Question

14．As children return to school this fall and sign up for a new year's worth of  extracurricular（课外的）activities，parents should keep one question in mind．Whether your kid loves Little League or gymnastics，ask the program organizers this："Which kids get awards？"If the answer is"Everybody gets a souvenir"，please find another program．
I have spent years reporting on the effects of praise and rewards on kids．The science is clear．
Awards can be powerful motivators（动力），but nonstop recognition does not inspire children to succeed．
Instead．it can make them fail to realize their full potential．
It turns out that，once kids are expert in a task，the excitement and uncertainty of real competition may become the activity'S very appeal．
If children know they will automatically get an award，what is the motivator for improvement？
Why bother learning problem-solving skills，when there are never obstacles to begin with？
It's accepted that，before punishing children，we must consider their individual levels of cognitive（认 知 的）and emotional development．Then we monitor them，changing our approach if there's a negative outcome．However，when it comes to rewards，people argue that kids must be treated equally：Everyone must always win．That is misguided．And there are negative outcomes．Not just for specific children，but for society as a whole．
"In life，you're going to lose more often than you win，even if you're good at something，"Ms．
Twenge told me．"You've got to get used to that to keep going．"
When  children  make  mistakes，our job  should not be to spin those 10sses  into decorated victories．Instead，our job is to help kids overcome barriers，to help them see that progress over time is more important than a particular win or loss，and to help them politely congratulate the child who succeeded even when they failed．
This school year，let's fight for a kid's right to lose．
60．The passage is probably intended forC．
A．organizers    
B．children 
C．parents 
D．coaches
61．From this passage，we can learnD．
A．if every child can get an award，it's better to join in the program
B．we must consider the children'emotional development after punishment
C．the excitement and uncertainty of competition never appeals to the children
D．we should help kids express their pleasure to others'success even though they failed
62．Which of the following is the best title of this passage？C
A．Never Lose the Opportunity for Prizes
B．Punishing May Do Harm to the Children
C．Losing Sometimes Is Good for the Children
D．Make the Children Participate in More Activities
63．What is the author's attitude towards"non-stop recognition for every praticipant"？B
A．Positive．    
B．Disapproving．    
C．objective．
D．Tolerant．

Answer 1

分析 本文属于说明文阅读，作者通过这篇文章主要向我们描述了我们应该帮助孩子表达自己的快乐，即使他们没有他人成功．

解答 60．C．推理判断题．根据第一段As children return to school this fall and sign up for a new year's worth of  extracurricular（课外的）activities，parents should keep one question in mind可知文章是写给家长的；故选C
61．D．推理判断题．根据最后一段Instead，our job is to help kids overcome barriers，to help them see that progress over time is more important than a particular win or loss，and to help them politely congratulate the child who succeeded even when they failed可知我们应该帮助孩子表达自己的快乐，即使他们没有他人成功；故选D．
62．C．推理判断题．根据文章However，when it comes to rewards，people argue that kids must be treated equally：Everyone must always win．That is misguided可知有时输对孩子有好处；故选C．
63．B．细节理解题．根据文章When  children  make  mistakes，our job  should not be to spin those 10sses  into decorated victories．Instead，our job is to help kids overcome barriers，to help them see that progress over time is more important than a particular win or loss可知作者认为对孩子不断的肯定也是不对的；故选B．

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．