“水是生命之源”，请你参与下列问题的讨论：
（1）洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是：．
A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③④②
（2）小明在实验室中做电解水实验时，发现如图1所示的现象，则2号试管连接的电极为极，其中收集到的气体为．小明将这种气体点燃，观察到产生火焰，放出大量热；该气体燃烧的文字表达式为，该实验得出了水是由和组成的结论．
（3）图2是水分子通电分解的微观示意图，请阅图回答下列问题．

①写出水通电分解的文字表达式：，该反应的基本类型是：．
②据图可获得的信息有（只写两点）；．
③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头      B．用残茶水浇灌某些花卉
C．用洗衣机洗一两件衬衫            D．用洗脸、洗衣的水冲厕所．

6、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（　　）
①化学沉降（用明矾）   ②消毒杀菌（用漂白粉）   ③自然沉降    ④加热煮沸．

9、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（　　）