2007年山东省莱芜市中等学校招生考试
化学试题
注意事项：
1．答题前考生务必在规定的位置将姓名、准考证号、考试科目等内容填写准确。
2．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第Ⅱ卷为非选择题，30分；共50分。与物理同场考试，两科考试时间共120分钟。
3．请将选择题的答案填写在第Ⅱ卷卷首答案栏内，填写在其它位置不得分。
4．考试结束，由监考教师把第Ⅰ卷和第Ⅱ卷一并收回。
可能用到的相对原子质量：
H：1
O：
第Ⅰ卷 (选择题共20分)
一、选择题(本题共l0个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案)
1．下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是 ( )
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C．久置的生石灰质量增加
D．久置的铁钉生锈质量增加
2．以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是 ( )
3. 元素在自然界里分布并不均匀，如山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的元素是
A．
B．
C．
D．
4．已知化学方程式
，下列对X的判断不正确的是 ( )
A．X是一种最简单的有机化合物 B．一定含碳、氢、氧三种元素
C．X是一种重要的气体燃料
D．X的化学式是
5．下列用连线的方式对某一主题知识进行归纳，其中有错误的一组是
A．性质与用途 B．元素与人体健康
氢气燃烧产物为水――理想燃料
熟石灰呈碱性――改良酸性土壤
活性炭有吸附性――做净水剂
人体缺氟――易患龋齿
人体缺铁――易患贫血症
人体缺碘――易患甲状腺肿
C. 生活常识 D. 环保与物质的利用
取暖防中毒―煤炉上放一壶水
防菜刀生锈―喷水后悬挂起来
海鲜品保鲜―甲醛水溶液浸泡
减少水污染―使用无磷洗涤剂
减少汽车尾气污染―使用乙醇汽油
减少白色污染―使用可降解塑料
6．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是( )
7．最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子(
)，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 ( )
A．是一种新型的化合物
B．一个分子中含有2个
分子
C．和 的性质完全相同
D．和 混合后形成的是混合物
8．图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正确的是 ( )
A．根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀
B．根据金属的熔点数据表，判断金属的导电性强弱
C．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法
D．根据酸碱盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
9．下列对一些事实的微观解释错误的是 ( )
事 实
解 释
A
食盐能溶于水不溶于油
微粒间相互作用不同
B
炎热的夏天自行车胎容易曝裂
分子运动加快
C
水电解产生氢气和氧气
分子是可以再分的
D
架在高处的电线夏季变的比冬季长
原子的体积热胀冷缩
10. 绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式是
，下列关于单宁酸的说法不正确的是
A．单宁酸的相对分子质量为964
B．分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23
C．单宁酸的水溶液不可能显碱性
D．单宁酸每个分子中含有174个原子
第Ⅱ卷（非选择题 共30份）
二、填空题（本题包括4小题，共15分）
11．（5分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、氯酸钾、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）。
 |
12．（3分）下图中给出了三种物质，根据物质的性质及化学变化的规律，写出他们之间能够直接转化的反应的化学方程式。
。
13．（4分）化学课上老师表演了一个小魔术――“无中生有”：
相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（
）气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
 |
该反应的化学方程式为 ；
其中硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为 。
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
。
14．（3分）
（1）当温度t的取值范围为 时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度。
（2）烧杯甲盛放的是_________溶液。
（3）状态三时，烧杯_________中溶剂水的质量相对较小。
三、实验题（本题包括2小题，共10分）
15．（4分）把一小包铁粉放入一定量的硝酸铜溶液中，使其充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到固体。请你对固体的成分进行探究。
（1）猜想：固体的成分可能是 。
（2）实验：请设计实验验证你的猜想。说明实验过程、现象和结论
。
16．（6分）为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。
根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。
第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下：
第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品。
问题：
（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是 （填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行 。
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸。在上述制取氧气的实验中，你认为可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）
。
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条）
。
17 ．（5分）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品
序号
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
第1次
20
11
第2次
20
6
第3次
20
四、计算题（本题包括1小题，共5分）
2.8
第4次
20
n
（1）上表中 n的数值为 。
（2）样品中碳酸钙的质量分数是 。
（3）求盐酸中溶质的质量分数。