摘要：23．为了探究稀盐酸与氢氧化钠混合后的溶液中含有哪些溶质.甲.乙.丙三位同学作出了以下的猜想. 甲:可能只含有NaCl, 乙:可能含有NaCl和NaOH: 丙: . 假设你是丙同学.请你提出一个与甲.乙同学不同的猜想.把猜想写在丙后的横线上.并对你自己 的猜想设计一个简单的实验加以证明． 实验步骤 实验现象 实验结论 自己的猜想成立
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为了探究稀盐酸与氢氧化钠混合后的溶液中含有哪些溶质，甲、乙、丙三位同学作出了以下的猜想．
甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：______．
假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
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甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：______．
假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 自己的猜想成立 |
为了探究稀盐酸与氢氧化钠混合后的溶液中含有哪些溶质，甲、乙、丙三位同学作出了以下的猜想．
甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：______．
假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
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甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：______．
假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 自己的猜想成立 |
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23、为了探究稀盐酸与氢氧化钠混合后的溶液中含有哪些溶质，甲、乙、丙三位同学作出了以下的猜想．
甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：
假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
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甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：
可能含有NaCl和HCl；
．假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取所得溶液少量于试管中，向其中 加入紫色石蕊试液 |
溶液变为红色 |
自己的猜想成立 |
氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
【实验与结论】
【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
向该溶液中加入 ，充分反应后，经 操作，即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．
实验步骤如下：
a．连接好装置，并检查气密性；
b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
c．称量装置D的质量为83.4g；
d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
f．再次称量装置D的质量为84.5g．
【交流讨论】
①试剂X、Y、Z依次最适宜选用 （选填字母）．
A．氢氧化钠溶液 浓盐酸 浓硫酸 B．澄清石灰水 稀盐酸 稀硫酸
C．氢氧化钠溶液 稀硫酸 浓硫酸 D．浓硫酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液
②步骤e中通入空气的作用是 ．
③若没有装置C，则会导致测定结果 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果 ．
【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程） 查看习题详情和答案>>
（1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
【实验与结论】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| a．取少量该溶液于一支试管中，加入 |
该氢氧化钠溶液已变质 | |
| b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加 |
该氢氧化钠溶液已部分变质 |
向该溶液中加入
（2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．
实验步骤如下：
a．连接好装置，并检查气密性；
b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
c．称量装置D的质量为83.4g；
d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
f．再次称量装置D的质量为84.5g．
【交流讨论】
①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
A．氢氧化钠溶液 浓盐酸 浓硫酸 B．澄清石灰水 稀盐酸 稀硫酸
C．氢氧化钠溶液 稀硫酸 浓硫酸 D．浓硫酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液
②步骤e中通入空气的作用是
③若没有装置C，则会导致测定结果
【数据处理】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．（请写出计算过程） 查看习题详情和答案>>
为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质，实验小组的同不展开拓展研究．
【查阅资料】
①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
②氨气极易溶于水，其水溶液为氨水，呈碱性．
③已知：（NH4）2SO4+2NaOH
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
【实验探究】按如图所示装置进行实验．
（1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
（2）如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是 ，烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气，两者通过化合反应生成一种盐，写出化学方程式 ．
【交流讨论】
（1）甲同学认为：应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置，该干燥装置中的干燥剂为 【A、浓硫酸B、碱石灰（氢氧化钠和氧化钙固体混合物）】，否则根据实验测得的数据，计算硫酸铵化肥的含氮量可能 （填“偏高”或“偏低”）．
（2）乙同学认为：改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为： ．
（经过大家充分讨论后，对实验装置进行了改进，重新进行实验．）
【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品，取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验，（杂质不反应也不溶于水），经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示．通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为 ，则该化肥的等级为 ．
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【查阅资料】
①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
| 指标项目 | 优等品 | 一等品 | 合格品 |
| 外观 | 白色结晶，无可见机械杂质 | 无可见机械杂质 | |
| 氮（N）含量 | ≥21.0% | ≥20.7% | ≥20.5% |
③已知：（NH4）2SO4+2NaOH
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【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
【实验探究】按如图所示装置进行实验．
（1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
（2）如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是
【交流讨论】
（1）甲同学认为：应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置，该干燥装置中的干燥剂为
（2）乙同学认为：改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为：
（经过大家充分讨论后，对实验装置进行了改进，重新进行实验．）
【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品，取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验，（杂质不反应也不溶于水），经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示．通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为