题目内容

19．As I grew older，my dad and I grew further apart．We always had totally different opinions．He thought that college was a waste of time，but for me it was important to finish college．He wanted me to work my way to the top as he had done in his field，but I wanted a different life．There was a time when we did not talk with each other．
A few months ago，I heard that my 84-year-old dad was in poor health．When he called and asked whether I could move from Colorado back to Tennessee to help him，I knew he was seriously ill．I am his only child and so it was time to meet my father's requirement．
Two weeks after moving back，we bought a boat and started fishing again．Fishing was one of the few things that we did while I was young and that we both enjoyed．It is strange but true that as we are fishing we are able to put things that have kept us apart for so many years behind us．We are able to talk about things that we have never talked about before．Fishing has been healing the old wounds that have kept us apart．
It is not important how many fish we catch．It is about enjoying the relationship that we have not had for years．I'm 62and he is 84．When we are on the lake fishing，it is like enjoying life．It is far better to find a way to put the unhappy past behind．I am so lucky to spend the happy time with my father in his last years．Now my heart is filled with love．A smile always graces my lips．
21．The author and his father became further apart becauseD．
A．they lived very far from each other           
B．they seldom saw each other
C．they only communicated by phone           
D．they had different views on things
22．For the author，fishing with his old fatherD．
A．helps cure his father's disease         　
B．makes him realize the importance of relaxation
C．is a good way to get close to nature       
D．provides a chance for them to communicate
23．Which of the following can be the best title for the text？A
A．Fishing Brings Us Together                    
B．Forgiving I s Difficult
C．Memories of Old Days                        
D．My Beloved Father．

分析 本文主要讨论的是我和父亲之间因为对很多问题的看法不一致导致的交流不够，现在钓鱼给我们提供了这样的一个机会，让我们可以进行很多的交流．

解答 21．D．细节理解题．根据文章第一段第一句As I grew older，my dad and I grew further apart．We always had totally different opinions．说明两个人的观点不同是主要的原因，故选D．
22．D．细节理解题．根据文章第三段3，4行It is strange but true that as we are fishing we are able to put things that have kept us apart for so many years behind us．说明在钓鱼的时候，我们两个可以进行很好的交流，故钓鱼给我们提供了一个机会进行交流，故选D．
23．A．主旨大意题．本文主要讨论的是我和父亲之间因为对很多问题的看法不一致导致的交流不够，现在钓鱼给我们提供了这样的一个机会，让我们可以进行很多的交流，故选A．

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．

练习册系列答案
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9．Imagine a situation_____two strangers are talking to each other．（　　）
A．whichB．whereC．thatD．when
10．I deeply appreciate _______ the opportunity to go abroad for further study．（　　）
A．givingB．to be given
C．being givenD．that I have been given
7．Like many students，Ryan believes that the time and money spent on his education will pay off：he will eventually be able to get a good job and do well in the field he has chosen．And yet，（51）C all of the years spent in school preparing to enter the workplace，many recent graduates say that they struggle with the（52）B from classroom to career world and have difficulty （53）C life on the job．
Writer and editor Joseph Lewis suggests one reason why this is the case．Lewis believes that most of our school experiences-from childhood through university-are fairly （54）A，while life in the working world is far more uncertain．In school，（55）C，the pattern stays more or less the same from year to year．In the workplace，however，constant（56）A is the norm，and one has to adapt quickly．
Another problem that graduates entering the workforce encounter is that they are （57）B to think analytically．In school，many students including those in college，spend a lot of time memorizing facts and repeating what they"learned"on tests．But in the workplace employees"are often expected to think critically and make （58）C about their work，not just follow a supervisor's instructions．"Less time needs to be spent in school on testing，says one recent report，and more on helping students to analyze and interpret information，solve problems，and communicate their ideas effectively-skills that will prepare them to succeed in today's workplace．
Finally，many recent graduates say that one of the biggest difficulties they face is adapting to （59）D on the job．In the workplace，employees must regularly （60）D with others and are often dependent on their co-workers for their success．In other words，if an employee has to work with others to complete a given project，that employee's （61）A not only depends on his hard work and expertise，but also on how well his colleagues perform．Knowing how to participate effectively in teamwork-and deal with problems when they arise-is extremely important，and yet，it is also something many students don't get quite（62）B to in a school setting．
How can we better prepare young adults for the workplace？Recent graduates，looking back on their educational experience，have some （63）B．Many think that all students should be required to do an internship （实习） while they are in school．Volunteering part time at a company，hospital，or government organization，for example，can help one gain experience and learn skills needed to succeed in the real world．（64）A this kind of practical work experience with classroom instruction，say the graduates，will help prepare students for the （65）D of the workplace and make the transition from school to career world less stressful．

51．A．with regard toB．thanks toC．in spite ofD．in view of
52．A．actionB．shiftC．routineD．variety
53．A．turning toB．reacting toC．adjusting toD．seeing to
54．A．predictableB．considerableC．accessibleD．flexible
55．A．howeverB．in additionC．for exampleD．in return
56．A．changeB．reminderC．predictionD．difficulty
57．A．encouragedB．unpreparedC．entitledD．undetermined
58．A．predictionsB．targetsC．decisionsD．inquiries
59．A．independenceB．performanceC．competitionD．teamwork
60．A．argueB．bargainC．identifyD．interact
61．A．successB．ambitionC．completionD．purpose
62．A．attachedB．exposedC．relatedD．addicted 
63．A．patienceB．adviceC．expectationD．relief
64．A．PairingB．ChargingC．InvolvingD．Rewarding
65．A．availabilityB．possibilitiesC．invasionD．realities
14．Boys'schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art，dance and music．
Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity（男子气概），the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to be consistent to a stereotype（传统观念），a US study says．
Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their abilities to express their emotions，rather than feeling they had to obey the"boy code"of hiding their emotions to be a"real man"．
The findings of the study are against the received wisdom that boys do better when taught alongside girls．
Tony Little，headmaster of Eton，warned that boys were being ignored by the British education system because it had become too focused on girls．He criticized teachers for failing to recognize that boys are actually more emotional than girls．
The research argued that boys often perform badly in mixed schools because they become discouraged when their female peers do better earlier in speaking and reading skills．
But in single-sex schools teachers can adjust lessons to boys'learning style，letting them move around the classroom and getting them to compete in teams to prevent boredom，wrote the study's author，Abigail James of the University of Virginia．
Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with"boy-focused"approaches such as themes and characters that appeal to them．Because boys generally have sharper vision，learn best through touch，and are physically more active，they need to be given"hands-on"lessons where they are allowed to walk around．"Boys in mixed schools view classical music as feminine（女性的）and prefer the modem type in which violence and sexism are major themes．"James wrote．
Single-sex education also made it less likely that boys would feel they had to give in to a stereotype that men should be"masterful and in charge"in relationships．"In mixed schools boys feel pressed to act like men before they understand themselves well enough to know what that means．"the study reported．
32．The author believes that a single-sex school wouldC．
A．force boys to hide their emotions to be"real men"
B．help to form masculine aggressiveness in boys
C．encourage boys to express their emotions more freely
D．naturally place emphasis on the traditional image of a man to boys
33．It is commonly believed that in a mixed school boysA．
A．perform ly better                  
B．grow up more healthily
C．behave more responsibly            
D．receive a better education
34．What does Tony Little say about the British education system？C
A．It fails more boys than girls academically．
B．It focuses more on mixed school education．
C．It fails to give boys the attention they need．
D．It places more pressure on boys than on girls．
35．According to Abigail James，one of the advantages of single-sex schools isD．
A．teaching can be designed to promote boys'team spirit
B．boys can focus on their lessons without being absent-minded
C．boys can choose to learn whatever they are interested in
D．teaching can be adapted to suit the characteristics of boys．
4．There are two factors which determine an individual's intelligence．The first is the sort of brain he is born with．Human brains differ considerably，some being more capable than others．But no matter how good a brain he has to begin with，an individual will have a low order of intelligence unless he has opportunities to learn．So the second factor is what happens to the individual-the sort of environment in which he is reared．If an individual is handicapped environmentally，it is likely that his brain will fail to develop and he will never attain the level of intelligence of which he is capable．
The importance of environment in determining an individual's intelligence can be demonstrated by the case history of the identical twins，Peter and Mark X．Being identical，the twins had identical brains at birth，and their growth processes were the same．When the twins were three months old，their parents died，and they were placed in separate foster homes．Peter was reared by parents of low intelligence in an isolated community with poor educational  opportunities．Mark was reared in the home of well-to-do parents who had been to college．He was read to as a child，sent to good schools，and given every opportunity to be stimulated intellectually．This environmental difference continued until the twins were in their late teens，when they were given tests to measure their intelligence．Mark's I．Q．was 125，twenty-five points higher than the average and fully forty points higher than his identical brother．Given equal opportunities，the twins，having identical brains，would have tested at roughly the same level．
30．A person's intelligenceD
A．stays unchanged in a certain environment．
B．develops with the change of environment
C is born at the same level as anyone else's．
D．is affected by the environment as well as the sort of brain he is born with
31．What is meant by"he will never attain the level of intelligence of which he is capable．"？B
A He will never fail to develop his intelligence
B．He won't become so intelligent as he should
C．He is able to reach a high level of intelligence
D．It is impossible for him to develop intelligence
32．Which of the following statements is true concerning the twins？D
A．The sorts of brain they are born with differ greatly
B．They set up an example for studying the environment
C．They became orphans once they were born
D．They were adopted boys
33．According to the text，the environment in which the twins were reared differs in the following aspects exceptC．
A．intelligence level of the parents．
B．family economic status．
C．the age of their parents．
D．community surroundings．
11．For 52years my father got up at 5：30am every morning，went to work，and returned home at 5：30pm．I never saw my father stayed home from work ill，nor did I ever see my father lay down to take a nap．He had no hobbies，other than taking care of his family．All he asked from me，his daughter，was to help him while he was repairing something，so we could have some time to talk．
For 22years，after I left home for college，my father called me at 9：00am every Sunday．Nine years ago when I bought my first house，my father，67years old，spent eight hours a day for three days painting my house．He would not allow me to pay someone to have it done．All he asked for was a glass of iced tea．Five years ago，at age 71，my father spent five hours putting together a swing set for my daughter．
On the morning of January 16，1996，my sister telephoned me：my father was in the hospital with an aneurysm（动脉瘤） in Florida．I got on an airplane immediately，and on the way I realized that I hadn't communicated with him as much as I'd always wanted to．I vowed（发誓） that when I arrived，I would have a long talk with him．I arrived in Florida at 1：00am，only to find that my father，at the age of 76，had passed away at 9：12pm．This time it was he who did not have time to talk，or time to wait for me．
28．From the first paragraph we can infer （推断） that the author's fatherD_．
A．was a good driver         
B．had many hobbies
C．sometimes fell ill          
D．was in good health
29．The underlined phrase"other than"in the first paragraph has the same meaning as"C"．
A．without    
B．including     
C．except    
D．due to
30．According to the last paragraph，we can know that the author's father was born inA．
A.1920       
B.1918          
C.1916     
D.1922
31．The author wrote the article in order toB．
A．praise her father
B．remember her father
C．show her father was healthy
D．let her father be known．
8．Where do you keep ice？In the freezer，of course．That's what scientists might have thought when they were looking for a safe place to store ice from mountain glaciers from around the world．They've decided to store ice in Antarctica because global warming is causing some of the glaciers in places like the Alps to melt．
Jerome Chappellaz of the French National Centre for Scientific Research is involved in creating an ice vault （地下室）there．He says："We are probably the only scientific community whose sample （样本） is in danger of disappearing from the face of the planet．If you work on rocks or on tree rings，the raw material is still here and will be for many centuries．"
And why do scientists need to study ice from the Alps？Ice formed on the top of a mountain is made of snow accumulated over thousands of years．Trapped air bubbles （气泡） contain samples of the atmosphere that existed when that ice was formed．Ice is a record of climate．By examining ice，we know carbon dioxide in the atmosphere is higher now than in the last three million years．Researchers use this kind of data to build computer models and try to predict what might happen in the future．
The ice vault will be housed in a snow cave at the Concordia Research Station，which is operated by scientists from France and Italy．The ice samples will be sealed in bags and placed 10meters below the surface at a constant temperature of-50*C．This will put the scientists'minds at rest．Losing the ice samples would be a disaster，and nobody wants to see a mine of scientific knowledge lost forever in a giant pool．
28．What is the researchers'purpose of studying ice？A
A．To learn about climate．
B．To learn about the Alps．
C．To trap air bubbles．
D．To reduce carbon dioxide．
29．Jerome compares ice with rocks and tree rings to state thatD．
A．ice should be stored at home
B．it's more valuable to study ice
C．ice disappears very quickly
D．it's necessary to store ice
30．What makes Antarctica a safe place to store ice？B
A．Its large mountains．
B．Its function as a freezer．
C．The abundant ice samples there．
D．The absence of global warming．
31．What do scientists think of storing ice in Antarctica？D
A．They consider it an easy job．
B．They're not optimistic about it．
C．They think it will cause disasters．
D．They think it's a reliable way．
14．Western New Bridge Library Announcement
Shortened Library Hours for Spring Break
Library Hours have been shortened to 7 hours a day （9：00 a．m．-4：00 p．m．）for Spring Break from March 24 to March 30．
Coming Events
◆On Monday，March 24，at 10：30 a．m．，Scott Sutton，a children's writer，will tell stories to kids over seven．Sutton's attractive style will surely inspire everyone present!
◆At 1：00 p．m．on March 26，the Georgetown Musicians will present an Irish Folk Concert，
which will be entertaining for the entire family．Come for the music and stay to check out some
relevant books for the rest of the week!
◆On Thursday，March 27，at 2：00 p．m．，the annual Children's Gathering will take place in Room 201，the second floor．Pick up an invitation in the Children's Room and return your
    RSVP（回复）to reserve your seat at the table by 3：00 p．m．on Tuesday，March 25．Only
children are allowed in the Gathering．
◆At 10：30 a．m．on Friday，March 28，Enzo Monfre of the hit kids'science show，Enzoology，will bring Fossils Live!Surely Enzo will take the audience back in time，deep beneath the surface of the earth．to uncover the mysteries of killer dinosaurs，and more．
Please note：In case of emergency，please call the Help Desk at 926-3736 and follow the
procedures outlined on the voice message．The call-down service is staffed 24 hours a day，7 days a week for emergencies．The Help Desk supplies service to you all the year round!For questions about all these，please contact hld@wnbl．org．
Come for the great fun； Stay for the relevant books!
58．To attend the annual Children's Gathering，one has toC．
    A．buy a ticket
    B．apply in advance
    C．make a reservation
    D．contact the call-down service
59．According to the passage，Enzo Monfre willC．
    A．show the children around a zoo
    B．tell stories to children over seven
    C．take the audience back in time
    D．take place on Thursday，March 27
 60．The Help Desk in this library supplies serviceB．
    A．only during the daytime
    B．in case of emergency
    C．till the end of the Spring Break
    D．after 22：00 p．m．every day
 61．We learn from the passage that children canB．
    A．attend all the activities with their parents
    B．borrow some relevant books for the activities
    C．participate in the activities from 8：00 a．m．to 4：00 p．m．
    D．  choose only one of the activities according to their interest．

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