摘要:常见的化学变化有: ①燃烧.例如:纸张燃烧.煤炭燃烧等, ②金属生锈.例如:铁生锈.铜生锈等, ③食品腐败.例如:肉变质等, ④酿造.例如:酿酒.酿造酱油等, ⑤其他.例如:没有任何现象的化学变化. 疑难突破
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化学知识与生活有着密切的联系.请用你所学化学知识解决下列问题:
(1)要区分硬水与软水,可以使用的物质是
(2)要除去污水中的难溶性杂质,可以采用的基本操作是
(3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做
(4)点燃可燃性气体前应进行
(5)鉴别某假黄金首饰(锌铜合金制成),可用
(6)“假酒”中含有一定量的甲醇[CH3OH],饮用后会使人视力迅速下降、失明,甚至死亡.工业上制取甲醇的方法为:X+2H2
CH3OH,则X的化学式为
(7)煤是一种常见的燃料,家庭用煤经历了从实心“煤球”到打了孔的“蜂窝煤”的变化,这种变化的优点是
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(1)要区分硬水与软水,可以使用的物质是
肥皂水
肥皂水
;工业生产中常用锅炉烧水,但是如果锅炉中长期使用硬水容易造成锅炉的爆炸.工业生产中用煮沸等
煮沸等
方法可以降低硬水的硬度.(2)要除去污水中的难溶性杂质,可以采用的基本操作是
过滤
过滤
;(3)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做
灯火
灯火
试验;(4)点燃可燃性气体前应进行
检验可燃性气体的纯度
检验可燃性气体的纯度
.(5)鉴别某假黄金首饰(锌铜合金制成),可用
加入稀盐酸(硫酸)
加入稀盐酸(硫酸)
的方法.(6)“假酒”中含有一定量的甲醇[CH3OH],饮用后会使人视力迅速下降、失明,甚至死亡.工业上制取甲醇的方法为:X+2H2
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CO
CO
.(7)煤是一种常见的燃料,家庭用煤经历了从实心“煤球”到打了孔的“蜂窝煤”的变化,这种变化的优点是
增大煤与氧气的接触面积或使可燃物充分燃烧
增大煤与氧气的接触面积或使可燃物充分燃烧
.事实上,直接用煤作燃料是对资源的浪费,应提倡煤的综合利用,例如将煤在高温下转化成水煤气(主要是一氧化碳和氢气),请写出该反应的化学方程式C+H2O
CO+H2
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C+H2O
CO+H2
.煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量难闻的气体,目的是
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能及早发现煤气泄露
能及早发现煤气泄露
.化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质(可燃性--化学性质)等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.
(1)金属铜是
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:
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(1)金属铜是
紫红
紫红
色,水银呈液
液
态,水是无
无
色,空气是无
无
色无
无
气味的气体
气体
(常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:酒有香味
酒有香味
、醋有酸味
醋有酸味
.(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度
大于
大于
(选填“大于”或“小于”)铝的硬度.(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度
大于
大于
(选填“大于”或“小于”)植物油的密度.(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:
硫
硫
、磷
磷
,液体:汽油
汽油
、酒精
酒精
;气体:天然气
天然气
、氢气
氢气
.化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质(可燃性--化学性质)等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.
(1)金属铜是______色,水银呈______态,水是______色,空气是______色______气味的______(常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
______、______.
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度______(选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度______(选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:______、______,液体:______、______;气体:______、______.
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化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质(可燃性--化学性质)等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.
(1)金属铜是______色,水银呈______态,水是______色,空气是______色______气味的______(常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
______、______.
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度______(选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度______(选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:______、______,液体:______、______;气体:______、______.
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(1)金属铜是______色,水银呈______态,水是______色,空气是______色______气味的______(常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
______、______.
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度______(选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度______(选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体:______、______,液体:______、______;气体:______、______.
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃烧的性质(可燃性--化学性质)等以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象.
(1)金属铜是 色,水银呈 态,水是 色,空气是 色 气味的 (常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
、 .
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度 (选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度 (选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体: 、 ,液体: 、 ;气体: 、 . 查看习题详情和答案>>
(1)金属铜是 色,水银呈 态,水是 色,空气是 色 气味的 (常温时).(2)生活中有许多物质具有气味,试举两例:
、 .
(3)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度 (选填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度 (选填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(5)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能燃烧的物质:固体: 、 ,液体: 、 ;气体: 、 . 查看习题详情和答案>>