摘要:中考资源网请写出实验室用过氧化氢.高锰酸钾制取氧气的文字表达式.并用制的的氧气与铁反应的文字表达式,每个反应的文字下面均写对应的符号.中考资源网
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(1)如图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法.该实验说明氧气约占空气总体积的
五分之一
五分之一
,还说明氮气具有不燃烧、不支持燃烧
不燃烧、不支持燃烧
的性质(一条即可).图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是温度达到白磷着火点
温度达到白磷着火点
.请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
.
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(2)臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题.形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染.请举一例,说明酸雨的危害
腐蚀建筑物
腐蚀建筑物
.下列反应都与CO2有关,试分析判断,会加剧“温室效应”的主要化学反应有A、B
A、B
(填序号).A.煤燃烧 B.石油产品燃烧 C.植物的光合作用
(3)煤、石油、
天然气
天然气
属于化石燃料.要节约和有效利用现有的能源,我们还应该开发新能源,如:太阳能
太阳能
(一种即可)、核能、地热能等.(1)如图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法.该实验说明氧气约占空气总体积的
五分之一
五分之一
,还说明氮气具有不燃烧、不支持燃烧
不燃烧、不支持燃烧
的性质(一条即可).图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是温度达到白磷着火点
温度达到白磷着火点
.请写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
.
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(2)广口瓶内水面上升远远小于五分之一的原因可能是
装置漏气
装置漏气
;红磷的量不足
红磷的量不足
(说两点).(2013?开封一模)在实验室中可用右图装置来制取气体,甲是实验室常用的气体发生装置,通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体.请回答下列问题:
(1)请写出实验室用甲装置制取氧气的化学反应方程式
(2)实验室制取二氧化碳也可以采用甲装置,该反应的化学方程式为

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(1)请写出实验室用甲装置制取氧气的化学反应方程式
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
.制取并收集干燥的氧气时,装置的正确连接顺序是
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a→b→c→f
a→b→c→f
(填导管口的字母).(2)实验室制取二氧化碳也可以采用甲装置,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.检验二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,即可证明
将生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,即可证明
.兴趣小组就“二氧化碳对人类是利大于弊,还是弊大于利”展开了激烈的讨论,在交流中有学生提出二氧化碳气体增多可能会导致温室效应.为了对温室效应有更全面的了解,该小组展开相关的研究.下面是小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片.
根据上述信息,请回答下列问题:
(1)小组同学采用图①装置制备CO2气体的化学符号表达式为
(2)利用图②装置研究产生温室效应的气体的是
(3)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放
(4)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳气体转变为液体时将会
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学符号表达式表示为:
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| ?温室气体还有哪些? ?人类的哪些活动造成大气温室气体增多? ?怎样才能减少大气中的温室气体,从而减缓地球的温室效应? |
什么是温室效应?温室效应是怎么来的? 温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体(其中主要 |
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(1)小组同学采用图①装置制备CO2气体的化学符号表达式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
;该装置还可以用来制取氧气,请写出实验室用该装置制氧气的化学符号表达式:2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
,该反应属于
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分解反应
分解反应
反应(填反应类型).(2)利用图②装置研究产生温室效应的气体的是
CH4
CH4
,该小组需要定时观测并记录的数据是温度
温度
.(3)该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究,在左侧集气瓶中盛放CO2气体,右侧集气瓶中盛放
空气
空气
_ (填气体名称).设计意图:希望实验时,能观察到食用油a侧液面高度低于
低于
(填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面高度,以此证明CO2是产生温室效应的气体.(4)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳气体转变为液体时将会
释放
释放
能量(填“释放”或“消耗”);②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学符号表达式表示为:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
.(1)在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠(Na2O2)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,写出该反应的化学方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
.(2)图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气.图①中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
.请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式:2KClO3
2KCl+3O2↑
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| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
.
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| △ |
(3)某同学在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
忘记使用催化剂
忘记使用催化剂
.(4)氯气是一种重要的化工原料,它是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能溶于水.如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集,则气体应从
c
c
(填字母)端通入.如果储气罐中氯气泄露时,你给现场的人们一条逃生自救的建议是:用湿毛巾捂住口鼻
用湿毛巾捂住口鼻
.(5)某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量.取呼出气体样品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反应后过滤,称量所得沉淀质量为5g.求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数.