2009年江苏省南京市初中生毕业学业考试
语文试卷
1．用课文原句填空。（10分）
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，江人大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（3） ，大庇天下寒士俱欢颜!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）人生自古谁无死? 。（文天祥《过零丁洋》）
（6）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（7）夕阳西下， 。（马致远《天净沙?秋思》）
（8）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）《岳阳楼记》中的“ ； ”表现了“古仁人”在不同处境中都忧 国忧民的思想境界。
2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
点缀（ ） 鲜为人知（ ） 宽shù （ ） qiè（ ）而不舍
3．下列对名著情节表述有误的一项是（ ）（3分）
A．武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。
B．对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
C．祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。
D．格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。
班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。
【绿色倡议】
4．下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。（ ）（2分）
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。
【绿色行动】
5．下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。 （2分）
在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。
责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。
（1）
。感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共 同诠释“绿色南京”的内涵。
（2），感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。
【绿色展望】
6．李响同学搜集到下面一组图，请你解说。（4分）
（1）根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。（2分）
（2）1979年一2009年的变化体现了 ，对2019年的预测表明 。（2分）
二、 （42分）
7．下列句中加点同意义相同的一组是（ ）（2分）
A．伐竹取道 齐师伐我
D．似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也
C．疾趋，度石罅 必为有窃疾矣
D．山行之极观也 此则岳阳楼之大观也
8．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．无从致书以观 B．或以钱币乞之
C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．皆以美于徐公
9．用现代汉语翻泽下列句子。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
翻译：
（2）瀑行青壁间，撼山掉谷。
翻译：
10．以上诗文部描写了水，请从中分别选―个表现水的特点的字，填入下面空格中。（3分）
（1）《次北固山下》：
（2）《小石潭记》： （3）《观第五泄记》：
12．挑糖担的老人具有怎样的品性?（3分）
13．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?（2分）
记忆：
稀奇：
14．品味文中两处画线句，按要求答题。（5分）
（1）赏析句子。（3分）
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。
（2）句中加点的“甜”字好在哪里?（2分）
哦，那是甜了别处的人了。
15．简析“蔷薇”在文中的作用。（3分）
17．这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开论述。（2分）
18．第②段中画线的AB两句顺序能否颠倒?为什么?（3分）
19．第⑤段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一结论的?请简述论证过程。（3分）
20．从第⑥段看，“不懂友谊”的表现是什么?（2分）
21．第④段中恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是（▲）（3分）
A．“我”被困在悬崖上，其他小伙伴离“我”而去，杰利却喊来“我”的父亲解救“我”。（《走一 步，再走一步》）
B．小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈哭骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。（《社戏》）
C．乔元贞家境贫寒买不起课本，“我”把自己的课本裁成两半，给了乔元贞一半。（《我的第一本书》）
D．安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取
三（50分）
22．请以“今天真好”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。 书写（3分）