摘要:空气是一种重要的资源 (1)在工业上通过降温加压的方法.根据氮气.氧气.稀有气体的 不同.将各种气体分离出来.这一过程发生的是 变化. (2)可用于动物呼吸作用的是 气.液态 可用作制冷剂. 可被填充在灯泡中.制造各种用途的电光源.

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空气是一种重要的自然资源.通过半年的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是
N、O
N、O
(用化学符号表示);空气是混合物而不是纯净物的依据是
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质

(2)雷雨过后,空气显得特别清新,这是因为少量氧气(O2 )在一定条件下转化成了臭氧(O3),3O2 
 放电 
.
 
 2O3.下列说法中,你认为正确的是
②④
②④

①该反应属于化学变化
②该反应属于物理变化
③O2 与O3是同一种物质
④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,反应后,判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
燃烧匙内有剩余的红磷
燃烧匙内有剩余的红磷
.红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的两点化学性质是
氮气不能燃烧、也不支持燃烧
氮气不能燃烧、也不支持燃烧

(4)在空气中加热铁丝,铁丝只能发生红热现象,不能燃烧,在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧,火星四射,但都发生了化学反应,反应后生成物的化学式是
Fe3O4
Fe3O4
.你认为两种不同现象说明
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

(5)随着工业的发展,排放到空气中的有害气体对空气造成了污染.汽车尾气是城市主要污染之一,治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器,它使CO与另一种空气污染物X(氧化物)反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y,反应原理为:2CO+2X
 催化剂 
.
 
2Y+N2.其中Y是
CO2
CO2
,X的相对分子质量为
30
30
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阅读下列材料,回答问题
材料一:我国是世界上13个最缺水的国家之一,人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一,世界排名第121位.我国是人口大国,一个成人每天必须摄入2500mL以上的水.我国是农业大国,种一公顷蔬菜约需水375~525t,一公顷小麦约需水600~750t,一公顷棉花约需水525~750t.随着社会发展,产生了大量工业和生活污水,使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二:某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末后搅拌,溶解后静置一会儿;过滤;过滤后得到的液体澄清透明.
(1)你家所在地在利用水资源方面存在的问题有①
生活污水的随意排放
生活污水的随意排放
 ②
用大量水冲洗汽车代替人工擦洗
用大量水冲洗汽车代替人工擦洗

(2)“从我做起”,请你提出你在生活中节约用水的措施:
用洗衣服的水冲厕所、使用节水型马桶
用洗衣服的水冲厕所、使用节水型马桶

(3)在上述实验中用到了哪些净化水的方法:
静置沉淀、吸附沉淀、过滤
静置沉淀、吸附沉淀、过滤

(4)用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
,在过滤操作中有一些应该注意的事项,否则会导致实验失败等不良后果.如:①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧,可能会将滤纸捅破,导致过滤失败;②
若滤纸未紧贴漏斗内壁,导致过滤速度太慢
若滤纸未紧贴漏斗内壁,导致过滤速度太慢
 ③
若漏斗下端未紧贴烧杯内壁,导致滤液飞溅
若漏斗下端未紧贴烧杯内壁,导致滤液飞溅

(5)取过滤后得到的液体澄清透明,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,这说明了过滤后得到的水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来解决这一问题的方法是
煮沸
煮沸
,若要制得纯水我采用的净水方法是
蒸馏
蒸馏

(6)很多化学实验均用到水,我能说明下列实验中指定的水的主要作用
A B C D




硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件
作用 瓶中的水:
A
吸收生成的气体,防止污染空气
吸收生成的气体,防止污染空气
量筒中的水:
B
通过水体积的变化得出O2体积
通过水体积的变化得出O2体积
瓶中的水:
C
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:
隔绝空气,加热铜片上的白磷和红磷.
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