论：由实验
反思：若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
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①仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是A
A
（填字母），发生反应的文字表达式是氯酸钾
氯化钾+氧气
| ||
| △ |
氯酸钾
氯化钾+氧气
．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是
| ||
| △ |
B
B
（填装置序号），在加试剂之前的操作是检查装置气密性
检查装置气密性
；发生反应的文字表达式是过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有| 二氧化锰 |
简单安全，节约能源
简单安全，节约能源
（答一条）．②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是
防止集气瓶炸裂
防止集气瓶炸裂
，发生反应的文字表达式是铁+氧气
四氧化三铁
| ||
铁+氧气
四氧化三铁
．该反应属于
| ||
化合
化合
反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的E
E
（填装置序号），理由是集气瓶底部要留少量水
集气瓶底部要留少量水
．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是C
C
（填字母编号）；（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | KCl03 | 580 |
| ② | KCl03、Mn02质量比1：1） | 350 |
| ③ | KCl03、CuO（质量比l：1） | 370 |
| ④ | KCl03、Fe203（质量比1：1） | 390 |
①
①
与实验④对比，证明猜想合理；实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是Mn02
Mn02
．反思：若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
化学性质
化学性质
不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：取相同质量的氯酸钾，加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂，混合均匀后，测定氯酸钾的分解温度
取相同质量的氯酸钾，加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂，混合均匀后，测定氯酸钾的分解温度
．（1）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
①仪器a的名称是______．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是______（填字母），发生反应的文字表达式是______．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是______（填装置序号），在加试剂之前的操作是______；发生反应的文字表达式是______．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有______（答一条）．
②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是______，发生反应的文字表达式是______．该反应属于______反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的______（填装置序号），理由是______．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是______（填字母编号）；
（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | KCl03 | 580 |
| ② | KCl03、Mn02质量比1：1） | 350 |
| ③ | KCl03、CuO（质量比l：1） | 370 |
| ④ | KCl03、Fe203（质量比1：1） | 390 |
反思：若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：______． 查看习题详情和答案>>
（1）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
①仪器a的名称是______．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是______（填字母），发生反应的文字表达式是______．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是______（填装置序号），在加试剂之前的操作是______；发生反应的文字表达式是______．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有______（答一条）．
②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是______，发生反应的文字表达式是______．该反应属于______反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的______（填装置序号），理由是______．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是______（填字母编号）；
（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
分析数据、得出结论：由实验______与实验④对比，证明猜想合理；实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是______．
反思：若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：______．
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①仪器a的名称是______．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是______（填字母），发生反应的文字表达式是______．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是______（填装置序号），在加试剂之前的操作是______；发生反应的文字表达式是______．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有______（答一条）．
②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是______，发生反应的文字表达式是______．该反应属于______反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的______（填装置序号），理由是______．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是______（填字母编号）；
（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | KCl03 | 580 |
| ② | KCl03、Mn02质量比1：1） | 350 |
| ③ | KCl03、CuO（质量比l：1） | 370 |
| ④ | KCl03、Fe203（质量比1：1） | 390 |
反思：若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：______．