摘要：某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律.设计了如下图(A.B)所示的探究实验. 请你与他们一起探究并回答有关问题: ⑴.在一根用细线吊着的长玻璃棒两端.分别绕上30厘米 的细铜丝.并使玻璃棒保持平衡.然后用酒精灯给左端 的铜丝加热数分钟.停止加热冷却到室温.你会观察到 红色的铜丝变为 色.玻璃棒 (选填“平衡 .“向左倾斜 或“向右倾斜 ). ⑵.将上述左端的铜丝再次加热一会儿.乘热插入装满H2 的试管.冷却至室温.你会看到左端的铜丝变成 色.玻璃棒 (选填“平衡 .“向左倾斜 或“向右倾斜 ). ⑶.写出有关化学方程式:① , ② .
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某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：（1）一段时间后，铁钉无变化的是
C
C
（填写字母，下同）；（2）铁生锈的条件是
与水和氧气接触
与水和氧气接触
．（3）实验用蒸馏水的原因
蒸馏水中无氧气
蒸馏水中无氧气
（4）用植物油将水封住的原因
隔绝空气（氧气）
隔绝空气（氧气）
（5）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是
将铁钉置于干燥空气中
将铁钉置于干燥空气中
．（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①
涂油、刷漆
涂油、刷漆
进行表面防护处理，②改变金属内部结构（制成不锈钢）
改变金属内部结构（制成不锈钢）
．某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：
（1）一段时间后，铁钉无变化的是
（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是
（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为
（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是
（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①
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（1）一段时间后，铁钉无变化的是
C
C
（填写字母，下同）；（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是
A
A
；（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的顺序为
BCA
BCA
；（4）要探究铁生锈的条件，上述实验还不够完善，还需要补充的一个实验是
将铁钉置于干燥空气中
将铁钉置于干燥空气中
；（5）请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①
进行表面防护处理
进行表面防护处理
，②改变金属内部结构
改变金属内部结构
．
