摘要: 密切联系实际 本单元知识与生产和生活联系密切.学习时要紧密联系实际.运用所学知识分析.解决实际生活中的一些简单问题.提高分析问题.解决问题的能力.例如在学习燃烧和灭火知识时.应该联系日常生活中如何节约燃料.采取哪些措施可以使燃料燃烧得更加充分.怎样防止火灾的发生.发生火灾后如何灭火.如何在火灾中逃生等.这样可以加深对所学知识的理解.
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20、二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气当污染物.我国政府十分重视环境保护工作;中央电视台每天“晚间新闻”后都要播报全国42个重点城市空气质量日报,以提醒人们关注自己的生活环境.目前,有关部门根据S02和Br2、H2O的定量反应来测定空气中SO2的含量,利用这一原理通过在电解池中发生反应时电流的变化,可以准确测定空气中SO2的含量.某校课外活动小组为测定校园附近空气中SO2的含量.某校课外活动小组为测定校园附近空气中SO2、悬浮颗粒物的含量,根据上述反应原理设计了下列装置.

(1)空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量,测定悬浮颗粒和S02含量时,以上装置连接的顺序是(填序号)
(2)为准确测定SO2的含量,实验时当观察到A中
(3)若要测定空气中悬浮颗粒时的含量,除要测出实验时空气的质量外,还要测
(4)课外活动小组的一位同学用NaOH代替Br2、H2O测定SO2的含量时,发现测定结果明显偏高,其原因是
(5)某市区空气中SO2,的来源主要是
(6)根据本地区实验,请你向市政府提出降低空气中SO2、悬浮颗粒含量,净化空气的意见
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(1)空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量,测定悬浮颗粒和S02含量时,以上装置连接的顺序是(填序号)
BCA或CAB
.(2)为准确测定SO2的含量,实验时当观察到A中
呈无色
时;应立即关闭抽气泵.(3)若要测定空气中悬浮颗粒时的含量,除要测出实验时空气的质量外,还要测
③④
(填序号).①实验前B的质量;②实验后B的质量;③实验前C的质量;④实验后C的质量(4)课外活动小组的一位同学用NaOH代替Br2、H2O测定SO2的含量时,发现测定结果明显偏高,其原因是
NaOH溶液还要吸收空气中的CO2等物质;
.(5)某市区空气中SO2,的来源主要是
③
(填序号)①火山爆发;②植物的光合作用;③煤和石油的燃烧;④学校化学实验(6)根据本地区实验,请你向市政府提出降低空气中SO2、悬浮颗粒含量,净化空气的意见
就必须改变燃料结构;加强尾气治理;加强绿化,调整工厂布局:加强工地管理等
.(提示:这是一道综合性很强的联系实际的实验题,要解决此题须理清思路,弄清要达到的目的,并结合已学过的化学实验的知识去解决).(1)下面是生活中与化学有密切联系的现象,请从所提供的物质中,找出正确选项并填空.(填序号)
①金刚石 ②干冰 ③甲烷 ④钛合金 ⑤氮气 ⑥乙醇 ⑦氯化钠
可用于人工降雨的是
(2)请根据生活经验和所掌握的化学知识,举一个实际例子说明“化学中某种金属之最”
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①金刚石 ②干冰 ③甲烷 ④钛合金 ⑤氮气 ⑥乙醇 ⑦氯化钠
可用于人工降雨的是
②
②
;可加入汽油中作为汽车燃料的是⑥
⑥
;食品包装中可作为防腐气体的单质是⑤
⑤
;在医疗上配制“生理盐水”的是⑦
⑦
;自然界中最硬的物质是①
①
;可用来制造人造骨的是④
④
;家用天然气的主要成分③
③
.(2)请根据生活经验和所掌握的化学知识,举一个实际例子说明“化学中某种金属之最”
年产量最高的金属是铁
年产量最高的金属是铁
.今年年初,我国中东部地区陷入了严重的雾霾之中,部分地区持续时间近两个月,环境治理已刻不容缓.霾是指大量细微的干尘粒等均匀地悬浮在空中,使水平能见度小于10km、空气普遍混浊的现象.其形成原因除了气候因素外,煤、汽油和柴油燃烧时,炭粒(或“尘粒”、“未燃烧的碳氢化合物”)等排放到空气中形成浮尘,也是重要原因之一.霾的组成成分非常复杂,大部分有害物质都富集在细颗粒物(PM2.5)上.由于PM2.5粒径小,表面积大,易吸附空气中的二氧化硫、二氧化氮等有害气体并与其它物质接触发生反应,而生成硫酸盐、硝酸盐.目前所知的主要成分为硫酸盐、硝酸盐、铵盐、含碳颗粒、重金属等.
请结合上信息资料,联系实际生活,写出两点以上有建设性减少“霾”的方法.
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请结合上信息资料,联系实际生活,写出两点以上有建设性减少“霾”的方法.
空气的主要成分是N2,其次是O2.已知N2的化学性质不活泼,很难与其它物质发生化学反应,在标准情况下,液态氮的沸点是-195.8℃,远低于常温,最近,有科学家根据蒸汽机的原理,发明了一种液态氮吸收环境中的热量而汽化来驱动机车.运用能源环保知识,联系实际简要说明上述发明的优点.
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物质的化学性质与物质的组成有密切联系.
(1)元素化学性质与最外层电子数密切相关.氯原子的原子结构示意图如图,碘(I)元素的原子最外层也是7个电子,则碘元素的化学性质与氯元素的化学性质 (填“相似”或“不相似”).
(2)2011年3月,日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131)的相关报道成为热门话题.专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒.KI和I2性质不同的原因是 .
(3)①食盐中常添加碘酸钾(KIO3)可以补充碘元素.已知KIO3中钾元素的化合价为+1,其中碘元素的化合价为 .
(4)有机物有其特殊的组成,因此多数有机物具有可燃性,现收集一试管甲烷气体,移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声,由此得到的结论是 .
A.该试管中只有甲烷气体 B.该试管中还含有氧气
C.甲烷有可燃性 D.点燃可燃性气体前一定要验纯
请写出甲烷燃烧的化学方程式 .
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(1)元素化学性质与最外层电子数密切相关.氯原子的原子结构示意图如图,碘(I)元素的原子最外层也是7个电子,则碘元素的化学性质与氯元素的化学性质
(2)2011年3月,日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131)的相关报道成为热门话题.专家指出,服用碘片(有效成分为KI)可以治疗131I造成的辐射,但服用碘酒(有效成分为I2)却会引起碘中毒.KI和I2性质不同的原因是
(3)①食盐中常添加碘酸钾(KIO3)可以补充碘元素.已知KIO3中钾元素的化合价为+1,其中碘元素的化合价为
(4)有机物有其特殊的组成,因此多数有机物具有可燃性,现收集一试管甲烷气体,移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声,由此得到的结论是
A.该试管中只有甲烷气体 B.该试管中还含有氧气
C.甲烷有可燃性 D.点燃可燃性气体前一定要验纯
请写出甲烷燃烧的化学方程式