2007-2008学年度高密市八年级上学期期中考试化学试题
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(四选一,请把正确答案的序号填在下表内,每小题2分,共40分)
1.生活离不开水,下列各种“水”,属于纯净物的是( )
A.矿泉水 B.蒸馏水 C.海水 D.糖水
2.日常生活中见到的下列现象,其中发生了化学变化的是( )
A.冬大的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花 B.自行车轮胎在烈日下爆裂
C.牛奶放置时间过长结块 D.玻璃杯打碎
3.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是( )
A.氢气用于填充气球 B.干冰用于人工降雨
C.镁粉用作烟花和照明弹 D.铜丝用作电线
4.图1所示的实验操作中正确的是( )
5.下列各足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后,容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是( )
A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.术炭
6.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外面会潮湿,这说明空气中含有( )
A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气
7.人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括( )
A.可吸入颗粒物 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫
8.下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是( )
A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空
9.《京都议定书》于
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.二氧化硫
10.下列操作中,错误的是( )
A.用量筒量取一定体积的溶液时,仰视读数或俯视读数
B.在实验室里制取氧气、二氧化碳时,应先检查装置气密性,再装药品
C.碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
D.给试管里的液体加热,试管口不能对着自己或他人
11.实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )
A.必须使用催化剂 B.必须用含氧元素的物质作反应物
C.必须用排水法收集 D.必须用燃着的火柴检验是否收集满
12.下列各物质的变化中,既不是化合反应也不是分解反应的是( )
A.氧化钠+水→氢氧化钠 B.甲烷+氧气→水+二氧化碳
C.碳酸→水+二氧化碳 D.铝+氧气→三氧化二铝
13.某固体物质受热后变化为气体物质,这种变化属于( )
A.物理变化 B.可能是物理变化也可能是化学变化
C.化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化
14.铜绿与盐酸作用的现象描述不正确的是( )
A.绿色粉末逐渐溶解 B.溶液始终呈无色
C.溶液逐渐变为蓝色 D.有气泡产生
15.下列有关氧气的说法不正确的是( )
A.木炭能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热
D.动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀等变化过程都需要氧气的参与
16.实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤:
①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是( )
A.②③①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤ C.②③①④⑤⑥ D.③④①②⑤⑥
17.用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管中吹气,过一会儿再给试管加热,试管里溶液颜色变化情况是( )
A.紫色→红色→紫色 B.紫色→蓝色→红色
C.蓝色→红色→紫色 D.红色→紫色→蓝色
18.同时进行以下实验(如图2所示),蜡烛火焰最先熄灭的是( )
19.某同学做物质在氧气中燃烧的实验,力法如图3所示,其中不合理的是( )
A.硫在氧气里燃烧 B.木炭在氧气里燃烧
C.铁丝在氧气里燃烧 D.蜡烛在氧气里燃烧
20.下列说法正确的是( )
A.将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳气体
B.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈红色,该溶液中一定溶有二氧化碳
C.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞门放置,石灰水表面会有一层白膜生成
D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以森林中空气清新
二、填空题(共7小题,共42分)
21.(8分)下列变化及性质中属于物理变化的是____________(填序号,下同);属于化学变化的是___________;属于物理性质的是____________;属于化学性质的是_____________。
①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碱式碳酸铜受热易分解
⑤酒精挥发 ⑥食物腐败 ⑦汽油易挥发 ⑧在常温常压下水的沸点是
⑨电灯丝通电发光发热 ⑩纸张燃烧
22.(6分)从图4中选择相关仪器,将其编号填写在横线上。
(1)取用少量粉末状固体用_______________;
(2)液体药品通常存放在_______________中;
(3)镁条燃烧时,夹持镁条用_______________;
(4)量取液体药品用_______________;
(5)加热时用_______________;
(6)取少量的液体试剂时用_______________。
23.(4分)提到二氧化碳,大家首先想到的可能是温室效应、使人窒息等,似乎二氧化碳只是一种有害物质。其实二氧化碳也能造福人类,例如:在蔬菜大棚内定期施放适量二氧化碳可提高农作物产量。请你另举两例,说明二氧化碳对人类有利的一面。
(1) ______________________________ (2)______________________________
24.(4分)现有以下物质:①清新的空气;②氧气;③食盐水;④蒸馏水;⑤自来水;⑥冰水混合物;⑦稀有气体;⑧碱式碳酸铜。
其中属于纯净物的是_______________(填序号,下同),属于混合物的是_______________。
25.(6分)按下列要求各写一个有二氧化碳生成的文字表达式,并注明反应条件。
(1)化合反应:______________________________;
(2)分解反应:______________________________;
(3)既不是化合反应,也不是分解反应:______________________________。
26.(8分)小帆用高锰酸钾制取氧气并进行收集。
(1)用排水法收集氧气时,收集到的氧气不纯,可能的原因是:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________。
(2)水槽中的水被染成紫红色,可能的原因是______________________________。
(3)若用排空气法收集氧气,导气管要接近集气瓶底部的原因是________________________。
27.(6分)写出下列物质的化学式:水____________;氧化镁____________;碳酸__________;五氧化二磷_____________;氨气_____________;二氧化硫_______________。
三、实验与探究题(共2小题,共18分)
28.(10分)过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度。试回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是______________,锥形瓶中应放入的物质是______________。
(2)写出该方法制取氧气的文字表达式:______________________________,要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置_______________(填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡生成后,开始用图5中B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是_____________。
(4)写出还可以用该装置制取的另一种气体的化学式_______________。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是_______________(填编号)
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
(6)装置A中反应很剧烈,据此提示实验安全注意事项是_______________。
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
29.(8分)为了测定空气的成分,按图6所示进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是_______________。
(2) 反应停止,待集气瓶冷却后打开止水夹,烧杯中的水会_____________________________,约达到集气瓶体积的_______________为止。
(3)此实验说明______________________________。
(4)已知镁+氧气氧化镁,镁+氮气氮化镁(固体),根据上述反应,能否用镁代替红磷测定空气成分_______________。