2009高考最后冲刺语文模拟试卷(三)

第Ⅰ卷(选择题  共15分)

一、(6分,每小题3分)

1、下列关于“原始大气”的解说,符合原文意思的一项是

A、它是从太阳星云中分离出来的星际物质演化而来的,其成分主要是氢和氨。

B、不稳定性是其特征,主要原因是刚刚诞生的地球还不具备足够强的引力。

C、太阳风是太阳向空间释放出的高速带电粒子流,时速可达到150万-300万km。

D、由于氢和氦是轻元素,它们成了最容易逃离的气体。随着氢和氦的逃离,原始大气就这样消失了。

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二、(9分。每小题3分)

3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是      

  A. 后之好事者为之图,宋、齐以下之    传:流传

  B. 其书尤不经,世多有,然不足       采:采取

  C. 四足而蹄,?草饮水,也            一:(是)一样

  D. 慕圣人者,不之人                  求:请求

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4.下面各组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是   

  A.则言圣人者,亦类是矣            河内凶,则移民于河东

  B.何以异人哉?尧舜与人同耳        颁白者不负戴道路矣

  C.食谷而饱肉,?而清,裘燠        蟹六跪而二螯……用心躁也

  D.然而世之慕骏者,不求马          其闻道也固先乎吾,吾从而师

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5.下列对原文的分析和概括,不正确的一项是   

  A.作者对八骏图上所画的那些奇形怪状的马很不以为然,认为照此图去找骏马是根本找不到的。同时也表达了他对社会上流传的圣贤图像的质疑。

  B.这是一篇观后感,作者借人们一定要按照《八骏图》上画的那些样子去找骏马,最终一无所获的做法来批评统治者寻求人才的标准。

  C.作者在这篇文章中戳穿了对古代圣贤进行神化、异化的把戏,揭掉了古代圣贤头上耀眼的光环,还圣贤以常人的形貌,从而废除了人们对圣贤的偶像崇拜。

D.文章从批判“异形求骏”着手,先是揭示了根据形貌差异来求骏马的荒谬,而后又运用类比论证的方法揭示了异形求圣贤的荒谬。

第Ⅱ卷(135分)

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三、(32分)

8.补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)问君西游何时还,               。但见悲鸟号古木,                  。(李白《蜀道难》)

(2)庄生晓梦迷蝴蝶,                ,沧海月明珠有泪,                 。(李商隐《锦瑟》)

(3)如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;                           。                                                     (苏轼《赤壁赋》)

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9. 下列关于长篇小说相关内容的表述与分析不正确的两项是(5分)  

A. 在《欧也妮?葛朗台》一书中,老葛朗台不管作为守财奴,还是作为精明狡猾的商人,都显得特别没有人性。他在家庭生活中锱铢必较,平日连多用一块糖,多点一根蜡烛也不许可。因为害怕财产的流失,女儿到了23岁他也没想要给她相亲,而当公证人克罗旭一家和银行家台格拉桑一家为娶欧也妮暗相争斗时,葛朗台却将计就计,利用女儿作诱饵,从两边捞到好处。

B.堂吉诃德和桑丘主仆二人第三次出游遇到了公爵夫妇,公爵夫妇为了寻开心,任命桑丘到海岛上做总督,桑丘到任后断案公正,执法如山,爱憎分明,还制定了一系列的法令,受到人们的颂扬。可结果是公爵派人伪装敌人进攻海岛,把桑丘打得遍体疼痛,只好狼狈辞官。

C.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是《三国演义》中曹操做人的准则。他因此误杀了吕伯奢一家却没有丝毫愧疚的表现;为了替父亲报仇,他竟下令对徐州的老百姓大开杀戒。与他有仇的他要杀,与他无仇的他也要杀,甚至对他有功的人,只要他想杀就杀,不用找任何借口,如杨修,如荀?,如蒋干。

D.《红楼梦》中的王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人,由于她很得贾母的欢心,再加上有“东海缺少白玉床,龙王来请金陵王”的娘家做靠山,所以她在贾府为所欲为,不仅害死了尤二姐、尤三姐,而且还逼得贾琏事事听命于她,最终断送了贾府的大好前程。

E.冯云卿在《子夜》里是一个拥有两三千亩的地主,他利用放高利贷,盘剥压榨农民;在金融市场上自称“公债通”。为了探听赵伯韬在公债市场上的行情,挽回败局,施用美人计,把女儿送给了赵伯韬,结果由于女儿的随便应付,将“空头”说成“多头”,冯云卿落得人财两空。

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四、(17分)

12.文章③段中问道:“张飞从哪里弄来人们做庙供奉他的魅力呢?”请你结合全篇分条回答张飞“魅力”之所在。(6分)

                                                            

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13.谈谈本文以“江上风清”为题的好处。(5分)

                                                            

五、(16分)

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15.网络上流行一种接力游戏:根据已有的一句话的创意和形式,接下去写许许多多类似的话,反映某种现实,抒发某种情感或阐明某种哲理。试根据提供的例句写四句话。(3分)

例句:

流行的不全是时尚,还有瘟疫;

                           

                           

                       

                       

…………

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16.把提供的六个句子组成语意连贯的一段话,使之能与上下文衔接。(写序号即可)(3分)

检察官的客观义务是检察制度与生俱来的内在要求。       .        .        .

        .       .       

①从而体现全体国民共同享有国家公权力的理念

②它始终是代表统治阶级行使国家公权力的主体

③自检察制度产生至今,检察官的角色从“国王的守护人”转变为“法律的守护者”、“公共利益的看护人”

④尤其是以追诉者的形象或角色出现于刑事诉讼过程中

⑤检察制度本身源于对民主制度、保障人权和司法公正的追求

⑥因而就需要保持一种客观公正态度

                   

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17.写出下面小故事所蕴涵的哲理。(4分)

贝尔纳是法国著名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有特别的地位。

有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:

如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?

结果在该报收到的成千上万回答中,贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我抢救离出口最近的那幅画。”

                                                            

六、(70分)

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一、1.D.(A并非由“星际物质演化而来”,而是由星际物质“外部的大量气体组成”;B“主要原因”这一表述无依据;C偏离了题干。)    2.A.(虽然说“次生大气形成的时间”是“经过亿万年的积累”,但仍无法判断哪一个形成的时间更漫长。)

二、3.D(当解释为“寻求”)    4.D(A.他们/他的;B.与/在;C.表顺接,就/表并列,不译;D.都是人称代词,它或他)    5.C(并未废除人们对圣贤的偶像崇拜)

三、6.⑴①(我的)老师何处不能学,为什么要有一定的教师呢?   ②叔孙武叔在朝廷中对官员们说:“子贡比他老师仲尼要强些。”    ⑵孔子没有固定的老师,时时处处都注意向人(百姓)学习。子贡用了比喻的方法向子服景伯描述孔子学识的高深是一般人不容易了解与掌握的。   7.⑴诗的前三句通过景物描写和细节描写,表现了诗歌主人公的长夜难眠。“逼”字是说秋已临,冬已近,天将寒。从而衬出思妇难耐的寂寞,自然引出了对丈夫的思念之情。    ⑵诗人巧妙地借思妇对上天含蓄的求告之语,婉转表达了出对征夫的同情和对战争的厌恶。    8.⑴畏途?岩不可攀  雄飞雌从绕林间    ⑵望帝春心托杜鹃  蓝田日暖玉生烟    ⑶舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇    9.C  D(C项错在“只要他想杀就杀,不用找任何借口,如杨修,如荀?,如蒋干”;  D项错在“贾琏事事听命于她,最终断送了贾府的大好前程”)    10.⑴玛丝洛娃认为聂赫留朵夫向她求婚是因为宽宏大量,还因为从前发生过那样的事。然而西蒙松却是在她处于被流放的状况下才爱上她的,他纯粹因为喜欢她才爱她。此外,她还领会到西蒙松认为她是与众不同的女人,并受西蒙松高尚的道德品质感染,因此选择了他。    ⑵女娲氏炼石补天单单剩了一块未用,此石自经煅炼之后,灵性已通,这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。这块石头在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体。在块石头下世之时,她为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。

四、11.①作者用比喻的手法形象地说明:三国文化是三峡文化的一个组成部分,且在其中占有很重要的位置。   ②作者欲扬先抑,通过这里的“粗”引出下文中张飞的“细”,为文章的展开作铺垫。    12.①张飞是英雄,他的不幸遭际给读者一种悲怆感,使人产生怜悯;   ②人们从《三国演义》里,读到了张飞性格中有一种能产生文化凝聚力的深刻细腻;   ③张飞同情船夫的拉纤之苦,他暗暗吹动顺风,帮助船夫行船。    13.①交代张飞庙所处的地理环境;②切合于庙宇的幽静安详之态;③暗示了人物除了莽撞和勇猛之外,还有深刻细腻的性格特征。

五、14.⑴能源   人造太阳    核聚变    ⑵它是通过几个较轻的原子核在5000万摄氏度以上的高温中发生聚变反应释放出巨大的能量    15.长翅的不全是天使,还有苍蝇;  服众的不全是真理,还有强权;    红艳的不全是花朵,还有恶疮;    悦耳的不全是音乐,还有谎言;    发光的不全是太阳,还有磷火;16.⑤③②④⑥①(⑤句讲“源于……追求”紧承起始句中的“与生俱来的内在要求”; ③句讲“检察制度产生至今检察官的角色”转变,承⑤;②句讲检察官角色的本质,“始终”承③;④句“尤其”是就②句内容特别强调;而②④又是⑥①的原因,故排序为⑤③②④⑥①)    17.成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。(言之成理即可)

六、18.作文略

【写作指导】这一命题作文的审题和选材难度并不大,因为一者,“小人物”的含义不难理解,且“小人物”这一社会群体就在我们身边,或者说,我们就是其中的一分子;二者,这个社会放眼望去皆是小人物,即便如成吉思汗、拿破仑式的一度曾叱咤风云的大英雄,当初也是不为人知晓的小人物;三者,小人物中各种角色皆有,如北京城拾金不昧的流浪汉吕侃,如莫高窟弃国宝如敝屐的王圆禄,或正或邪,或善或恶,“品种齐全”,同学们选材的余地就非常广阔。

立意是个难点。若想写出新意,我们首先要在“小”上下工夫。要透过“小”的外象,走进他们的生活,审视他们独特而又丰富的精神世界。其次要力求能“小”中见大:从小舞台能见大世界,从小举动能见大奉献,从小细节能见大境界。倘能如此,描绘形象自能光彩闪烁,熠熠生辉;阐发旨趣亦可突破常规,鹤立鸡群。

 

【参考译文一】

古书上记载着周穆王驾着八匹骏马登上昆仑山的故事,后来那些喜欢多事的人把它画成图,宋、齐两朝以后一直流传下来。看那些马的形状,非常离奇古怪,都像在空中飞翔一般,有的像龙、凤、麒麟、螳螂的样子。这类书籍世上有很多,但是都没有可取的地方。世上的人听说是骏马,因此便按照奇异的形状去想象它。那么他们在谈论圣人的形状时,也是像这样的情况了。所以传说伏羲长的是牛头,女娲的身体像蛇,孔子的脑袋像四方形的?头。像这一类的说法有很多。

    孟子说:“我的外貌有什么与一般人不同呢?尧、舜也和普通人一样啊!”现在的马,驾着车行走,有的走了一里路就流汗,有的跑了十里才流汗,有的跑了成千上百里路还不流汗。但是看上去,它们都是浑身长毛,有尾有鬃,四脚有蹄,吃草饮水,全是一模一样。_由此类推到骏马,也是这样的。现在的人,有的做不了小商贩,有的做不了小吏,有的当不了大官,也有的人能够胜任。看看他们,都是圆圆的脑袋,眼睛横长着,都吃五谷,喜欢食肉,穿上细葛衣就觉得凉快,穿上皮衣就觉得暖和,都是一样。由此类推到圣贤,也是这样的。那么伏羲、女娲、孔子,他们也不过是人罢了;骅骝、白羲、山子之类的骏马,如果真的有的话,它们也不过是马罢了。圣人又怎么能够成为牛头、蛇身、?头呢?

    可是社会上那些爱慕骏马的人,不是从普通马群中去寻找,却一定要找像《八骏图》上画的那种样子的马,所以最终也不能得到骏马。仰慕圣贤的人,不去从普通人群中去寻求,却一定要去寻找像牛头、蛇身、?头那种样子的人,所以最终也不能找到圣贤之辈。假使天下保存这种《八骏图》的人,把它拿出来统统烧掉,那么骏马和圣贤就出现了。   

【参考译文二】

卫国的公孙朝向子贡问道:“孔仲尼的学问是从哪里学来的?”子贡回答说:“周文王周武王之道,并没有失传,散在人间。贤能的人便能抓住大处,不贤能的人只抓住末节。没有地方没有文王武王之道。我的老师何处不能学,为什么要有一定的教师,专门的传授呢?”

叔孙武叔在朝廷中对官员们说:“子贡比他老师仲尼要强些。”子服景伯便把这话告诉子贡。子贡说道:“拿房屋的围墙作比喻吧:我家的围墙只有肩膀那么高,谁都可以探望到房屋的美好。我老师的围墙却有几丈高,找不到大门走进去,就看不到他那宗的雄伟,房舍的多种多样。能够找着大门的人或许不多吧,那么,武叔他老人家的这话,不也是自然的吗?”