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2009语文中考模拟题
（时间150分钟 满分150分）
第Ⅰ卷 选择题
一、（18分，每小题3分）
1、下列加点的字的读音，全都不相同的一项是（ ）
A、纤维 歼灭 迁就 阡陌交通 B、矫正 校正 姣好 庸中佼佼
C、姗姗 珊瑚 删除 步履蹒跚 D、履行 木屐 敝屣 举家迁徙
2、下列词语中只有二个错别字的一组是（ ）
A、恶梦 怨天尤人 唇枪舌箭 爱不释手
B、模形 提心掉胆 沿木求鱼 销声匿迹
C、玷污 天翻地复 一愁莫展 半途而费
D、疏竣 变本加利 以逸代劳 穷途没路
3、依次填入下列各句横线上的关联词语最恰当的一项是（ ）
有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。 真正认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时， 只从细微末节着眼， 是对自己生命的一种侮蔑。
A、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便
C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就
4、下列各句中加点的词语使用，不恰当的一句是（ ）
A、2004年中国?西部项目成果交易会于
B、我们只有强化舆论监督力度。才能使不法分子感到人言可畏。
C、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
5、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A、香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。
B、正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C、加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。
D、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
二、（12分，每小题3分）
7、对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、苟全性命于乱世 苟全：苟且保全 B、有良田美池桑竹之属 属：类
C、然则何时而乐耶 然则：然而 D、项燕为楚将，数有功 为：是
8、下列句中“以”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A、先帝不以臣卑鄙 B、咨臣以当世之事
C、不以物喜，不以已悲 D、扶苏以数谏故，上使外将兵
9、下列句子中加点的词与现代意思相同的一项是（ ）
A、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 B、阡陌交通，鸡犬相闻
C、今亡亦死，举大计亦死 D、或以为死，或以为亡
10、下列说法有错的一项是（ ）
A、〖甲〗段中以“苟全性命”、“不求闻达”表明诸葛亮无意于功名利禄。
B、〖乙〗段中“豁然”、“俨然”、“怡然”中的“然”字，词义都不同。
C、〖丙〗段中抒发作者政治抱负的一句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
D、〖丙〗段中“失期，法皆斩”一句反映了秦王朝的残酷统治，是起义的根本原因。
三、（10分）
11、按要求填写名句。（10分）
①八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》
② ，可以为师矣。（《论语十则》）
③人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头.明月几时有》）
④不畏浮去遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑤ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑥别离后， ，永不老去。（席慕荣《乡愁》
⑦ ，似曾相识燕归来。（晏殊《 》）
⑧改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说： ， 。（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）
⑨晏殊感叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道： ， ，表达了自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
⑩古诗中常用“花”来写景抒情。请你写出一个这样的句子： ， 。
四、（19分）
14、回忆《孔乙已》的内容，结合对“孔乙已”和“短衣帮”的认识，谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。（用精练的语言回答）（4分）
（1）求学：
（2）待人：
19．这篇文章选取了哪三个典型事例?它 们分别表现了父亲怎样的性格和思想品质?（9分）
答：①
②
③
17．文中两处加点的句子依次是对父亲的 描写和 描写，它们分别表现了父亲当时怎样的心理活动?（4分）
答：
18．第3段中，父亲说的“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛 奶的孩子也一样长大”这句话，对“我”产生 了怎样的影响? （2分）
答：
19．你是怎样理解本文最后一句话的?（3分）
答：
20.你能举一个发生在你身边和本文类似的事例吗？（2分）
答：
荷花之谜（14分）
荷花何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙， 尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。 它启发人们去研制涂料和油 漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到
注：①效应：物理的或化学的作用所产 生的效果。
21.文中说到“荷花效应”。根据有关文字 对“荷花效应”作出解释。（3分）
答：
22．“荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生 命力”，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎 样的表达作用?（4分）
答：
23．这段文字说明了荷花的哪几个特点? 请一一概括回答。（3分）
答：
2 4．下列对文章内容的理解，错误的两项 是( )（4分）
A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因为 它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。
B．因为荷花细胞内有能发热的线粒体， 所以荷花的花朵能保持较高的温度。
C．文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷 花具有旺盛的生命力。
D．负责修理“衰老发芽”的基因，就是指 能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。
六、作文（90分）
一、1 C 2 A 3 A 4 B 5 A 9 C
二、7 C 8 B 9 D 10 B
三、11 略
四、12、 ①我曾经探求古时品德高尚之人的思想感情，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？ ②后来正赶上兵败，在军事上失败的时候我接受了任命，在危难的关头接受了（出使东吴的）命令。
13、（1）秋天的黄昏，夕阳正在西沉，天色渐渐暗下来了，郊原上一片寂静，只有几只刚刚归巢的乌鸦本息在棵着枯藤的老树上，不时哑哑地叫几声。稍远一点，在小桥流水的近旁，有几家村舍已经升起了炊烟，村外沉寂无人。只一个流落异乡的游子，独自牵一匹因长途跋涉而累瘦的马，步履艰难地在这西风劲吹的古道上行走。
（2）[甲][乙]二诗在诗歌题材方面是相同的。都是抒写秋季的景物。都有情景交融的一面。
[甲]文作者刘禹锡一反文人悲秋的传统，自铸新词，唱出对秋天的赞美，表现了积极向上的乐观胸怀。诗人描绘的“胜春朝”的秋景图－－晴空万里、明净辽阔，天高云淡，飞鹤高翔，矫健凌云，直冲云霄。如此美妙的景物，让人精神为之一振。表现手法上，叙议结合，情景交融，富有理趣。想象大胆奇特，具有独特的艺术魅力。
[乙]诗作者马致远继承了文人悲秋的传统。而悲秋的实质是志士失意。马致远少年时追求功名，但郁郁不得志，他把秋的悲歌推向了极致。他通过枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种物象的有机排列组合，意象的叠加，构成了一幅苍茫萧瑟的秋郊夕照图，为游子思乡渲染了悲凉的气氛。“夕阳西下”的背景勾勒，又平添了几分感伤的色调，凄凉的气氛显得尤为浓重。所选用的景致大多也是秋季中极富凄凉、萧条的景物。在表现手法是是寄情于景，结句在景物的烘托下，直抒胸臆，道尽远客悲秋，游子思乡的绵绵不绝的愁思。
14、（1）读书要读活。要学习有用的知识。要学以致用。
（2）要待人诚恳，心地善良。要同情弱者。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
15、（1）我校学生杨亮演讲中夺魁
（2）克－刻 式－势 还－而且
（3）病句：各科成绩都超过90分以上。改为：各科成绩都超过90分。
（4）渊博的知识，赢得了各位评委的赞赏。 改为：丰富的知识，赢得了各位评委的赞赏。
五、19、①在“我”十岁那年生病住院时，父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。它写出了父亲对“我”疼爱，表现了他的善良。 ②在“我”初二作文获奖时，为“我”喜悦的父亲因为“我”的任性和虚荣，只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。这表现了父亲对“我”学习的关心，也表现了他对“我”的理解与宽容。 ③“我”刚入学时，父亲为满足“我”的要求，用自己的血为“我”换来一台收录机，并教育了“我”。它表现了父亲坚强的性格。
17、动作 神态 生怕冰棍化掉 对儿子提出的要求感到意外
18．让“我”找到了做人的自尊，让“我”活出了一个男人的伟岸。
19．父亲虽然没能活到90岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人，去生活
20．(略)
21．荷花的花瓣表面毛糙却能不受污染
22．莲子中有一种酶，能够修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。表示出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力
2 3．不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力
24．AD
六、作文 略。
附：命题老师：黄土一中 shanjianzhu