根据质量守恒定律：在A2+B2====2C 中，“C”的化学式用A、B可表示____________。

思路解析：质量守恒的本质是反应前后原子的种类和种数保持不变。

（15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：
【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？
【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

【操作原理】
（1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                           。装置A中发生反应的化学方程式是                                                     。
（2）装置B的作用是                            ；装置D的作用是                 。
（3）装置F发生反应的化学方程式是                                                      。
（4）为达到实验目的，反应前、后必须称量        （填装置序号）装置中的药品质量。
【数据处理】           
（5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

（15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

【操作原理】

（1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                            。装置A中发生反应的化学方程式是                                                      。

（2）装置B的作用是                             ；装置D的作用是                  。

（3）装置F发生反应的化学方程式是                                                       。

（4）为达到实验目的，反应前、后必须称量         （填装置序号）装置中的药品质量。

【数据处理】               

（5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

【讨论交流】误差分析与处理：

（6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                           （填写一条）。

（7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                     。