2008年泰州市初中毕业、升学统一考试
化学试卷
(考试时间:90分钟 满分:100分)
相对原子质量:H-
第一部分 选择题(共38分)
一、(本题包括l5小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化属于物理变化的是
A.烟花燃放 B.百炼成钢 C.米酿成醋 D.美酒飘香
2.镁的下列性质中,属于化学性质的是
A.导电性 B.导热性 C.可燃性 D.延展性
3.下列物质中,被称为理想“绿色能源”的是
A.氢气 B.天然气 C.无烟煤 D.石油
4.生活离不开水。下列各种水中,纯度最高的是
A.河水 B.海水 C.自来水 D.蒸馏水
5.垃圾是放错位置的资源。下列图标中,属于物品回收标志的是
A B C D
6.元素的种类决定于原子的
A.最外层电子数 B.中子数 C.相对原子质量 D.质子数
7.下列食物中,不能转化为人体活动所需能量的是
A.淀粉 B.葡萄糖 C.食盐 D.油脂
8.下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是
A.石灰石、大理石 B.纯碱、小苏打
C.生石灰、消石灰 D.干冰、冰
9.用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物,其主要作用除改良碱性土壤外,还能
A.促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用
C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用
10.如下图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是
A.氢氧化钠 B.生石灰 C.浓硫酸 D.硝酸铵
11.卫生部颁发的《食品添加剂使用卫生标准》从
A.凉拌干丝时滴入少许麻油 B.在煲好的骨头汤中放入适量加碘食盐
C.用甲醛溶液保鲜鱿鱼 D.食用蟹黄汤包时蘸上香醋
12.下列化学用语正确的是
A.钠原子结构示意图:
B.硫酸在水中的电离方程式:H2SO4 = 2H+ + SO42-
C.葡萄糖的化学式:C2H6O
D.镁和盐酸的化学反应式:Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
13.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,错误的是
选项
意外事故
处理方法
A
洒在桌面上的酒精燃烧起来
立即用湿抹布或沙子扑灭
B
稀酸飞溅到皮肤上
立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的小苏打溶液
C
误服氯化钡溶液
立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D
碱液泼在衣服上
用水冲洗后,再涂上硫酸溶液
14.下列有关实验操作或现象描述错误的是
A.用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对照并读出试液的pH B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色
C.向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸,微热,出现黄色
D.碘水滴在馒头片上,出现蓝色
15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用,全部转入期望的产物中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是
A.制取氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B.制取氧气:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.制取碳酸氢铵:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3
D.制取氨气:(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3↑+2H2O
二、(本题包括4小题,每小题2分,共8分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给2分,但只要选错一个,该小题就为0分。)
16.“5.
A.消毒杀菌的过程是化学变化
B.C3O3N3Cl2Na的相对分子质量为232.5
C.C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的质量比为6 :7:8
D.ClO2中氯元素的质量分数比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大
17.除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)
选项
物质
选用试剂
操作方法
A
木炭粉(CuO)
盐酸
溶解、过滤、洗涤、烘干
B
CO(CO2)
NaOH溶液、浓硫酸
洗气、干燥
C
CaO(CaCO3)
水
过滤、烘干
D
NaCl(Na2 CO3)
Ca(NO3)2溶液
溶解、过滤、蒸发、结晶
18.下列装置中,若不添加其他仪器,也不改变装置结构,就不能检查出装置是否漏气的是
19.为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有:
①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③化学能可以转化为机械能;④光能或电能可以转化为化学能;⑤无机物和有机物可以相互转化;⑥二氧化碳也是一种重要的资源。
A.①②③ B.①②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
第二部分 非选择题(共62分)
三、(本题包括5小题,共20分)
20.(5分)在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。
硅原子_________;五氧化二磷分子____________;亚铁离子___________;
nN2__________; 3NO3-______________________。
21.(3分)请用短线将下图中左右对应的关系连接起来。
概念间关系 基本概念
22.(4分)比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。
现有反应:①Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu; ②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2; ④Br2+2NaI=2NaBr+I2。
(1)通过比较、分析,可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的 _________反应。再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处:―――――――――――――――――――――――――。
(2)分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________。用相似的思维方法类推到反应③和④中,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________________________。
23.(4分)请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。
(1)分解反应__________________________________________________。
(2)化合反应__________________________________________________。
(3)复分解反应________________________________________________。
(4)非上述三种反应类型的反应_________________________________________。
24.(4分)下图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)t
(2)t
(3)将t
(4)将t
四、(本题包括3小题,共24分)
25.(4分)下图是小梅配制
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_______________。
(2)指出图中的一处错误操作______________________________________________。
(3)配制时应选择________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序___________________。
26.(10分)请从下图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题。
(1)实验室制取O2可选用的发生装置是____________;实验室收集CO2可用_________装置;若要除去CO2中混有的HCl气体,得到纯净的CO2,应在收集装置前连接两个相同的________装置,并在第一个装置中放入足量的_________(从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个)除去HCl,第二个装置中放入足量的____________除去水蒸气。
(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用_____________装置;若要设计一套连续装置,检验并吸收反应后的气态产物(
[提示:Fe2O3+3 H22Fe+3H2O; CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4?5H2O(蓝色)]
27.(10分)实验室有一保管不当的试剂瓶,其残缺的标签中只剩下“Na”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的无机试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜想,并设计实验进行验证,有关内容见下表:
猜想
设计的实验步骤
可能的现象与结论
猜想一:可能是氢氧化钠溶液
用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液。
若酚酞试液变为红色,则猜想成立。若酚酞试液无明显变化,则猜想不成立。
猜想二:?
用试管取少量样品,向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液,然后滴入硝酸银溶液。
若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立。若与上述现象不同,则猜想不成立。
猜想三:?
用试管取少量样品,向其中先加入适量盐酸酸化,然后滴入氯化钡溶液。
若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立。若与上述现象不同,则猜想不成立。
请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题:
(1)小宏的猜想二是:_______________________。如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为_____________________________________________。
(2)小宏的猜想三是:___________________________。如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为_____________________________________________。
(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由。
_________________________________________________________________________。
(4)除了小宏的三种猜想,请你再补充一种猜想,模仿上述过程,设计简单的实验方案并验证你的猜想,将有关内容填入下表。
你补充的猜想
设计的实验步骤
可能的现象与结论
五、(本题包括2小题,共l0分)
28.(6分)有甲、乙、丙、丁、戊、己等六种常见物质,它们的关系如下图所示,图中“――”表示相连的物质两两之间可发生反应,“→” 表示由某一物质可转化为另一物质。已知:甲和乙的溶液反应可用于工业制取氢氧化钠;丁的溶液呈蓝色;乙和丁的溶液混合可配制果树杀菌剂波尔多液;丙溶液分别和戊、己反应都只生成丁和水。请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:甲____________、乙____________、丁____________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①甲与乙反应__________________________________________;
②丙与戊反应__________________________________________;
③戊受热分解为己和另一物质____________________________。
29.(4分)化学是分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学,是人类在实践活动中产生的,是人类文化的一部分,与人文知识有密切联系。例如,我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理。请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析。[A、B两题中任选一题。如果两题都答。只以A题记分]
A题:“杯水车薪”和“釜底抽薪”
成语词典的解释:
杯水车薪――用一杯水去扑灭一车柴火,比喻无济于事。
釜底抽薪――抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题。
杯水车薪:_________________________________________________________________。
釜底抽薪:_________________________________________________________________。
B题:“沙里淘金”和“点石成金”
成语词典的解释:
沙里淘金――从沙石中筛选黄金,比喻从大量材料中选取精华,也比喻费力大而成效低。点石成金――石头经“点化”变成了金子,比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
沙里淘金:__________________________________________________________________。
点石成金:__________________________________________________________________。
六、(本题共8分)
30.
(1)铝合金材料中的铝是通过下列反应制得的:
(2)祥云火炬所用的燃料是丙烷(化学式为C3H8),它与甲烷(CH4)、丁烷(C4H10)属于同一系列的有机物――烷烃。烷烃系列中还有戊烷(C5H12)、己烷(C6H14)等许多物质。根据上述几种烷烃的化学式与名称,可知分子中含两个碳原子的烷烃的化学式是_______
____,所有烷烃中含氢量最高的物质是____________。
(3)丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水,则其化学反应方程式为______________________。
(4)若将丙烷完全燃烧后产生的CO2气体,通入一定量的澄清石灰水中,产生的沉淀与通入CO2气体的质量关系如下图所示,则产生沉淀的最大质量是________g,请计算原石灰水中所含溶质的质量。[已知:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水