摘要:4.通过下列实验操作.不能达到实验目的的是
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通过下列实验操作,不能达到实验目的是( )
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通过下列实验操作,不能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去海水中的盐分 | 用滤纸过滤 |
| B | 从食盐的水溶液中得到固体食盐 | 蒸发 |
| C | 加快食盐在水中溶解 | 用玻璃棒搅拌 |
| D | 除去盐水中的泥沙 | 过滤 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
通过下列实验操作,不能达到实验目的是( )
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| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去黄泥水中的泥沙 | 用滤纸过滤 |
| B | 制取纯净的二氧化碳 | 将燃着的木炭放入盛有空气的集气瓶 |
| C | 除去空气中的二氧化碳 | 将空气通过盛有足量石灰水的洗气瓶 |
| D | 区分氢氧化钠溶液和稀硫酸 | 向两种溶液中分别滴加酚酞试液 |
| A.A | B.B | C.C | D.D |
通过下列实验操作,不能达到实验目的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去黄泥水中的泥沙 | 用滤纸过滤 |
| B | 制取纯净的二氧化碳 | 将燃着的木炭放入盛有空气的集气瓶 |
| C | 除去空气中的二氧化碳 | 将空气通过盛有足量石灰水的洗气瓶 |
| D | 区分氢氧化钠溶液和稀硫酸 | 向两种溶液中分别滴加酚酞试液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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根据下列实验装置图回答

(1)写出标号仪器的名称a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(3)实验室也可以选用装置B中制取O2,反应的符号表达式为
(4)在通常状况下,甲烷是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水.实验室通常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷.则实验室制取甲烷气体的发生装置可选用
(5)如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
反应的符号表达式为
1.氧气无需提前制备和收集,操作更方便
2.塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
3.装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶,过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到有结论是
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(1)写出标号仪器的名称a
酒精灯
酒精灯
、b锥形瓶
锥形瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母代号,下同).收集装置可选用D或F
D或F
,反应的符号表达式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
.实验中在试管口放一团棉花的目的是
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防止加热过程中高锰酸钾进入试管
防止加热过程中高锰酸钾进入试管
.(3)实验室也可以选用装置B中制取O2,反应的符号表达式为
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
.若选用C做发生装置,与装置B比较,装置C的优点是
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可控制反应的发生和停止
可控制反应的发生和停止
.(4)在通常状况下,甲烷是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水.实验室通常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷.则实验室制取甲烷气体的发生装置可选用
A
A
;收集装置可选用E或F
E或F
.(5)如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
.反应的符号表达式为
3Fe+2O2
Fe3O4
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3Fe+2O2
Fe3O4
.改进后的优点是
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1、2、3
1、2、3
(填序号) 1.氧气无需提前制备和收集,操作更方便
2.塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
3.装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶,过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到有结论是
带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
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