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6.Most students do an IQ text early in their school career.Even if they never see their results,they feel that their IQ is(61)whatdetermines how well they are going to do in life.When they see other students doing(62)better(well) than them,they usually believe that those students have (63)a higher IQ and(64)that there is nothing they can do to change facts.However,new research(65)into/on EQ suggests that success is not simply the result of a high IQ.
While your IQ tells you how (66)intelligent(intelligence) you are,your EQ tells you how well you use your intelligence.Professor Salovery,(67)who invented the term EQ,gives the following description:At work,it is IQ (68)that gets you promoted.Supported by his academic research,Professor Salovery suggests that when (69)predicting(predict) someone's future success,their character,(70)which is measured by EQ tests,might actually matter more than their IQ.

分析 本文主要论述情商比智商更重要.智商只表明一个是多么聪明,而情商则是决定一个人未来成功与否的关键.

解答 61.what 考查连词.分析句子结构,动词determines缺少主语,用what作其主语,同时引导表语从句.
62.better 考查副词比较级.根据句中than,要用副词比较级.
63.a 考查冠词.IQ是可数名词,单数形式前加不定冠词a表示泛指.
64.that 考查连词.there is nothing they can do to change facts是一个句意完整的宾语从句,动词后接并列的宾语从句时,第二个宾语从句的连词that不可省略.
65.into/on  考查介词.research后可接介词in、on或into,表示研究或调查的对象或范围.
66.intelligent 考查形容词.tell后接的宾语从句是感叹句,由how引导的感叹句结构形式是:How+adj./adv.+主语+谓语.
67.who 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词Professor Salovery在从句中作主语,用关系代词who.
68.that 考查强调句.英语强调句型:It is/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分.
69.predicting  考查现在分词.此处是"when+动词现在分词短语"作状语.
70.which 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词character在从句中作主语,用关系代词which.

点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.

练习册系列答案
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14.Twelve years ago,Rachel Miller was lost when it came to her son John.The 7-year-old was seriously disabled because of his autism(自闭症).Unable to speak,he withdrew from people at school and,worse still,from his family.
In March 2003,Miller was introduced to Jeff Hancock,a one-on-one therapist(治疗师)for people with autism.Hancock was hired to be John's companion.The two would go people-watching at the mall in Stuart,Florida,on the weekends.Hancock chatted throughout their trips,even though John couldn't talk back.
Their relationship developed when Hancock introduced John to the Special Olympics in Martin County.Whenever John was running or bing active,he was smiling.When John turned 12,Hancock introduced him to track at the Special Olympics.For the first three years,the air just observed the sport by watching practices and events.Hancock worked daily with John,showing him everything,including where to sit,stand and walk,so he would understand the flow of the events.
In May 2014,John's training brought him to the Special Olympics State Summer Games in Orlando.The 18-year-old was competing in the 800meters and the 110-meter hurdles.
As the 800was setting up,Miller remembered,she pressed her face against the fence,anxiously waiting for John to compete.But as soon as the race started,her fears melted away,and all Miller saw was an athlete,her athlete."I just wanted to see the best performance.It seemed much more significant than whether he would ever speak or respond to me,"she said.
John ended up winning the gold medal for the 800.Sports completely changed John,and Miller said that is because of Hancock."A person with a disability can feel hopeless and isolated(孤独的),and I think that can happen to parents,too.Jeff probably saw that with us,"Miller said,thinking back to when Hancock first met their family.
21.The first paragraph mainly tells usC.
A.how Rachel Miller felt 12years ago
B.why John became disabled
C.that John wasn't willing to communicate
D.when John became seriously disabled
22.How did Jeff Hancock help John?D
A.By encouraging him to speak to others.
B.By finding him a better training center for treatment.
C.By employing a one-on-one therapist for him.
D.By introducing him to the Special Olympics.
23.When she saw John was an athlete in the 800meters,Miller feltA.
A.Delighted     
B.Curious   
C.Fearful   
D.Confused
24.What can be the best title for the text?B
A.A Disabled Boy with Autism
B.Disabled Boy Turning Running Champion
C.A One-to-one Therapist
D.A Special Olympic Games.
11.In the past,Americans used to think of the United States as a"melting pot"of immigrants(移民) from many different cultures to the United States,their old ways melted away and they became part of a completely new culture.The United States was likened to a big pot of soup,which had bits of flavor(味道,滋味) from each different culture.All of the different cultures were so well blended(混合,掺杂) together that it formed its own new flavor.?
Today,Americans realize that the simple"melting pot"theory is less true.Instead,different groups of people keep many of their old customs.Often groups of Americans from the same culture band together.They live together in distinctive communities,such as"Chinatowns"or"Little Italy"-areas populated almost exclusively(惟一,仅) by Americans of a single ethnic group-which can be found in many large American cities.Living in ethnic neighborhoods gives new Americans the security of sharing a common language and common traditions with people who understand them.?
In time,however,people from different backgrounds mix together.They also mix with native-born Americans.Old traditions give way to new customs.The children of immigrants are often eager to adopt new,American ways.They often want to dress in American?fashions,to speak English and to follow?American?social customs.By one estimate(估计),about 80 percent of European immigrants marry outside their own ethnic groups by the time they reach the third generation.Third generation means that their great-grandparents were immigrants.Yet as successive generations become more"Americanized",they often retain significant elements of their ethnic country.

28.What does the text mainly talk about?D
A.The American way of life.
B.Immigrants and native-born Americans.
C.Old traditions and new customs.
D.The multi-cultural society of the United States.
29.Why does the author mention"Chinatowns"in the second paragraph?A
A.To give an example that many people keep their old customs.
B.To show that Chinese cherish their old traditions.
C.To contrast(对比) the Chinese way of life with that of the Italian's.
D.To give an example of the Americanization.?
30.The underlined word"ethnic"in the last sentence most probably meansB.
A.moral
B.national
C.cultural
D.social
31.The underlined word"Americanized"generally meansD.
A.美国人
B.研究美国社会的专家
C.有关美国的史料
D.美国化的
15.Some unwelcome visitors from North America have been turning up in the waters off the coast of Great Britain.North American lobsters (龙虾) have been found in the North Sea (between Great Britain and Northwest Europe),far from their own habitat.The lobsters usually live along the eastern coast of Canada and the United States.It is impossible that the lobsters could have made the 5,600-kilometre journey on their own.They were probably brought to Britain and then got away from containers.Some of the lobsters that were caught had elastic bands (松紧带) holding their legs shut,like lobsters that are kept in containers in stores or restaurants.Many may have been"set free"from some ships passing through the area.Sometimes passengers order a live lobster from a tank in the dining room and then ask the waiter to throw it overboard instead of cooking it.According to official records,26 North American lobsters have been caught in waters off Great Britain since 1988.However,it is believed many more have been found but not reported.It is against the law to let North American lobsters come into British waters.If they settle down in European waters,it would be bad for the local lobsters.The two live in the same place and eat the same food.But North American lobsters are larger,stronger and more aggressive (好斗的) than European lobsters,and they produce young more quickly.As a result,they could take food and space away from the local lobsters,and from other types of shellfish that live in the same area.These lobsters may also carry diseases that could harm the local lobsters.

29.Those unwelcome lobstersD.
A.could travel 5,600 km a day on their own
B.used to live in waters off Great Britain
C.would soon disappear in British waters
D.might have escaped on the way to Britain
30.What can we learn about European lobsters?C
A.They are growing too fast to be kept under control.
B.Shellfish often take away their food and space.
C.They are easily harmed by North American lobsters.
D.People become ill easily if they eat these lobsters.
31.The author's purpose of writing the text is most likely toB.
A.discuss          
B.report          
C.advertise                  
D.introduce.

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