（2014?徐汇区一模）神奇的碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．
Ⅰ．“低碳”倡导节能减排，主要是为了减少（填化学式）的排放量．
Ⅱ．填写金刚石、石墨、活性炭在生活中应用与其性质的对应关系．

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应性质	硬度大 硬度大	导电性 导电性	吸附性 吸附性

Ⅲ．二氧化碳是一种宝贵的资源．工业上用二氧化碳与氨气（NH₃）为原料，在高温高压下，合成一种重要的化肥--尿素[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为．
Ⅳ．天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为．
Ⅴ．相同质量的甲烷与煤完全燃烧的有关数据如下表：

	1g物质完全燃烧
	产生二氧化碳的质量/g	放出的热量/kJ
甲烷	2.75	56
煤	3.67	32

分析表中数据可得：与煤相比，用甲烷作燃料的优点有、．

随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的．下面是某化学兴趣小组探究废旧干电池的过程，请帮助他们完成相应的报告：
【提出问题】废旧干电池的组成物质有什么？
【探究活动1】电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属；非金属；氧化物；…
【探究活动2】电池内白色糊状物是由什么物质组成的？
【猜想1】甲同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此，电池的白色糊状物中含有NH₄⁺．
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中，加热，用湿润的红色石蕊试纸置于试管
口，观察到试纸变蓝，证明上述猜想正确．
【猜想2】乙同学认为可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种，并需检验白色糊状物．
【设计方案2】为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样．溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色
2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有   存在
3．再向第2步所得溶液中继续滴加少量的   溶液		没有SO42-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有   存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘溶液	有蓝色出现	有   存在

【结论】电池内白色糊状物主要是由（填一种盐的化学式）和两种物质混合而成．
【交流与讨论】通过探究，你认为电池内的白色糊状物有无回收价值？；理由是．
【探究活动3】利用回收的废旧电池制取ZnSO₄晶体．
【实验步骤】（根据流程提示，填写空格内的内容．）      
【数据处理】丙同学测量的实验数据如下表：

	废电池1个	蒸发皿	蒸发皿+ZnSO4溶液	蒸发皿+ZnSO4晶体
质量/g	80	46.5	225.5	62.6

回收过程中得到ZnSO₄晶体的质量为g．

5、下列有关氧气的一些说法正确的是（　　）

在日常生活中的许多物质都与化学课学习的内容有关，写出下列物质或主要成分的化学式：
（1）调味品食盐；
（2）建筑上抹墙用的熟石灰；
（3）汽水里含有的碳酸
（4）家庭装饰材料大理石的主要成分．

（2013?东莞一模）连续三年，我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水．下列关于水的认识正确的是（　　）