题目内容

13.Evaluating Sources (来源) of health Information
Making good choices about your own health requairs reasonable evaluation.A key first step in bettering your evaluation ability is to look carefully at your sources of healthy information.Resonable evaluation includes knowing where and how to fins relevant information,how to separate fact from opinions,how to recognize poor reasoning,and how to analyze information and the reliability of sources.(71)G.The following suggestionsc an help you sort through thehealth information you receive from common sources.
Go to the original source.Media reports often simplify the results of medical research.Find out for yourself what a study really reported,and determin whether it was based on good science.Think about the type of study.(72)D.And examine the findings of theoriginal research.
Watch for misleading language.Some studies will find that a behaviour"contributes to"or is"associated with"an outcome; this does not mean that a certain course must lead to a certain result.(73)F.Beaware that informationm ay also be incorrectly explained by an author's point of view. Carefully read or listen to information in order to fully understand it.
Use your common sense.If a report seems too good to be true,probably it is.Be especially careful of information contained in advertisements.(74)B.The goal of an ad is to sell you something. Evaluate"scientific"statements carefully,and be aware of quackery(江湖骗术).
(75)A.Make choice that are right for you. Friends and family members can be a great source of ideas and inspiration,but each of us needs to find a healthy lifestyle that works for us.
Developing the ability to evaluate reasonably and independently about the health problems will serve you well throughout your life.

A.Make choice that are right for you.
B.The goal of an ad is to sell you something.
C.Be sure to work through the critical questions.
D.And examine the findings of the original research.
E.Distinguish between research reports and public health advice.
F.Be aware that information may also be incorrectly explained by an author's point of view.
G.The following suggestions can help you sort through the health information you receive from common sources.

分析 本文是一篇说明文.文章讲述了如何鉴别一些健康信息.首先关键的一步是要查看健康信息的来源,包括何地、怎样发现相关来源、怎样区分观点与事实、怎样分析信息的可靠性.文章给出了一些建议:寻找信息的最初来源;注意堤防误导性的语言;利用常识;做出正确的判断;总之要增强判断健康信息的能力,为自己终身服务.

解答 71.G   考查上下文的语境理解及逻辑推理.根据上文可知,前面的几个how to表明,你如何做出选择.而G是下面这些建议帮你鉴别正确的健康信息.顺理成章.故选G.
72.D   考查上下文的语境理解及逻辑推理.根据关键词定位可知,本段的关键词是:original source.只有D选项一致.
73.F   考查上下文的语境理解及逻辑推理.根据上文举例,如:contribute to,associated with可知,要注意解释的欺骗性.故选F.
74.B  考查上下文的语境理解及逻辑推理.根据上文报道似乎很真实,就是为了诱导你买东西.故选B.
75.A   考查上下文的语境理解及逻辑推理.最后总结做出适合你的选择,朋友和家人是主意的好的来源.故选A.

点评 本题考查信息匹配.解答此类题目应该遵循以下步骤:先阅读匹配对象,然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料,阅读材料时可用笔划出关键点,以引起注意,便于记忆和理顺思路,已选用的选项可用笔表明,以排除干扰,减轻大脑负担,提高答题速度和正确率,最后锁定答案.

练习册系列答案
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4.Where do you go when you want to learn something?A friend?A tutor?These are all(41)traditionalaces of learning.But it may well be that the learning you really(42)lieswant somewhere else instead.I had the(43)chanceof seeing this first hand on a(44)weekend.
My daughter plays on a recreational soccer team.They did very well this season and so(45)entereda tournament,which normally was only for more skilled club teams.This led to some(46)painfulexperiences on Saturday as they played against teams(47)bettertrained.Through the first two games,her(48)teamdid not get on serious shot on goal.As apparent,I(49)hatedseeing my daughter playing her best,(50)avoided still defeated.
IT seemed that something clicked with the(51)girlsbetween Saturday and Sunday.When they (52)showedupfor their Sunday game,they were(53)completelydifferent.They had begun integrate (融合)the kinds of play and teamwork they had(54)seenthe day before into their(55)game.They played aggressively and(56)even scored a goal.
It (57)struck me that playing against the other team was a great(58)learning moment for all the girls on the team.I think it is a general principle.(59)Experience is the best teacher.The lessons they    may not be(60)differentfromwhat they would have gotten in school.But are certainly more personal and meaningful,because they had to work them out on their own.

41.A.publicB.traditionalC.officialD.special
42.A.passesB.worksC.liesD.ends
43.A.dreamB.ideaC.habitD.chance
44.A.tripB.holidayC.weekendD.square
45.A.wonB.enteredC.organizedD.watched
46.A.painfulB.strangeC.commonD.practical
47.A.lessB.poorlyC.newlyD.better
48.A.fansB.tutorsC.classD.team
49.A.imaginedB.hatedC.avoidedD.missed
50.A.ifB.orC.butD.as
51.A.girlsB.parentsC.coachesD.viewers
52.A.dressedB.showed upC.made upD.planned
53.A.slightlyB.hardlyC.basicallyD.completely
54.A.seenB.knownC.heardD.read
55.A.stylesB.trainingC.gameD.rules
56.A.evenB.stillC.seldomD.again
57.A.confusedB.struckC.remindedD.warned
58.A.touchingB.thinkingC.encouragingD.learning
59.A.ExperienceB.IndependenceC.CuriosityD.Interest
60.A.harmful toB.mixed withC.different fromD.applied to.
8.A man who knows how to write a personal letter has a very powerful tool.A letter can be enjoyed,read and(21)reread.It can set up a warm conversation between two people far apart (远离的);it can keep a(22)friendshipwith very little effort.
 I will give (23)an example.A few years ago my older brother and l were not getting (24)along.Wehad been close as (25)childrenbut had grown apart.Our meetings were not(26)pleasant; ourconversation was filled with arguments and quarrels:and every effort to clear the air seemed to only(27)deepenour misunderstanding.Then he(28)moved toa small island in the Caribbean and we(29)losttouch.One day he wrote me a letter.He described his island and its people,told me
  what he was doing,said how he felt,and encouraged me to (30)write.Rereading the letter,I was(31)surprisedby its humor(幽默)and clever expressions.These were all qualities for which I had(32)oncerespected my older brother but (33)thoughthe no longer had them.I had never known he could write so(34)well.And with that one letter we became friends (35)again.
  It might never have occurred to (36)mybrotherto write me if he had not been in a place where  there were no(37)phones.For him,writing was a necessity.It also turned out to be the best way for us to get back in touch.Because we live in an age of (38)easy communication(通讯),people often (39)forget that they don't always have to phone or email.They have a  (40)choice.And that is to write.

21.A.receivedB.rewrittenC.returnedD.reread
22.A.recordB.promiseC.friendshipD.secret
23.A.an exampleB.a lessonC.an experienceD.a talk
24.A.throughB.togetherC.alongD.away
25.A.brothersB.childrenC.fellowsD.classmates
26.A.normalB.necessaryC.pleasantD.possible
27.A.deepenB.startC.expressD.settle
28.A.touredB.stoppedC.reachedD.moved to
29.A.lostB.kept inC.neededD.got in
30.A.thinkB.writeC.enjoyD.read
31.A.drivenB.beatenC.surprisedD.honored
32.A.neverB.seldomC.sometimesD.once
33.A.realizedB.judgedC.thoughtD.expected.
34.A.wellB.oftenC.muchD.soon
35.A.laterB.anyhowC.tooD.again.
36.A.usB.anyoneC.someoneD.my brother
37.A.mail servicesB.transport servicesC.phonesD.relative
38.A.poorB.easyC.popularD.busy
39.A.believeB.decideC.argueD.forget
40.A.habitB.choiceC.methodD.plan.

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