2009届江苏省启东中学高三语文三轮系列模拟试卷十九
一、语言文字运用18分
1．下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是（ ）
A．瓶塞 瑟缩 不事稼穑 拾级而上
B．马厩 灵柩 一蹴而就 不落窠臼
C．秩序 对峙 掷地有声 卷帙浩繁
D．休憩 收讫 迄无音信 锲而不舍
3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．正因为阻力极其微弱，空气极其稀薄，所以这里是远程火箭和人造卫星活动的好场所。
B．前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。
C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的，围绕应考开展教学活动的做法。
D．近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。
将会导致北极熊的彻底消亡。对北极资源争夺，必将引起政治、外交、军事的冲突。
4．请你仿照下面广州艺术节的标语形式，为学校开展的“迎2010广州亚运会”综合活动拟写一则宣传标语。要求：主题突出，内容相关，结构大致相同。 (4分)
广州艺术节：花城喜庆，遍开艺术奇葩
广州亚运会： ， 。
二、文言文阅读（18分）
四．名句名篇默写（8分）
12、文章第①段描写荷主要运用了什么手法？这样写有什么好处？（4分）
13、文章第④-⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看，写这些有什么作用？（6分）
14、根据第⑧段的内容概括古代精神的种荷者“种荷”的主要方式。（4分）
16．本文不取“黄河远土：”而用“黄沙直上”，以下不属于其依据的一项是(3分)
A．前四字现行诗集大都舛误为“黄河远上”，不合当地实际情况。
B．王之涣的《凉州词》同他的《登鹳雀楼》―样，采用的是不加渲染的白描手法，寓意于物，寓情于景。
C．《全唐诗》同时刊出“黄沙直上”和“黄河远上”两种版本，而且主次分明，具有正本清源的作用。
D．那种把诗词内容与历史的、地理的、人文的环境截然割裂开来的做法，未必是恰当的。
17．下列表述不符合原文意思的一项是(3分)
A．清初季振宜编写的《全唐诗集》是目前所知的出现“黄河远上”的最早版本。
B．沈祖?认为，许多诗坛名家钟爱“黄河远卜”，摈弃“黄沙直上”的原因，是“黄河远上”较富于美感。
C．持“黄河远上”观的人没有用历史的记录去明辨原本变异，也不能用今天的事实去探寻历史的真相。
D．人们对《凉州词》诗中第―句是“黄沙直上”还是“黄河远上”一直争论不已，主要是评赏的角度不同。
18．在第3节中，作者是怎样论述“把‘黄河远上白云间’搬到玉门关来，是与该词的特色和作者的风格大相径庭的”这一观点的?(6分)
②可惜的是，这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说，仍然是杯水车薪。本报调查显示，41.8％的人只听过1～2场科普讲座，26.4％的人一次也没听过。
③据记者了解，很多人在学生时代都参加过学校组织的科普活动，但是能让他们记忆犹新的活动实属凤毛麟角。本报调查显示，尽管有71.9％的公众认为，科普宣传“很必要，能培养学生对科学的兴趣和热爱”，但是有39.3％的人对科普讲座的印象是“和上课差不多”；26.6％的人则感觉，“高质量的科普讲座当然能起好的作用，可是好的活动很少见”。同时，也有32.1％的人对听过的讲座感到“新鲜有趣，至今难忘”。
④钟琪团长强调，演讲团从创立之日就坚信，科普不是拿原来的旧知识去贩卖，科普讲座是再创造。科学研究做得好，科普报告不一定就能做好。据她介绍，现有的30多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的，淘汰率高达三分之二。空军指挥学院的少将徐邦年，试讲了4次才被通过。
⑤钟琪团长告诉记者，她之所以严把质量关是因为，现在的孩子们升学压力大，能抽出时间听科普讲座是顶着学校和家长的层层压力的，同时，一场好的科普讲座会给青少年开启科学的大门，而一场劣质的讲座会断绝孩子们以后再听科普报告的可能。
⑥听过老科学家科普演讲团的讲座后，有学生留下了这样的反馈：“这是我上学以来参加过的最好的课外活动！”“西部学生的经济条件差，但是求知欲并不差！希望你们再来！再来！再来！”
⑦本次调查显示，公众最希望听到深入浅出、通俗形象的科普讲座，内容排在首位的是“实用的科学知识”，占78.5％；其次是“我国或世界上最先进的科研成果”，占61.0％；列第三的是“可以通用的科学研究方法”，占53.4％。此外，科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。
⑧据翟立原主任介绍，国内的科普讲座，多数传播的是已有定论的科学知识或原理，很少向青少年介绍国内外顶尖的，还没有定论的科学知识。事实上，让孩子们接触一些尚在争论中的问题对启发他们深入思考很有帮助。
⑨科普演讲团的老爷爷们曾在云南一个偏僻的乡村中学作讲座。当时，一个小女孩向爷爷们提出了一个关于无性繁殖的克隆技术方面很有见地的问题：现在的克隆技术都是雄性复制雄性，雌性复制雌性。可不可以用雄性动物复制雌性动物，并保证遗传性状完全相同呢？因为决定性别的是染色体，只要把其中的一个Y染色体替换成X染色体就可以了吧？当时的科普团员们认为，小女孩的思路是很可行的。三年后，美国科学家才完成了类似的克隆实验，这也证实了这个云南乡村中学的小女孩的想法是完全正确的。 （节选自《中国青年报》）
16．调查报告重数据分析，对原文1～2段统计数据的结论分析理解有误的一项是（3分）
A．中科院老科学家科普演讲团成员不辞辛苦，为我国的科普事业作出了一定的贡献。
B．我国地域辽阔，人口众多，科普工作面广量大，举步维艰，公民素质普遍偏低。
C．近三成公众从来没听过科普报告，影响到公民科学素质的提升，这与向发达国家迈进的目标是不相适应的。
D．我国的科普教育要和科技兴国的战略相适应，还需要大踏步前进。
17．下列不属于中科院科普演讲团严格筛选成员原因的一项是（3分）
A．升学压力大，学生能抽出时间听科普讲座不容易，劣质报告会浪费学生时间，影响他们接受科普知识宣传的兴趣和情绪。
B．科学研究做得很好，但科普讲义内容深奥，像给大学生或研究人员上课，学生听不懂。
C．传播的只是已有定论的科学知识或原理，没有能做到向青少年介绍国内外顶尖的还没有定论的科学知识。
D．有些孩子经济条件差，但求知欲强，思维能力强，如果他们提出很有见地的问题，演讲团成员不能当场解决。
18．请根据原文相关信息写出“克隆”这一概念的三个关键词。（6分）
答：
19．试从科普的方式、内容和语言风格等方面，写出你对演讲团成员的建议。（6分）
答：
七、作文（70分）
1．C
(C项，都读zhì；A项，“瓶塞”的“塞”读sāi，“拾级而上”的“
2．D 不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。日薄西山：太阳接近西山。喻人的寿命即将终了。长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中悲愤之情，此处用得是正确的。令行禁止，有令必行，有禁必止。而句中误作“禁止”。
3．C （A项，语序不当。"阻力极其微弱”应与"空气极其稀薄”互换。B项，成分残缺。“给予”前加上“科学家们”。D项，成分赘余。应去掉“290美元以上”中的“以上”）
4．[仿用句式](4分)
珠水欢腾，喜迎亚洲健儿(或：五羊齐奔，尽显健儿英姿)
[4分。内容2分，结构2分。内容完全偏离主题的，结构不给分。]
5. 【图文转换】（5分）
结论：有近五成（或48％）的受访者打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素是门票的价格。
［3分。答对比例1分；答对因素2分。］建议：适当调整门票价格。［2分。］
6．D 致仕：辞官。
7．B A项，一并列，一转折；C项，一为“那”，一为“他的”；D项，一主谓之间，一为补语标志。
8．D 并非无视法律。
附译文:
卢承庆，字子馀，是幽州琢县人。其父名赤松，曾做过隋朝的河东县令，与唐高祖李渊是故交。卢赤松听说高祖兴兵反隋，在霍邑迎见(高祖)，拜官为行台兵部郎中。卢承庆容貌俊美，仪态大方，学识渊博而有才能，很小就继承了父亲的爵位。唐太宗贞观初年，卢承庆任秦州参军时，入朝奏报军事情况，太宗因为他辩才杰出，提升为考功员外郎，又数次升迁至民部侍郎。太宗问起历朝的户籍情况，卢承庆完整叙述了从夏商到周隋间各个朝代这方面的增损情况，其中变化曲折，但他引经据典，所知甚详，太宗不由感叹且赞赏他。不久兼任了检校兵部侍郎，掌管五品官员的选拔，卢承庆辞让说：“官员选拔是尚书的事情，如由我掌管，将超出我的职位权限。”太宗不允许他推辞，说：“朕(我)相信你，你有什么不能相信自己的 ”又任过雍州别驾、尚书左丞等官职，唐高宗永徽年间，因事获罪被贬为简州司马，一年后改升洪州长史。高宗要临驾汝汤泉，所以又拜卢承庆为汝州刺史。显庆(年号)第四年，为度支尚书同中书门下三品(官职)。又因不合规定而被罢免。不久被拜为润州刺史，以金紫光禄大夫的官职辞官归居。卢承庆临终前告诫儿子说：“生死是人生的常理，就像有清晨就有黄昏一样。我死后用平常的服饰装殓，初一、十五不要杀牲祭奠，下葬时也不用占卜吉日，用陶器陪葬就行了。棺材就用木制的，坟墓高到可以辨认(即可)，墓志上只要写明所任官职、生卒年月，不用那些虚浮夸耀的言词。”卢承庆死后官加幽州都督，谥名为“定”。当初，卢承庆掌管选拔考校百官，有一名督漕运的官员因遇大风而损失遭运米粮，卢承庆考定为：“督漕运却损失粮食，评为中下级。”那人脸色自若，不辩解就退去了。卢承庆欣赏那人有宽洪的气度，改批注为：“天灾不是凭借个人的力量所能避免的，评为中中级。”那人仍既没有高兴的神采，又没有惭愧的言词。卢承庆对他很嘉许，又改批注为：“宠辱不惊，评为中上级。”卢承庆能表彰别人的优点，大多像这样。?
李渔说：“卢承庆之所以几次更改考评，是出于怜惜人才的好意，但他的心意虽值得嘉奖，行为却不可以效仿，考虑到恐怕会让后世人大开反复无常的风气。凡是那些因为受贿而改‘下级’为‘中级’、‘中级’为‘上级’的人都会说：‘我打算做卢承庆罢了。’这就是改公案为私利之门了，而私利正是循私舞弊的根结所在。不必说循私舞弊的事情不能做，即使是为大众兴办有利的事业，也不能在规定的法制之外随便动手啊。”
9．（1）我死后用平常的服饰装殓，祭祀日不要杀牲祭奠。
（2）他能表彰别人的优点，大多像这样。
（3）不必说徇私舞弊的事情不能做，即使是为大众兴办有利的事也不能在规定的法之外随便动手啊。
10．（1）梅言志。借梅花表达思乡之情，苦闷寂寞之意。
(2)．“寒”。(1分)用梅的疏影、玉笛、高楼等意象。(1分)表达自己身为贰臣，内心的痛苦寂寞，表达对故乡的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕，无可奈何的凄凉。(2分)“惊”或“客”，分析正确，表达情感正确也得分。
11．（1）哀吾生之须臾（2）落霞与孤鹜齐飞 （3）浅草才能没马蹄 （4）行成于思毁于随 （5）乘天地之正，而御六气之辩 （6）学而不厌，诲人不倦五、（22分）
12、（4分）主要运用了反衬（或对比）的手法，描写早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上荷的倔强，荷的勃勃生机。这样写突出了荷在恶劣环境中不言屈服的抗争精神。（“手法”和“好处”各2分）
13、（6分）在上文描写的基础上，使荷不屈不挠、顽强抗争的形象更为丰满。表明荷的美好品行是千锤百炼的结果。（句号前后内容各3分）
14、（4分）写诗作文，（2分）赞颂荷处泥不染，刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。
15、（6分）
（1）古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在纯洁着为名利得失纷争的心灵。（答出“红尘人”的含义；2分；其余给2分）
（2）不论在何种恶劣的环境和情形下，遭受怎样的痛苦和创伤，都应该坚持高风亮节、保持生命的伟力。
（一）16．(3分) [答案]B[解析]本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C级。本题的解题区间分别在第3、5、6和第7节，B句的用意在于通过比较，揭示出《凉州词》的艺术手法，进而引出本词的内容特征，它属于“引例句”，而非“依据”(论据)句。
17．(3分) [答案]B[解析]本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力，能力层级为C级。解答本题的关键，是要在文本中找准与选项相对应的具体语句，然后排除选项的干扰信息，选出正确选项。B项的对应语句在第2节，本项的错误在于“‘黄河远上’较富于美感”是沈祖?的结论，而许多诗坛名家钟爱“黄河远上”，摈弃“黄沙直上”的结果则是作者的猜测。
18．(6分) [答案]本节围绕这一观点，以事实为据，从作品的内容特征和作者的写作风格两个层面加以论述。(2分)①黄河远上白云间”这种虚幻而较富于美感的意境与当时有劝人思归悲凉之意的《凉州词》的演唱氛围不协调。(2分)②熟知和善写边塞风光的著名诗人王之涣，完全能写出使听者感到出塞之悲凉而动容怀乡的“黄沙直上白云间”这样生动形象的诗句。(2分)
[解析]本题从围绕中心展开论证的角度考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C级。本题是要求归纳某一片段的思想内容，解答时应在整体把握全文的论证脉络的基础上，理解文中这一重要句子的含义，然后对本节的主要内容进行筛选并加以概括。
19．(6分) [答案]不重复。第4节是援引史书记载的天气现象的史实，由此推论出“黄沙直上”说的可能性。(3分)第5节则是引用一些文学家和科学家的“名言”论断，由此证实了“黄沙直上”说的合理性。两节虽都谈到当地地理天象问题，只是论证角度不同，各有侧重。(3分)(意思对即可)
[解析]本题从论证角度的层面考查“分析文章结构，把握文章思路”的能力，能力层级为C级。对文章结构的理解和分析，有助于把握文章的思路，进而帮助准确理解全文内容。
（二） 16．B（“举步维艰”，“公民素质普遍偏低”，错。）（3分）
17．D（错在“不能当场解决”问题的对象就不是理想的人选。）（3分）
18．关键词是：无性繁殖、复制、遗传性状完全相同（各2分，共6分）
19．只要围绕思维互动的方式、实用的科学知识、通俗易懂的平实语言等三个方面作答即可，每一个方面的阐述得2分，共6分。
20、参高考评分标准。