2009黄冈市重点中学联合体高考物理模拟试题06
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共108分。
命题 ： 黄冈市重点中学联合体物理命题组
第Ⅰ卷（共8小题，每小题6分，共48分）
一、选择题（本题包括8小题，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选不全的得3分，有错选或不选的得0分）．
1．研究表明，原子核的质量虽然随着原子序数Z的增大而增大，但两者不成正比．其核子的平均质量M平与原子序数Z有如图示的关系．由此，可知核变过程中的能量变化是（ ）
A．核子结合成原子核放出核能
B．轻核聚变释放出核能
C．重核裂变释放出核能
D．中等质量核分解轻核放出核能
2．如图所示，MN是暗室墙上的一把直尺，一束宽度为a的平行白光垂直射向MN，现将一横截面积是直角三角形（顶角A为30°）的玻璃三棱镜放在图中虚线位置，且使截面的直角边AB与MN平行，则放上三棱镜后，射到直尺上的光将（ ）
A．被照亮部分下移 B．被照亮部分的宽度不变
C．上边缘呈紫色，下边缘呈红色 D．上边缘呈红色，下边缘呈紫色
3．如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则（ ）
A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小
B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小
C．木板露出桌面后，桌面对木板摩擦力将减小
D．推力、压力、摩擦力均不变
4．根据热力学定律和分子动理论，可知下列说法中正确的是（ ）
A．我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化
B．气体的状态变化时，温度升高，气体分子的平均动能增加，气体的压强不一定增大
C．布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动
D．利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的
5．某质点在坐标原点O处做简谐运动，其振幅为
 |
A B C D
6．一艘帆船在静水中由于风力的推动做匀速直线运动，帆面的面积为S，风速为V1，船速为V2（V2?V1），空气密度为ρ，帆船在匀速前进时帆面受到的平均风力为（ A ）
A．ρS（V1- V2）2 B．ρSV
7．如图所示，有一质量为m，带电量为q的油滴，被置于竖直放置的两平行金属板间的匀强电场中，设油滴是从两板中间位置，以初速度为零进入电场时，可以判定（ ）
A．油滴在电场中做抛物线运动
B．油滴在电场中做匀加速直线运动
C．油滴打在极板上的运动时间只决定于电场强度和两板间距离
D．油滴打在极板上的运动时间不仅决定于电场强度和两板间距离，还决定于油滴的荷质比
8．1798年英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G，因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人，若已知万有引力常量G，地球表面处的重力加速度g，地球半径为R，地球上一个昼夜的时间为T1秒（地球自转周期），一年的时间T2秒（地球公转的周期），地球中心到月球中心的距离L1米，地球中心到太阳中心的距离为L2米．你能计算出（ ）
A．地球的质量
B．太阳的质量
C．月球的质量 D．可月球地球及太阳的密度
9．（1）某同学利用如图所示的装置做《验证动量守恒定律的实验》，已知两球的质量分别为m1、m2（且m1＞m2），关于实验中下列说法正确的有（ ）
A．实验需要秒表、天平、圆规等器材
B．白纸铺好后，不能移动
C．实验需要验证的是m1?OP=m1?O'M+m2?ON
D．如果N是m1的落点，则该同学实验过程中必有错误
（2）现要测电阻R0阻值和电池组E的电动势及内阻．给定的器材有：两个电压表V（量程均为3V），电流表A（量程为0.6A，内阻约0.9Ω），待测的电阻R0，电池组E，电键S及导线若干．某同学设计一个电路同时测电阻R0阻值和电池组E的电动势及内阻，根据两电压表和电流表的读数作出的图象如图所示．
①请你画出该同学实验的电路图；
②电池组E的电动势为（ ），内阻为（ ）电阻R0阻值为（ ）
二、解答题
10．（16分）如图所示，一根劲度系数为k轻弹簧竖直直立在水平面上，下端固定，在弹簧正上方有一个质量为m的物块距弹簧的上端高h处自由下落，将弹簧压缩．当弹簧压缩了X0时，物块的速度为零，弹簧的弹性势能为EP=
，试计算此时物块的加速度．（已知重力加速度为g）
11．（19分）如图回旋加速器的D形盒半径为R，用来加速质量为m，带电量为q的质子，使质子由静止加速到具有能量为E后，由A孔射出，求：
（1）加速器中匀强磁场B的方向和大小．
（2）设两D形盒间的距离为d，其间电压为U，则加速到上述能量所需回旋周数是多少？
（3）加速到上述能量所需时间（不计通过缝隙的时间）．
12．（20分）如图所示，平行导轨MN和PQ相距0.5m，电阻可忽略．其水平部分是粗糙的，置于0.60T竖直向上的匀强磁场中，倾斜部分是光滑的，该处没有磁场．导线a和b质量均为0.20kg，电阻均为0.15
，a、b相距足够远，b放在水平导轨上．a从斜轨上高0.050m处无初速释放．求：
（1）回路的最大感应电流是多少？
（2）如果导线与导轨间的动摩擦因数
－0.10，当导线b的速率达到最大值时，导线a的加速度是多少？
1．ABC 2．AD 3．D 4．BD 5．C 6．A 7．BD 8．AB
9．（1）B （2）①
②3.0V 0.9Ω 2.4Ω
10．由能量守恒
①
由牛顿第二定律
②
联立①②得，
。
11．（1）由圆周运动规律知：qvB=mv2/R， ①
又质子具有的能量E=
②
联立①、②得B=
③
据左手定则知，B的方向垂直于纸画向呈，
（2）质子每加速一次，能量增加为qU，每周加速两次，
所以
④
（3）因为质子运动线速度
⑤
联立①、⑤得周期T=
⑥
可见周期与半径r及速度v都无关
故加速总时间t=nT。 ⑦
联立④、⑤、⑥、⑦解得t=
12．［解析］（1）a棒在没有磁场的倾斜轨道上下滑时，机械能守恒，进入水平轨道时a棒的速度vm，
此时a棒速度最大，进入磁场切割磁感线，产生的感应电流最大
（2）当a、b棒组成的闭合回路中有感应电流时，a、b棒都受安培力作用，a棒受安培力向右、摩擦力向右，b棒受安培力向左，摩擦力向右。
因为F>f所以b棒开始向左加速。a棒是向左做减速运动，b棒的速度增大时，电路中的感应电流减小，b棒受的安培力在减小，当电流减为I'时b棒匀速运动，这时满足：
此时a棒受到的摩擦力和安培力方向都向右，a棒的加速度。
a=
。
考 纲 解 读
2007年的物理考试大纲对学生的能力要求、考试的内容范围、题型示例均没有做实质性的变化，说明2007年的高考将继续保持稳定．通过对2007年考试大纲中题型示例的分析，试卷的结构与去年相同，难度基本不变，因此一定要掌握基础知识．
目前的教学大纲和考试大纲，高中物理中核心知识点有以下内容：
受力分析、物体的平衡；匀变速直线运动、牛顿三大定律；平抛运动、圆周运动、人造卫星、万有引力；振动和波；动量、动量守恒；动能、动能定理、机械能守恒；电场力的功与电势能的改变；带电粒子在电场中的加（减）速和偏转；欧姆定律；安培力、洛仑兹力及带电粒子在磁场中的圆周运动；电磁感应定律；反射定律、折射定律、折射率；各种射线的特征及应用；光电效应；核能、爱因斯坦质能方程、核反应方程；物理实验．
目前的教学大纲和考试大纲中，对学生的能力要求是：
(1)理解能力：理解物理概念、物理规律的确切含义.理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系．
(2)推解能力：能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断.并能把推理过程正确地表达出来．
(3)分析综合能力：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因索及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题．
(4)应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之问的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析．
(5)实验能力：能独立完成“知识内容表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题．
命 题 预 测
今年高考命题仍以中档题为主，内容仍以力学、电磁学等主干知识为主，热学、光学、原子物理、机械波等以选择题的形式出现，试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术，突出对学生的基础知识和能力的考察，加强对功、能和动量的考查．
本卷中的第8题来源于教材习题，主要考查万有引力定律、圆周率等基础知识以及理解能力、推理能力．第9题（1）考查学生对实验操作掌握情况，第9题（2）也来源于课本中对伏安法测电阻和电源的电动势及内阻，主要是考查学生灵活运用所学物理理论和实验方法去处理问题，考查学生的综合分析问题能力以及用数学方法处理物理问题的能力，第6题、第9题（1）考查动量，第10题、第12题考查功和能等知识点，突出了功和能、动量的地位．