（1）根据下表要求，把水污染情况及防治建议填写在表中．

污染分类	污染现象	污染源	防止建议
生活污染	______	垃圾、生活废弃物等	______
工业污染	流淌黄色液体	化工厂废水	废水必须经过处理后才能排放
农业污染	______	农药流入湖中	______

（2）水既是一种重要的反应物，也是许多化学反应中的生成物．如：化合反应 H₂O+CaO=Ca（OH）₂．请按照要求写出符合下列反应类型的化学方程式：
分解反应（水是反应物）______，
复分解反应（水是生成物）______．
（3）某学习小组采集了从秦淮河的源头到三汊河入江口各段水样．发现有部分水段的水质较差，并对水样进行以下实验检测：

实验内容和步骤	实验现象
①观察水样	浅黄色
②取少量水样，用pH试纸检测	pH=3
③另取少量水样，向其中滴加过量氢氧化钠溶液	无白色沉淀产生
④取步骤③中的溶液，滴加过量的稀硝酸和硝酸钡溶液	有白色沉淀产生

若水样中可能含有CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、MgCl₂、NaCl、H₂SO₄中一种或几种，试根据实验分析水样中一定不含有的物质是______；
一定含有的物质是______；不一定含有的物质是______．
（4）很多地区冬天下大雪，为防止路面结冰，人们往往在路面上撒些食盐．
我们知道纯水结成冰的温度为0℃（冰的熔点）．请你设计一个实验来证明食盐对降低水的凝固点的作用．

实验设计	设计意图
1、在试管中加入水，插入温度计，冷冻，测量结冰时的凝固点	______
2、 ______	______

（2013?海安县模拟）（1）根据下图回答问题：

①小东同学选择上图中的B、C、D、E、F仪器制取氧气，则化学反应原理为（用化学方程式表示）
②小东在实验前先连接B、C仪器，然后将注射器G与C的胶皮管相连，再向外拉动注射器的活塞一段距离后松开活塞，发现注射器的活塞能回到原来的位置．他进行该步操作的目的是．
③小明想利用反应2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑制取少量二氧化碳气体，你认为他应该选择上图中的（填仪器或装置的序号）组装一套发生和收集装置．
（2）某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，进行如下探究活动．
[查阅资料]①铜能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸、硝酸等）发生反应，生成水、气体和铜盐．②硫酸铜溶液呈酸性．③二氧化硫与高锰酸钾溶液反应并使其褪色．
[探究一]铜与浓硫酸反应生成的气体是什么？
[猜想分析]小兰认为生成的气体可能是氢气或氧气．小芳马上予以否定，她的理由是．经过仔细分析，她们认为该气体可能是二氧化硫．
[实验论证]她们将生成的气体通入稀的高锰酸钾溶液，看到现象，从而证实了生成的气体是二氧化硫．
[探究二]铜与浓硫酸反应得到的蓝色溶液是什么？
[分析讨论]①对于生成的蓝色溶液，小强认为可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠认为不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是．
②根据分析写出铜与浓硫酸共热的化学方程式．
③小吉根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗．小田还设计了一个以铜和稀硫酸为原料制取硫酸铜的更好方案，该方案是．
[探究三]上述反应后的蓝色溶液中有硫酸剩余吗？
[实验讨论]①小伟认为可向蓝色溶液中滴加硝酸钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是．
②小亮同学提问：可以用石蕊试液来进行检验吗？你的答案和理由是．
[意外发现]实验小组的同学将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热一段时间后，发现反应会逐渐变慢，最后反应竟然停止，你能帮他们说出反应停止的原因吗？．