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小超同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究
。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈中性,也可能呈 性,还可能呈 性。
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是
(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小杨对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入M
gCl2溶液,直到不再产生沉淀为止
。然
后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为 。
(2)若无色
酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,请你设计新的方案来验证:(答对两个方案奖励2分,但化学试卷总分不超过60分。)
方案一: ______________
______。
方案二: _____________________
______。
查看习题详情和答案>>(1)某同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入 1-2滴无色酚酞试液,振荡. |
无色酚酞试液变 红色 红色 |
溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 酸性或中性 酸性或中性 |
A.分解反应 B.复分解反应 C.氧化反应 D.中和反应
该反应的化学方程式为
酸和碱既是我们重要的学习内容,也是生活中常见物质,回答下面两个小问题:
(1)某同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈______性,还可能呈______性;
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入 1-2滴无色酚酞试液,振荡. | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
A.分解反应 B.复分解反应 C.氧化反应 D.中和反应
该反应的化学方程式为______. 查看习题详情和答案>>
(1)某同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性;
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入 1-2滴无色酚酞试液,振荡. | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
A.分解反应 B.复分解反应 C.氧化反应 D.中和反应
该反应的化学方程式为 .
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中,再滴入硫酸铜溶液 | 若生成蓝色沉淀 | 氢氧化钙过量 |
| 若无明显现象 | 恰好反应 |
(2)小红认为小明的设计方案还不能说明盐酸和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是
(3)小红同学认为要说明盐酸与澄清石灰水恰好完全反应还需在小明实验方案的基础上进行实验.她的实验方案是:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①若你认为小刚的方案正确,填空:写出整个过程的化学方程式
②若你认为小刚的方案不正确,填空:写出理由并设计一个确实比小明喝小红方案更简单的实验方案.