2009年高考化学动向预测             

 

 

 

2009年高考化学最新动向预测

一、根据近五年来的湖南省高考试卷分析,归纳总结出高考的知识点主要集中在以下几方面:

1.离子共存问题※

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2.晶体的类型的判定和熔沸点比较※

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3.同分异构体的判定※

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4.分子极性.氢化物的稳定性.分子空间构型

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5.化学反应速率.化学平衡及图象分析※

(包括电离平衡.水解平衡移动的方向判定和溶液中离子浓度的变化)

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6.盐类水解程度的判定和溶液中离子浓度大小的比较及计算

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7.电化学原理的运用※

(离子放电顺序的考查, 有关计算以及与物理中的电路图相联系的综合考查)

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8.氧化还原反应原理的运用※

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9.阿伏加德罗常数的运用

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10.热化学方程式的书写和反应热的计算

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11.离子方程式的正误判定

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12.环境保护问题

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13.有机物中各官能团性质的综合考查

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14.元素周期表.元素周期律的运用(位―构―性的关系)※

15实验设计原理的运用※

(气体的制法和相关物质的性质验证,各装置的作用及所加的试剂,实验操作中的注意事项.误差分析,纯度计算)

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16.有机物的合成推断※

(烯烃,醇,醛.羧酸.酯的相互转化;分子式.结构简式. 由相关性质及结构特点推断同分异构体,有机反应化学方程式的书写的反应类型的判定)

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17.提供信息,让学生提炼信息并加以运用,考查学生的自学能力和知识综合运用能力

此外,元素化合物知识贯穿在整张试卷中。

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二、经分析推测,2009年高考化学试题倾向于以下几方面:

1.根据近三年湖南省高考试卷分析,共同考查的内容,也就是2009年必考内容有:

⑴离子共存问题

⑵.同分异构体的判定

⑶元素周期表和元素周期律的运用(位―构―性的关系)

⑷.电解原理的运用(电极产物的判断和质量变化,离子放电顺序,电极反应式的书写、两极现象的判定)

⑸.结合图象分析,化学反应速率和化学平衡移动的关系,受温度、压强、浓度、催化剂的影响规律

⑹氧化还原反应原理的运用及元素化合物知识的运用

⑺.实验设计与分析(物质的制取、除杂净化及性质的验证、误差分析、对实验方案的分析评价,实验基础知识的考查

⑻.有机合成的推断)

2.可能在2009年中还会涉及到的内容有以下几个知识点:

⑴溶液中PH的判定比较

⑵化学键与分子极性、分子空间构型、电子式的考查

⑶阿伏加德罗常数

⑷环境问题

⑸离子方程式的正误判定

⑹热化学方程式的书写和反应热的计算

⑺溶液中离子浓度大小比较或计算(电离平衡、盐类水解平衡的应用)

⑻继续穿插信息题,考查学生自学能力和知识的综合应用能力,加大区分度。

贯穿整张试卷的内容有:氧化还原反应原理的运用,元素化合物知识的性质.

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三、知识点在整张试卷中的分布动向预测

1.以选择题形式出现的知识大体上是:

离子共存问题、阿伏加德罗常数、电解原理应用、化学平衡与化学反应速率的图象分析、离子方程式的正误判定、溶液中离子浓度大小比较或计算、PH的比较、晶体结构理论的运用、环境问题。

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2.以非选择题形式出现的知识大体上是:

26题.元素周期表和元素周期律的运用与27题.元素化合物知识间的相互转化,可能涉及到:元素符号、化学式、电子式、化学方程式、离子方程式、反应热化学方程式的书写;分子的空间构型、分子的极性判定、氢化物的稳定性比较、粒子半径大小比较、酸碱性强弱比较等.

28题.实验设计与分析:以CO2的制取与Na2O2性质的运用来测定Na2O2样品(含杂质Na2CO3)中Na2O2的纯度实验为知识载体,考查学生对实验基础知识的掌握(仪器的连接顺序、除杂净化原理的运用,相关方程式的书写)和对实验方案优劣的评价.

29题.有机物的合成推断题:涉及到卤代烃、烯、醇、醛、羧酸、酯间的部分或全部的相互转化 ,并提供相关的转化信息,考查分子式、结构简式、化学方程式的书写、反应类型和官能团的判定、根据某些结构特点和化学特性判定同分异构体等

 

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