1.One day,when I was working as a psychologist in England,an adolescent boy showed up in my office.It was David.He kept walking up and down restlessly,his face pale,and his hands shaking slightly.His head teacher had referred him to me."This boy has lost his family,"he wrote."He is understandably very sad and refuses to talk to others,and I'm very worried about him.Can you help?"
I looked at David and showed him to a chair.How could I help him?There are problems psychology doesn't have the answer to,and which no words can describe.Sometimes the best thing one can do is to listen openly and sympathetically.
The first two times we met,David didn't say a word.He sat there,only looking up to look at the children's drawings on the wall behind me.I suggested we play a game of chess.He nodded.After that he played chess with me every Wednesday afternoon in complete silence and without looking at me.It's not easy to cheat in chess,but I admit I made sure David won once or twice.
Usually,he arrived earlier than agreed,took the chess board and pieces from the shelf and began setting them up before I even got a chance to sit down.It seemed as if he enjoyed my company.But why did he never look at me?
"Perhaps he simply needs someone to share his pain with,"I thought."Perhaps he senses that I respect his suffering."Some months later,when we were playing chess,he looked up at me suddenly.
"It's your turn,"he said.
After that day,David started talking.He got friends in school and joined a bicycle club.He wrote to me a few times,about his biking with some friends,and about his plan to get into university.Now he had really started to live his own life.
Maybe I gave David something.But I also learned that one without any words can reach out to another person.All it takes is a hug,a shoulder to cry on,a friendly touch,and an ear that listens.
28.When he first met the author,DavidC.
A.felt a little excited             
B.walked energetically
C.looked a little nervous          
D.showed up with his teacher
29.What can be inferred about David?A
A.He recovered after months of treatment.
B.He liked biking before he lost his family.
C.He went into university soon after starting to talk.
D.He got friends in school before he met the author.
30.David enjoyed being with the author because heB.
A.wanted to ask the author for advice
B.needed to share sorrow with the author
C.liked the children's drawings in the office
D.beat the author many times in the chess game
31.What made David change?D
A.His teacher's help.
B.His exchange of letters with the author.
C.The author's friendship.
D.The author's silent communication with him.
3.How to Be Successful in School
Learn the income payoff.Examine the relationship between education levels and income earned during one's working life.(36)DThe higher one's level of education,the more income they will be likely to earn and the better life will probably be.(37)C
Short-term goals cover a period of less than one year.Do you want to get into a good college?Do you want to graduate in the top 10percent of your class?It's important to have short-term goals that are stepping stones to your long-term goals.
Develop a strategy(策略) and plan.A strategy might be to study with a group of friends on a regular time.An action plan will include several individual tasks with timing and any cost that might be required.If you are a student,start now to understand how to make goals,strategies and action plans that work. (38)F
(39)AOne of the most important things to be successful in school is to develop good study habits.Good study habits are formed by studying on a regular basis for the amount of time required to learn something.Once good study habits are well formed you will find that learning and success in school become easier.
Seek out other winners.(40)BThey don't have to be the smartest,but they should be on their way to being the best they can be.Make friends with such people so that you can support each other to be successful in school.

A.Develop good study habits.
B.Winners are those who make the best of their potential through great effort.
C.Establish short-term education goals.
D.Education is the best choice a person can make.
E.Work hard to develop strong character.
F.Then this skill can help you to be successful in school and later in life.
G.Keep in mind your long-term goals.
20."Community"is not a concept that is easy to define(定义).In this essay I will examine what turns individuals into a community,and discuss some different types.I will also look at what all communities have in common,the benefits they offer and draw conclusions about their increasing importance.
The word"community"may make you think of traditional communities in the developin world,where large families live together.We may also imagine the neighbours as people who are happy to help out whenever it is needed.The stereotypical(老套的) view is that of a village,where people have little but can feel very rich because everyone takes responsibility for the welfare of the others.
On the other hand,there are other types of communities:ultramodern(超现代的) ones,where the community members are unlikely to have actually met each other.These are online communities,where people blog or chat about particular issues that are important to them.They come across others on websites and may develop a relationship there with like-minded people,discussing the same topics.The view is often that these are artificial connections between people who are,in fact,still isolated(孤立的) strangers.
In reality,the connections are real.Moreover,there are many types of communities in between these extremes:people who join clubs,who sign up with voluntary,political or other organizations,or who take part in group discussions in their local area.They may be campaigning about issues or simply getting together for companionship and support.
Human beings are social by nature,so it should not be a surprise that we organize ourselves in groups.However,there is more going on:these groups provide something that we cannot achieve on our own.The main benefit of being part of a larger group is strength in numbers.For example,we can access and share more information,we can take part in team sports,we can complain and campaign more effectively and even if we are just having a chat,online or in person,we can feel supported in whatever we do.
Whatever forms communities take,what defines them is the sense of identity and safety that they provide for their members:the knowledge that there are people who we have something in common with and who can be relied on when we need each other.
32.In traditional communities,peopleD.
A.live in a large family
B.are welthy but unhappy
C.are isolated and don't have connections    
D.help and care about each other
33.According to the text,online community membersB.
A.develop a close working relationship
B.share opinions about issues on websites
C.communicate with each other in person
D.share the same interest but have no relations
34.Paragraph 5mainly talks aboutC.
A.the types of community    
B.the culture of community
C.the benefits of community
D.the definition of community
35.Communities provide their members withA.
A.a sense of identity and safety 
B.a sense of social responsibility
C.chances of meeting new people
D.chances of developing their interests.

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