摘要：16． 在做实验时发现.将镁条放入某CuCl2溶液中.镁条表面有气泡产生.对于这一现象产生的原因.同学们设计了以下探究方案进行讨论.其中对原因分析没有意义的是 A．甲同学推测该气体可能是H2.并收集气体用点燃法检验 B．乙同学猜想置换出铜粉.并设计实验验证 C．丙同学用锌粒与该溶液反应.观察是否有气泡产生 D．丁同学用镁粉与该溶液反应.观察气泡产生的快慢17．2009年“中国水周 的主题是:“落实科学发展观.节约保护水资源 .下列认识和做法不符合这一主题的是 A．洗菜.洗衣.淘米的水用来浇花.拖地.冲厕所 B．加强工业废水的排放监控.坚持达标排放 C．合理施用农药.化肥.以减少水体污染 D．淡水资源丰富.所以淡水可以取之不尽.用之不竭
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_130300[举报]
同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生．对于这一异常现象的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论．其中没有意义的是（ ）
查看习题详情和答案>>
| A．甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验 |
| B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测 |
| C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生 |
| D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 |
同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是
A.甲同学推测该气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验。
B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测。
C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生。
D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢
查看习题详情和答案>>
同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是
查看习题详情和答案>>
| A．甲同学推测该气体可能是H2 ,并收集气体用点燃法检验。 |
| B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测。 |
| C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生。 |
| D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 |