摘要:[参考答案]A [思维点拨]解析:该题目考查的是对原子结构示意图的理解.圆圈表示的是原子核.而原子核内的带电粒子应为质子.所以“6 表示原子核内有六个质子.故选A
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_10764[举报]
如图是A、B两物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)图中P点表示B物质的 溶液.(填“饱和”和“不饱和”)
(2)50℃时,A物质的饱和溶液中,A物质的质量分数为 .
(3)小明不小心在A物质中混了少量的B物质,但他通过所学知识将A物质又变纯净了,你觉得他使用的方法是: (不需写具体操作).
(4)50℃时,在200g水中加入了90gA物质,完全溶解后,要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法,要再加 gA物质;②采用蒸发溶剂的方法,需恒温蒸发 g水;③采用降温的方法也能达到饱和,降温至20℃,则析出A晶体的质量为 g.
(5)当处于P状态的A溶液发生下列变化时(其它条件不变),试参考示例分析P点的运轨迹.例:
①升高温度:向右平移;
②增加溶剂: .
查看习题详情和答案>>
(1)图中P点表示B物质的
(2)50℃时,A物质的饱和溶液中,A物质的质量分数为
(3)小明不小心在A物质中混了少量的B物质,但他通过所学知识将A物质又变纯净了,你觉得他使用的方法是:
(4)50℃时,在200g水中加入了90gA物质,完全溶解后,要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法,要再加
(5)当处于P状态的A溶液发生下列变化时(其它条件不变),试参考示例分析P点的运轨迹.例:
①升高温度:向右平移;
②增加溶剂:
(2010?工业园区一模)如图是A、B两物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)图中P点表示B物质的溶液.(填“饱和”和“不饱和”)
(2)50℃时,A物质的饱和溶液中,A物质的质量分数为.
(3)小明不小心在A物质中混了少量的B物质,但他通过所学知识将A物质又变纯净了,你觉得他使用的方法是:(不需写具体操作).
(4)50℃时,在200g水中加入了90gA物质,完全溶解后,要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法,要再加gA物质;②采用蒸发溶剂的方法,需恒温蒸发g水;③采用降温的方法也能达到饱和,降温至20℃,则析出A晶体的质量为g.
(5)当处于P状态的A溶液发生下列变化时(其它条件不变),试参考示例分析P点的运轨迹.例:
①升高温度:向右平移;
②增加溶剂:.
查看习题详情和答案>>
(1)图中P点表示B物质的溶液.(填“饱和”和“不饱和”)
(2)50℃时,A物质的饱和溶液中,A物质的质量分数为.
(3)小明不小心在A物质中混了少量的B物质,但他通过所学知识将A物质又变纯净了,你觉得他使用的方法是:(不需写具体操作).
(4)50℃时,在200g水中加入了90gA物质,完全溶解后,要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法,要再加gA物质;②采用蒸发溶剂的方法,需恒温蒸发g水;③采用降温的方法也能达到饱和,降温至20℃,则析出A晶体的质量为g.
(5)当处于P状态的A溶液发生下列变化时(其它条件不变),试参考示例分析P点的运轨迹.例:
①升高温度:向右平移;
②增加溶剂:.
查看习题详情和答案>>
如图是A、B两物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)图中P点表示B物质的______溶液.(填“饱和”和“不饱和”)
(2)50℃时,A物质的饱和溶液中,A物质的质量分数为______.
(3)小明不小心在A物质中混了少量的B物质,但他通过所学知识将A物质又变纯净了,你觉得他使用的方法是:______(不需写具体操作).
(4)50℃时,在200g水中加入了90gA物质,完全溶解后,要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法,要再加______gA物质;②采用蒸发溶剂的方法,需恒温蒸发______g水;③采用降温的方法也能达到饱和,降温至20℃,则析出A晶体的质量为______g.
(5)当处于P状态的A溶液发生下列变化时(其它条件不变),试参考示例分析P点的运轨迹.例:
①升高温度:向右平移;
②增加溶剂:______.
查看习题详情和答案>>
某学生将一定质量的氯酸钾分成a、b两等分,他在a中加入少量二氧化锰混合均匀后将其装入试管中,另一份b直接装入试管中,然后按照要求架设好装置进行氧气的制取.其制取氧气的情况如图所示:
(1)曲线缓则反应慢、曲线陡则反应快,试将将a、b标在图中的“□”中;
(2)点A、点B表示
或“反应结束”).
(3)OA、OB表示反应前所需的加热时间,依据OB>OA可看出催化剂二氧化锰的存在不仅可以加快化学反应速率,而且还可以
(4)图中a、b两种情况的最终氧气产量均为12g,说明催化剂只能改变化学反应速率,不能改变
查看习题详情和答案>>
(1)曲线缓则反应慢、曲线陡则反应快,试将将a、b标在图中的“□”中;
(2)点A、点B表示
氯酸钾开始分解时间
氯酸钾开始分解时间
,点C、点D表示氯酸钾分解完毕的时间
氯酸钾分解完毕的时间
(填“反应开始”或“反应结束”).
(3)OA、OB表示反应前所需的加热时间,依据OB>OA可看出催化剂二氧化锰的存在不仅可以加快化学反应速率,而且还可以
缩短氯酸钾开始分解的时间
缩短氯酸钾开始分解的时间
.(4)图中a、b两种情况的最终氧气产量均为12g,说明催化剂只能改变化学反应速率,不能改变
氧气的质量
氧气的质量
.