摘要：学习和研究化学 个案补充 堂 堂 清 练 习 1.镁在空气中点燃.下列关于实验现象的描述中错误的是 A．发出耀眼的白光 B．放出大量的热 C．生成氧化镁 D．产生白烟 2.下列叙述中.正确的是 ( )中考资.源网 A.具有发光发热现象的变化就是化学变化 B.化学变化中同时发生物理变化 C.锅炉爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化 D.没有明显现象的变化就不是化学变化 3.化学是一门以 为特征的基础自然科学. 4.做镁条燃烧的实验时一般用到 等化学仪器. 5.用适当的符号填空:碳 氢 氧 硫 镁 铜 铁 水 二氧化碳 6.用适当的化学反应式表示下列反应 (1)加热碳酸氢铵 . (2)加热铜绿 . (3)镁条在空气中燃烧 . 7. 模拟探究:铝的性质. 教学 反思 中考资源网
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（2012?沙湾区二模）元素周期律是学习和研究化学的重要工具．如表是元素周期表的部分信息：
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化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：（1）写出化学符号：
①铂元素
Pt
Pt
；②2个钡原子2Ba
2Ba
；③2个硫离子2S2-
2S2-
；④+3价的铝元素| +3 |
| Al |
| +3 |
| Al |
（2）用化学式填空：
①三氧化硫：
SO3
SO3
；②碳酸钙：CaCO3
CaCO3
；③氯化亚铁：FeCl2
FeCl2
．（3）写出下列符号中数字“2”的含义：
①2OHˉ
2个氢氧根离子
2个氢氧根离子
；②H2O1个水分子中有2个氢原子
1个水分子中有2个氢原子
．（4）右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：
物质类别：①
纯净物
纯净物
，②单质
单质
；变化类型：③
化学变化
化学变化
（填“物理变化”或“化学变化”）．
构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．请按要求回答下列问题．
（1）从物质类别看，“C”物质属于
碱
碱
（填“氧化物、酸、碱、盐”）．（2）若反应③中金属为Fe，则盐可能是
CuSO4
CuSO4
（填“化学式”）．（3）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．（4）反应④⑤⑥均属于
复分解反应
复分解反应
反应（填“基本反应类型”）．（5）工业上常用二氧化碳来生产碳酸水，该技术的重要一步是保持高压低温的环境，其原因是
高压、低温条件下，二氧化碳的溶解能力增强
高压、低温条件下，二氧化碳的溶解能力增强
；在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水，若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解，则所得小苏打溶液的溶质质量分数为0.4%
0.4%
．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．图是元素周期表的一部分．
（1）查出氧的相对原子质量：
（2）写出17号元素的元素符号并画出该元素原子的结构示意图
（3）某粒子的结构示意图如图
所示，则：
①X的值为
②该粒子的化学性质与下列
③D粒子在反应中易
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| 族 周期 |
IA | O | ||||||
| 1 | IH 1.008 |
ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | 2He 4.003 |
| 2 | 3Li 6.991 |
4Be 9.012 |
5B 10.81 |
6C 12.01 |
7N 14.01 |
8O 16.00 |
9F 19.00 |
10Ne 20.18 |
| 3 | 11Na 22.99 |
12Mg 24.31 |
13Al 26.98 |
14Si 28.09 |
15P 30.97 |
16S 32.02 |
17Cl 35.45 |
18Ar 39.95 |
16.00
16.00
．（2）写出17号元素的元素符号并画出该元素原子的结构示意图
Cl
Cl
．（3）某粒子的结构示意图如图
所示，则：①X的值为
16
16
②该粒子的化学性质与下列
B
B
（填序号）元素的化学性质最相似．③D粒子在反应中易
失去
失去
（填“得到”或“失去”）电子形成阳离子
阳离子
（填“阴离子”或“阳离子”）．