2009年高考化学动向预测
2009年高考化学最新动向预测
一、根据近五年来的湖南省高考试卷分析,归纳总结出高考的知识点主要集中在以下几方面:
1.离子共存问题※
2.晶体的类型的判定和熔沸点比较※
3.同分异构体的判定※
4.分子极性.氢化物的稳定性.分子空间构型
5.化学反应速率.化学平衡及图象分析※
(包括电离平衡.水解平衡移动的方向判定和溶液中离子浓度的变化)
6.盐类水解程度的判定和溶液中离子浓度大小的比较及计算
7.电化学原理的运用※
(离子放电顺序的考查, 有关计算以及与物理中的电路图相联系的综合考查)
8.氧化还原反应原理的运用※
9.阿伏加德罗常数的运用
10.热化学方程式的书写和反应热的计算
11.离子方程式的正误判定
12.环境保护问题
13.有机物中各官能团性质的综合考查
14.元素周期表.元素周期律的运用(位―构―性的关系)※
15实验设计原理的运用※
(气体的制法和相关物质的性质验证,各装置的作用及所加的试剂,实验操作中的注意事项.误差分析,纯度计算)
16.有机物的合成推断※
(烯烃,醇,醛.羧酸.酯的相互转化;分子式.结构简式. 由相关性质及结构特点推断同分异构体,有机反应化学方程式的书写的反应类型的判定)
17.提供信息,让学生提炼信息并加以运用,考查学生的自学能力和知识综合运用能力
此外,元素化合物知识贯穿在整张试卷中。
二、经分析推测,2009年高考化学试题倾向于以下几方面:
1.根据近三年湖南省高考试卷分析,共同考查的内容,也就是2009年必考内容有:
⑴离子共存问题
⑵.同分异构体的判定
⑶元素周期表和元素周期律的运用(位―构―性的关系)
⑷.电解原理的运用(电极产物的判断和质量变化,离子放电顺序,电极反应式的书写、两极现象的判定)
⑸.结合图象分析,化学反应速率和化学平衡移动的关系,受温度、压强、浓度、催化剂的影响规律
⑹氧化还原反应原理的运用及元素化合物知识的运用
⑺.实验设计与分析(物质的制取、除杂净化及性质的验证、误差分析、对实验方案的分析评价,实验基础知识的考查
⑻.有机合成的推断)
2.可能在2009年中还会涉及到的内容有以下几个知识点:
⑴溶液中PH的判定比较
⑵化学键与分子极性、分子空间构型、电子式的考查
⑶阿伏加德罗常数
⑷环境问题
⑸离子方程式的正误判定
⑹热化学方程式的书写和反应热的计算
⑺溶液中离子浓度大小比较或计算(电离平衡、盐类水解平衡的应用)
⑻继续穿插信息题,考查学生自学能力和知识的综合应用能力,加大区分度。
贯穿整张试卷的内容有:氧化还原反应原理的运用,元素化合物知识的性质.
三、知识点在整张试卷中的分布动向预测
1.以选择题形式出现的知识大体上是:
离子共存问题、阿伏加德罗常数、电解原理应用、化学平衡与化学反应速率的图象分析、离子方程式的正误判定、溶液中离子浓度大小比较或计算、PH的比较、晶体结构理论的运用、环境问题。
2.以非选择题形式出现的知识大体上是:
26题.元素周期表和元素周期律的运用与27题.元素化合物知识间的相互转化,可能涉及到:元素符号、化学式、电子式、化学方程式、离子方程式、反应热化学方程式的书写;分子的空间构型、分子的极性判定、氢化物的稳定性比较、粒子半径大小比较、酸碱性强弱比较等.
28题.实验设计与分析:以CO2的制取与Na2O2性质的运用来测定Na2O2样品(含杂质Na2CO3)中Na2O2的纯度实验为知识载体,考查学生对实验基础知识的掌握(仪器的连接顺序、除杂净化原理的运用,相关方程式的书写)和对实验方案优劣的评价.
29题.有机物的合成推断题:涉及到卤代烃、烯、醇、醛、羧酸、酯间的部分或全部的相互转化 ,并提供相关的转化信息,考查分子式、结构简式、化学方程式的书写、反应类型和官能团的判定、根据某些结构特点和化学特性判定同分异构体等