2007-2008学年度烟台市莱阳第二学期初三学业水平检测

语文试卷

友情提示:

    1、本试题满分120分,测试时间为100分钟。

    2、请务必将密封线内的有关项目填写清楚。

    3、测试结束后,请按顺序排好试卷,全部上交。

1.给下列加点的字注音(2分)

    深(    )痛疾  皆次当(  )  (  )俪  禽(  )厘

2.解释词语中加点字的意思(2分)

    油光可

    法家士:

3.默写(4分)

    ①                         ,奉命于危难之间。

    ②天时不如地利,                           

    ③                         ,欲语泪先流。

    ④                         ,弓如霹雳弦惊。

4.根据提示,填写句子(6分)

①范仲淹的《渔家傲》一词中表达浓郁思乡之情的句子是“                                。”

②《陈涉世家》中,陈涉以比喻的方式表达自己远大抱负的句子是:“                           !                           !”

③刘备在遗诏中告诫自己的儿子说:“                                      。惟贤惟德,能服于人。” 

5.文学常识填空(4分)

    ①“三苏”是指                                                                       

    ②鲁迅的三部小说集是                                                                             

6.综合性学习(2分)

    学校拟开展一项搜集历史名联的活动活动,同学甲对“两表酬三顾,―对定千秋。”中的“两表”和“一对”搞不清楚,请你给他讲解一下。

    扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:  “医之好治不病以为功。”十日,扁鹊复见,曰:  “君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还。桓侯故使人间之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。

7、解释文中加点的词。(2分)

    有间:                      居:

    益:                         走:

8、翻译下面句子。(2分)

    ①医之好治不病以为功。

    ②今在骨髓,臣是以无请也。

9、找出下列句子中的通假字。(2分)

    ①扁鹊望桓侯而还走

    ②疾在腠理,汤熨之所及也

    ③在肠胃,火齐之所及也

    ④今为所识穷乏者得我而为之

10、问答题(4分)

    ①“扁鹊望桓侯而还走”的原因是

    ②从故事中我们得到什么启迪?

(二)(13分)

我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求A他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动:要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪B他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细茵的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

    “万岁!”C他们都拍掌欢呼起来。

    这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,D他们也何尝不酒醉似的喝采,――呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

11.选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括。(3分)

12.文章中加点的四个“他们”,所指对象与其他三个不相同的一项是(  )(2分)

13.文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析。(3分)

14.“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是(  )(2分)

A.日本青年无视社会公德,  “我”十分气愤。

B.日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳”。

C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败,故而大吼大叫:因此“我”十

分厌恶。

D.日本青年看到枪毙中国入,兴灾乐祸,严重地伤害了“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”。

15.从选文来看,造成作者弃医从文的直接原因是                                       这两件事。(每一道横线上不超过6个字)(3分)

(三)环保与和平(22分)

李新烽

    2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士,表彰她发动“绿带运动”,动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗,在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出,招致国际上一些人士的批评与质疑,他们担心如此扩展“和平”的含义,将会淡化这个奖项应有的意义。

    和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来.二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗,而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。

    世界各国的科学家们正在担忧,健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染,面临不断被同化与异化的危险,其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小,为适应这一新形势,动物正在进行着“当代进化”:体积越来越小,寿命越来越短,种类越来越少。人类对自然环境的污染行为,对大自然的征服活动,正在改变着动植物的生存环境,威胁着动植物的前途命运。

    坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是,今年6月以来,曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡,且死因不明。人们普遍认为,人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染,改变了湖泊的生态环境,造成了火烈鸟的集体死亡。

    伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”,人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆,遮天蔽日的沙尘暴不期光临,人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”,人类对大自然的“有意”改造,得到了大自然的无情回报。实践告诉人们,尊重大自然就是尊重人类自己,只有尊重客观规律,才能与犬自然和平相处。中国古人言:“礼之用,和为贵。”人类对大自然也应以礼相待,以和为贵。

    战争是人类之间矛盾不可调和的产物,而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外,不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的,而令人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺,人类接着叉为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争,如此恶性循环一旦形成,后果难以设想。由是观之,保护自然资源和环境,就是“防患于未然”,有效地减少和防止冲突的发生,就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲,马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色,而且是“和平”!

    同居于一个地球,所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下,体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展,体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依,有利于实现人类社会的可持续发展。  (选摘自《人民日报》)

16.给下列加点字注音并解释。(4分)

    如醉如(  )

    销声迹(  )

17.结合语境,说说加点词语的作用。(4分)

  与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小。

18.通读全文,请回答:设立诺贝尔和平奖的本意是什么?为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士?(4分)

19.人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?(2分)

20.根据第五段,说说人类在“有意”改造自然的同时得到了哪些无情的回报?(4分)

21.读了本文,你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?(4分)