通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH₄）．秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动：
【查阅资料】①沼气池中的气体除CH₄外，还可能有CO、CO₂、H₂S等．②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色．③SO₂能使酸性高锰酸钾溶液褪色．
【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素
小周的猜想：有C、H、O三种元素
小施的猜想：有________
【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了图的装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）
【实验过程】（1）装置A的作用________；
（2）装置B中用干燥的碎秸秆，目的是①使其容易燃烧，②________；
（3）实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则：C装置的作用是________；
E中发生反应的化学方程式是________．
【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确．我认为此结论不正确，理由是________．
【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进．我的改进意见是：________（答一点即可）．
【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义：________（答一点即可）．

通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH₄）。秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动：

【查阅资料】①沼气池中的气体除CH₄外，还可能有CO、CO₂、H₂S等。

②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

③SO₂能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素。

小周的猜想：有C、H、O三种元素。

小施的猜想：有___________。

【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了下图的装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）

A           B            C          D            E

【实验过程】

（1）装置A的作用___________；

（2）装置B中用干燥的碎秸秆，目的是①使其容易燃烧，②___________；

（3）实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则：C装置的作用是___________；E中发生反应的化学方程式是___________。

【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确。我认为此结论不正确，理由是___________。

【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进。我的改进意见是：___________（答一点即可）。

【拓展应用】农村的大部分地区处理秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义：___________（答一点即可）。

（1）根据下表要求，把水污染情况及防治建议填写在表中．

污染分类	污染现象	污染源	防止建议
生活污染	______	垃圾、生活废弃物等	______
工业污染	流淌黄色液体	化工厂废水	废水必须经过处理后才能排放
农业污染	______	农药流入湖中	______

（2）水既是一种重要的反应物，也是许多化学反应中的生成物．如：化合反应 H₂O+CaO=Ca（OH）₂．请按照要求写出符合下列反应类型的化学方程式：
分解反应（水是反应物）______，
复分解反应（水是生成物）______．
（3）某学习小组采集了从秦淮河的源头到三汊河入江口各段水样．发现有部分水段的水质较差，并对水样进行以下实验检测：

实验内容和步骤	实验现象
①观察水样	浅黄色
②取少量水样，用pH试纸检测	pH=3
③另取少量水样，向其中滴加过量氢氧化钠溶液	无白色沉淀产生
④取步骤③中的溶液，滴加过量的稀硝酸和硝酸钡溶液	有白色沉淀产生

若水样中可能含有CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、MgCl₂、NaCl、H₂SO₄中一种或几种，试根据实验分析水样中一定不含有的物质是______；
一定含有的物质是______；不一定含有的物质是______．
（4）很多地区冬天下大雪，为防止路面结冰，人们往往在路面上撒些食盐．
我们知道纯水结成冰的温度为0℃（冰的熔点）．请你设计一个实验来证明食盐对降低水的凝固点的作用．

实验设计	设计意图
1、在试管中加入水，插入温度计，冷冻，测量结冰时的凝固点	______
2、 ______	______