在我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究与活动中，
（1）收集呼出的气体这一操作是采用了集气法．
（2）探究过程：比较空气与呼出气体的成分

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清石灰水，振荡	空气瓶中石灰水无明显变化，呼出气体瓶中石灰水变浑浊 空气瓶中石灰水无明显变化，呼出气体瓶中石灰水变浑浊	空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小 空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小
比较空气与呼出气体中含氧气的多少	用燃着的木条放在瓶中 用燃着的木条放在瓶中	空气瓶中木条燃烧无明显变化，呼出气体瓶中木条熄灭 空气瓶中木条燃烧无明显变化，呼出气体瓶中木条熄灭	空气中氧气的含量比呼出的气体中的多

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究．
步骤1   将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内．
将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上．你已收集到一瓶呼出的气体．
利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．
步骤2  取两个空集气瓶，其中为空气．向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录．

现象
结论

步骤3  将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察现象并记录．

现象
结论

步骤4  取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比．

现象
结论

（1）上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出哪些初步结论？
（2）CO₂在空气中的体积分数约为0.03%，下表是二氧化碳在空气中的体积分数对人体健康的影响．

空气中CO2的体积分数（%）	对人体的影响
1	感到气闷、头昏、心悸
4-5	感到气闷、头痛、眩晕
6	使人神志不清、呼吸停止，以致死亡

结合你生活、学习、探险等的环境，为保证一个良好的身体状态，谈谈你应该注意什么？

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究．
步骤1   将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内．
将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上．你已收集到一瓶呼出的气体．
利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．
步骤2  取两个空集气瓶，其中为空气．向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录．

现象
结论

步骤3  将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察现象并记录．

现象
结论

步骤4  取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比．

现象
结论

（1）上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出哪些初步结论？
（2）CO₂在空气中的体积分数约为0.03%，下表是二氧化碳在空气中的体积分数对人体健康的影响．

空气中CO2的体积分数（%）	对人体的影响
1	感到气闷、头昏、心悸
4-5	感到气闷、头痛、眩晕
6	使人神志不清、呼吸停止，以致死亡

结合你生活、学习、探险等的环境，为保证一个良好的身体状态，谈谈你应该注意什么？

在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中：
（1）怎样得到两瓶呼出的气体？
（2）实验探究：比较人体吸入的空气与呼出的气体中所含二氧化碳、水蒸气、氧气的多少，并将实验过程及有关结论填入下面的报告中：

实验内容	实验现象	解释或结论
①取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气．	对着呼气的一块玻璃片上有水滴生成	人呼出的气体中，含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气 多 多
②将燃着的木条分别伸入收集有空气和呼出气体的集气瓶．
③