摘要:(三)链接中考与竞赛 1.长期存放石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色固体.要洗去这层白色固体最好的方法是 A.用水洗 B.用氢氧化钠溶液洗 C.用盐酸洗 D.先用盐酸荡洗再用水冲洗 2.为探究植物光合作用的实质.某校学生设计了如下实验装置.在阳光下.你预测数天后植物生长最茂盛的是( ) 3.即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物.外层则分别包装两包物质.使用时拉动预留在外的拉线.使这两种物质反应.便可对食物进行加热.这两包物质最适合的选择是 ( ) A.浓硫酸与水 B.生石灰与水 C.熟石灰与水 D.氯化钠与水 4.如图所示.一个广口瓶中放一只健康的小白鼠,另一个广口瓶中放一小烧杯.烧杯中盛有足量的浓NaOH溶液.并漂浮着一个小球(小球不与其他物质反应.实验装置足以维持小白鼠的生命活动.忽略水蒸气.温度.压强变化对实验的影响).数小时后小球会( ) A.上浮一些 B.下沉一些 C.仍在原处 D.沉到杯底 5.为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质.可选择三种不同类别的物质进行实验.请你写出所选试剂的化学式:酸 .碱 .盐 . 6.为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应.小明进行实验后的实验报告如下: 实验步骤 实验现象 结论 ①将二氧化碳通入氢氧化钠溶液 无明显现象 由第②步反应生成的碳酸钙.说明反应①有碳酸盐新物质生成.证明发生了化学反应. ②取上述实验所得溶液于试管中.滴入氯化钙溶液. 有白色沉淀生成 ③往白色沉淀中滴入稀盐酸 白色沉淀溶解.有气泡产生 请回答下列问题: (1)写出第①步反应的化学方程式: (2)写出第③步反应的化学方程式: (3)请分析本实验方案的不足之处: (4)还有的同学认为只用空矿泉水瓶就可证明这个是否发生.他的实验方法和现象 . 7.对牙膏有关问题的探究:对牙膏的探究要用到许多化学知识. (1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂.请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别. 两面针儿童牙膏 珍珠王防臭牙膏 中华透明牙膏 摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅 摩擦剂的物质类别 (2)根据你的推测.牙膏摩擦剂的溶解性是 . (3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案.其流程图为: 请写出上述方案中有关反应的化学方程式: ① ② ③ (4)请你仍用石灰石为原料.设计另一种制备碳酸钙的实验方案.仿照(3)所示.将你的实验方案用流程图表示出来: 你设计的方案优点是 . (5)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是 . (6)某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量.用烧杯称取这种牙膏膏体100.0 g.向烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出(除碳酸钙外.这种牙膏中的其他物质不能与盐酸反应生成气体).共用去稀盐酸200.0 g.反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278.0 g.(所有质量数据均不含烧杯质量)请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数.(可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,C1-35.5,Ca-40) 课时2 酸和碱之间会发生什么反应
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观察现象:①装置中右侧导管中的液面升高.
②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.
提出问题:导管中液体为何升高?黑色固体物质又是什么?
理论分析:小组同学根据已学过的知识分析得知,液面上升的原因是
铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压.(合理即可)
.[猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:
①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质.
[分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析:
(1)小红同学认为不可能含有氯化铁,该结论得到小组同学的认可,理由是
氯化铁溶于水
.(2)小强同学认为一定含有碳,该结论也得到小组同学的认可,理由是
铁钉是铁合金,含有碳
.(3)小组同学不能确定是否含有铁,请人帮他们设计方案进行确认:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
稀盐酸(或稀硫酸) |
有气泡产生(无气泡产生) |
含有(或不含有) |
食盐水
(填“水”或“食盐水”)中生锈快.29日晚6时许,京沪高速淮安段,一辆槽罐车与一辆迎面驶来的解放牌大货车相撞后翻倒在地,槽罐车司机逃逸,槽罐车上满载的约32吨液态氯气快速泄漏.与事故发生地相距300米的地方,是一个村庄,住有l万名村民.到3月30日下午5时,中毒死亡者达27人,送医院治疗285人.
相关链接:氯气为黄绿色气体,有强烈刺激性气味,在常温下,l体积的水能溶解2体积的氯气,氯气密度为3.21g/L(空气为1.293g/L),高压下可呈液态,氯气与碱反应生成次氯酸盐(CIO-为次氯酸根)和金属氯化物等.据专家介绍,氯气被人吸入后,可迅速附着于呼吸道黏膜,之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死.呼吸道黏膜受刺激,可造成局部平滑肌痉挛,再加上黏膜充血、水肿及灼伤,可引起严重的通气障碍.人吸入的浓度为每立方米2.5mg的氯气时,就会死亡.
回答下列问题
(1)氯气的物理性质是:
(2)氯气的化学性质是:
(3)为什么储氯罐内温度升高会引起爆炸?(用分子的观点说明)
(4)储氯罐发生的爆炸是物理变化,还是化学变化?为什么?
(5)根据储氯罐发生泄漏时的实际状况请回答:你如何迅速、安全地逃离事故现场?
(6)氯气泄漏发生后,一直在现场待命的消防特勤队立即用高压水网(火碱液NaOH)连续高空稀释,在较短时间内有效控制了氯气扩散.请写出该反映的化学方程式:
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相关链接:氯气为黄绿色气体,有强烈刺激性气味,在常温下,l体积的水能溶解2体积的氯气,氯气密度为3.21g/L(空气为1.293g/L),高压下可呈液态,氯气与碱反应生成次氯酸盐(CIO-为次氯酸根)和金属氯化物等.据专家介绍,氯气被人吸入后,可迅速附着于呼吸道黏膜,之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死.呼吸道黏膜受刺激,可造成局部平滑肌痉挛,再加上黏膜充血、水肿及灼伤,可引起严重的通气障碍.人吸入的浓度为每立方米2.5mg的氯气时,就会死亡.
回答下列问题
(1)氯气的物理性质是:
常温下,氯气为黄绿色气体,有刺激性气味,能溶于水,密度为3.21g/L.
常温下,氯气为黄绿色气体,有刺激性气味,能溶于水,密度为3.21g/L.
;(2)氯气的化学性质是:
氯气与碱反应生成次氯酸盐和金属氯化物
氯气与碱反应生成次氯酸盐和金属氯化物
;(3)为什么储氯罐内温度升高会引起爆炸?(用分子的观点说明)
(4)储氯罐发生的爆炸是物理变化,还是化学变化?为什么?
(5)根据储氯罐发生泄漏时的实际状况请回答:你如何迅速、安全地逃离事故现场?
(6)氯气泄漏发生后,一直在现场待命的消防特勤队立即用高压水网(火碱液NaOH)连续高空稀释,在较短时间内有效控制了氯气扩散.请写出该反映的化学方程式:
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
.观察现象:
①装置中右侧导管中的液面升高.
②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质.
提出问题:导管中液体为何升高?黑色固体物质又是什么?
理论分析:小组同学根据已学过的知识分析得知,液面上升的原因是
猜想与假设:小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:①
分析与验证:小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析:
(1)小红同学认为不可能含有氯化铁,该结论得到小组同学的认可,理由是
(2)小强同学想证明是否含有碳,他设计了下列方案并进行实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取少量黑色固体,滴加足量稀盐酸一定含有碳 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 你选用的试剂是: |
反思:防止铁制品生锈的方法是
阅读了上述新闻之后,好奇的唐唐猜测:金属钠能与水发生反应.
她通过查找资料获得了以下信息:
①钠常温下在空气中易氧化成氧化钠(Na2O),氧化钠可与水化合生成相应的碱;
②钠能与水剧烈反应,放出大量的热,化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
她在老师的指导下设计并进行了实验,并做了如下实验记录:
①取一空矿泉水瓶,加入纯净水,仅留一小段空隙,如图一所示;
②用手挤压矿泉水瓶,除去里面的空气,如图二所示;
③在胶塞上固定一根大头针,用针扎起一块金属钠,如图三所示;
④迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口,倒置,如图四所示;
⑤待完全反应后,打开瓶塞,检验产生的气体;
⑥在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂,溶液呈红色.
请根据唐唐的实验过程与实验记录,回答以下问题:
(1)写出试剂A的名称:
酚酞
酚酞
;(2)写出氧化钠与水反应的化学方程式:
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+H2O=2NaOH
;(3)为什么在实验步骤②中要除去矿泉水瓶中的空气?
得到纯净的气体,以检验气体,同时避免在检验或反应中发生爆炸
得到纯净的气体,以检验气体,同时避免在检验或反应中发生爆炸
;(4)本实验中,对取用的金属钠的大小是否有要求,为什么?
有要求,黄豆粒大小即可.若金属钠太大,反应很剧烈,不易控制,且生成的气体过多,瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞,使实验失败;若金属钠太小,生成的气体过少,反应现象不明显,导致后续实验无法进行
有要求,黄豆粒大小即可.若金属钠太大,反应很剧烈,不易控制,且生成的气体过多,瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞,使实验失败;若金属钠太小,生成的气体过少,反应现象不明显,导致后续实验无法进行
.(1)实验中:位于下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭.这一现象说明二氧化碳具有
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还需要满足的条件是
提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?
查阅资料:在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应.
设计实验:经过讨论后,小组同学利用如图所示的实验装置进行探究.要使Na2O2与CO2反应,实验装置中导管口正确的链接顺序是
实验步骤:①按以上顺序装好装置,并检查其气密性,添加药品;
②推动注射器,并将稀盐酸注入锥形瓶中;
③一段时间后,在尾气处放置一根带火星的小木条,观察现象.
实验现象:带火星的小木条复燃且饱和澄清石灰水变浑浊.
实验分析:①浓硫酸的作用是
②烧杯内变浑浊的原因是
实验结论;①“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了
②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应
(3)已知Na2O2和CO2反应生成上述气体的同时还有纯碱生成.若实验结束后,U型管的质量增加了1.2g,求生成氧气的质量. 查看习题详情和答案>>