2009年成都市高中阶段教育学校统一招生考试

化学

(满分90分,考试时间60分钟)

第Ⅰ卷(选择题共36分)

一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分。每小题只有一选项符合题意)

1.最近流行的甲型H1N1流感,感染早期用达菲治疗有效。从达菲分子的结构图中,不能推断出达菲的(  )

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A.组成元素        B.颜色、气味

C.化学式                   D.相对分子质量

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2.有研究认为,“达菲”的治疗机理是药物与病毒的一种主要表面酶结合,使其不能离开已被感染的宿主细胞。这里的“酶”应是一种    (    )

    A.维生素         B.糖         C.蛋白质                D.油脂

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3.判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是    (    )

    A.病毒的大小是否改变       B.病毒的形状是否变化

    C.病毒是否离开宿主细胞    D.是否有新物质生成

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4.向一小烧杯自来水中滴加红墨水,红墨水会扩散于整杯水中。该现象说明(    )

    A.分子用肉眼可看见             B.分子在不断运动

    C.分子都有颜色               D.分子运动速率很慢

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5.某课外小组取上述“红色”水,加入适量纳米二氧化钛,进行“污水变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料,在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2。据此推测,纳米二氧化钛在污水处理中可作    (    )

    A.吸附剂         B.絮凝剂         C.消毒剂                D.催化剂

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6.据统计,成都市因自来水管网老化引起的爆管事故,一年就会损失自来水300多万立方米。现在常用PVC(聚氯乙烯)等塑料管替代以前使用的镀锌钢管。PVC管的主要优点是    (  )

    A.耐腐蚀,不生锈                B.具有一般金属的硬度

    C.不易燃烧,可回收            D.不易造成“白色污染”

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7.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的是   (    )

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A.原子序数:C>B

B.核内质子数:A=E

C.B、C同周期

D.A、D同族

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8.在大烧杯中倒入一定量水,加入适量NH4NO3,搅拌,水的温度会急剧降低。说明NH4NO3溶于水时    (  )

    A.吸收热量                    B.放出热量

    C.既不吸热也不放热            D.无法判断

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9.将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃,用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上,可观察到火焰立即熄灭。该实验证明,达到灭火目的的方法之一是    (    )

    A.清除可燃物                B.隔绝空气

    C.降温至着火点以下            D.降低着火点

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10.使用图装置进行验证质量守恒定律的实验。下列反应中应选择    (  )

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    A.6HCl+2Al(OH)3==2AlCl3+6H2 O

    B.CO2+H2O==H2CO3

    C.NH4Cl+NaOH―NaCl+NH3↑+H2O

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    D.4P+5O2 2P2O5

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11.CO2、CH4和氮氧化合物都是形成温室效应的气体。下列减缓全球气候变暖的对策中,不恰当的是    (  )

    A.在某些工业生产过程中,将欲排放的CO2用化学溶剂吸收

    B.禁止制备和使用CH4、N2O等温室气体

    C.开发无污染的太阳能、风能、地热能等

    D.变革能源消耗模式

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12.下表是某同学归纳整理的复习资料。其中错误的是    (    )

 

    物质名称

    相同点

    不同点

  A

金刚石与石墨

常温下化学性质不活泼

原子排列方式不同,用途不同

  B

不锈钢和焊锡

都是合金

光泽不同,主要成分和性能不同

  C

棉纤维和羊毛纤维

都属于天然纤维

燃烧现象不同

  D

纯碱和熟石灰

都是碱

熟石灰能用于中和酸性土壤,纯碱不能

第Ⅱ卷(非选择题  共54分)

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二、(本题包括2个小题,共12分)

13.(6分)下表中有六种人体必需的元素。

元索名称

钙 钠 钾 铁

元素名称

碘  氟

  (1)表中元素主要以__________的形式存在于人体中(填“酸”“碱”或“无机盐”)。

  (2)若将表中元素进行简单分类,则碘、氟属于__________元素(填“金属”“非金属”或“稀有气体”);其中碘的元素符号是__________。

  (3)钙在人体中主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2]的形式存在。其中P的化合价为__________。

  (4)人体缺铁会引起__________;为保证铁的摄入量,可选择的食物有__________ (填一种食物名称)。

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14.(6分)地震发生的成因很复杂。据部分研究,孕震过程中比较活跃的物质有CO2、氢等。

Ⅰ.地震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:

  CaCO3==CaO+CO2↑;MgCa(CO32==MgO+CaO+2CO2

  (1)上述两个反应的特点是:反应类型均为____________________;反应产物均是__________ (填“单质” “化合物”或“有机物”)。

  (2)正确书写化学方程式:上述两个反应式还应补充__________。

  (3)当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中溶解度增大,同时使得水的pH发生变化。

①在图中绘出CO2在地下水中随压力由P1变化到P2时的溶解度曲线示意图;

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②若地应力增大时,地下水的pH减小,则地下水的酸性__________ (填“增大”“减小”或“不变”)。

Ⅱ.氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。

一般认为,地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)。该反应的化学方程式为__________。

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三、(本题只有1个小题,共10分)

15.(10分)自然界中,铜多存在于矿石中。如:

矿石名称

辉铜矿

孔雀石

黄铜矿

主要成分

Cu2S

CuCO3?Cu(OH)2

CuFeS2

(1)辉铜矿中,铜的质量分数应____________80%(填“>”“ <”或“=”)。

(2)铜在潮湿的空气中易生成铜绿[CuCO3?Cu (OH)2]。为了除去铜器表面的铜绿,某同学提出以下三种方案:

Ⅰ.用水洗

Ⅱ.用稀盐酸洗

Ⅲ.加热

  溶解性

  (20℃

阴离子

阳离子

    OH-

    Cl-

    CO32-

    Cu2-

    不

    溶

    不

    有关

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  CuCO3?Cu(OH)2 2CuO+CO2↑+H2O

    反应

  CuCO3+2HCl==CuCl2+CO2↑+H2O

    仔细查阅上表资料,上述方案最可行的是___________(填序号代码)。

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    (3)根据化学方程式计算:加热2.22 gCuCO3?Cu(OH)2,使之完全分解,计算剩余固体的质量。

  (4)工业上以黄铜矿为原料生产铜时会产生SO2尾气。将SO2直接排放到大气中,溶于雨水会形成___________处理该尾气一般是将SO2循环制备成H2SO4,用氨水吸收。H2SO4与氨水反应生成的铵盐是一种常见氮肥,该盐是___________ (写化学式或名称)。

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四、(本题包括2个小题,共22分)

16.(13分)常温下,A、B均为液态,且组成元素相同。生活中,F可用作补钙剂。x是氧化物,y是金属。各物质间的转化关系如图所示(个别产物略去)。

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    (1)推断:A是_____________;E是_____________ (写化学式)。

    (2)反应①常用于_____________;由H和石灰加水可配制农业上常用的杀虫剂波尔多液,波尔多液不能用铁制容器盛放的原因是______________________________

    (3)化学变化常伴随颜色改变。上述由物质y―E―H(溶液)的过程中,颜色变化为_____________色→_____________色→_____________色;

    (4)写化学方程式:④_______________________________________

      ⑥_________________________________________________________________

    (5)反应④结束后,从混合物中分离出F的方法是_____________;鉴别D溶液和G溶液的方法是_________________________________________________________________

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17.(9分)某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究。

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  (1)以KClO3为原料制O2时,应选装置___________(填字母序号);化学方程式为

  __________________________________________________________________

  (2)实验室制取CO2的化学方程式为___________;为了检验是否有CO2生成,某同学将制得的气体通人紫色石蕊溶液。该操作___________ (填“可行”或“不可行”);理由是

__________________________________________________________________

  (3)可用装置D收集的气体是___________ (填一种气体的名称)。

  (4)因反应速率较快,实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2,但若用装置C则可。为了便于收集CO2,与装置B比较,C装置的显著特点是_____________________

五、(本题只有1个小题,共10分)

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18.(10分)为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数,两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。

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  方案甲:称得生锈铁片的质量为m1g,按图I所示装置进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为V1L,查得其密度为

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  方案乙:称得生锈铁片的质量为m2g,先按图Ⅱ所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白色时,停止加热,继续通入CO至室温。取出铁片,按图I所示装置继续进行实验。完全反应后,测得室温下产生氢气的体积为V2L,查得其密度为

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(1)称量时,应将铁片放在托盘天平的_____________盘(填“左”或“右”);两位同学使用托盘天平,分别称得铁片质量为2.12 g、2.1g,其中不合理的数据是________。

(2)[评价交流]上述两个方案中,可行的是________ (填“甲”或“乙”);分析不可行方案,其缺陷是________________________________________________________

 (3)[设计实验]方案乙中,同学们设计了如下实验报告,请帮助完成。

 实验编号

    实验步骤

    实验现象

结论或化学方程式

    ①

  装置Ⅱ

通入CO,加热。完全反应后,停止加热,继续通CO至室温

生锈铁片变成光亮的银白色

CO具有________性;反应结束后,还要继续通CO至室温的目的是___________

化学方程式:_________。

    ②

  装置I

将光亮铁片放人稀盐酸中,完全反应

溶液颜色由无色变成浅绿色,有气泡放出

化学方程式:________

(4)[提出问题]图Ⅱ所示装置是否有可改进之处?

请简要叙述具体改进意见,或在图Ⅱ中画出简易装置示意图。

___________________________________________________________________

(5)[结论]生锈铁片中铁元素的质量分数是________ (用字母表示)。

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