题目内容

16.The 1980s was called the"Me Decade"because for many this time was marked by a fascination with the self.The idea that each person has a self may seem natuaral to us,but this concept is actually quite new.The idea that each human life is unique developed between the 11th and 15th centuries in Europe.Before that time,individuals were considered in relation to a group,and even today,many eastern cultures place more emphasis on the importance of a collective self than on a unique and independent self.
Both eastern and western cultures see the self as divided into an inner,private self and an outer,public self.But where they differ is in terms of which part is seen as the"real you."Western culture tends to promote the idea of individuality-a self that is separated from other selves.In contrast,many eastern cultures focus on an inter-independent self that gets its diversity in large part from inter-relationship with others.
For example,a Confucian(孔子) idea stresses the importance of"face"-other people's views of the self and maintaining one's desired status in their eyes.In the past,some Asian cultures developed clear rules about the specific clothes and even colors that people in certain social classes and occupations were allowed to display,and these live on today in Japanese style manuals.This style of dress is  at odds with  such western practices as"casual Fridays,"which encourage employees to dress informally and express their unique selves.

57.Which is true about the self according to the text?A.
A.Many eastern cultures see the self connected with others.
B.Those born in the 1980s are generally most self-centered than others.
C.The concept that eac person has a self may seem strange to eastern cultures
D.Western cultures regard the self as an outer,public self while eastern cultures don't.
58.What does the 2nd paragraph mainly talk about?A.
A.How eastern and western cultures see the self.
B.Eastern cultures contrast sharply with western cultures
C.Both eastern and western cultures appreciate the importance of self
D.Eastern cultures are as important as western cultures
59.A Japanese dress code is mentioned in the last paragraph toD.
A.explain the importance of"face"
B.say how traditional the Japanese are
C.emphasize the importance of eastern cultures
D.show how eastern cultures see the self in relation to others
60.The underlined phrase"at odds with"most probably meansB.
A.in agreement with     B.in disagreement with
C.in comparison with    D.in need of.

分析 文章讲述了"自我"的含义.二十世纪八十年度被成为"我的十年",原因是每个人都注重自我.对于这一点,东西方文化有不同的含义,西方文化侧重个性,而东方文化强调的是自我要和群体联系起来,没有单个的游离于群体之外的个体.

解答 答案:57.A 细节判断题.由第一段的最后一句以及第二段的最后一句可判断A项正确.文章第一段中讲的是八十年代的人而不是在八十年代出生的人,所以B项错误;C项中的信息"strange"与文章第一段第二句话中的"…may seem natural to us"不符;由第二段的第一句可知D项错误.故选A.
58.A 段落大意题.第二段Western culture tends to promote the idea of individuality-a self that is separated from other selves.In contrast,many eastern cultures focus on an inter-independent self that gets its diversity in large part from inter-relationship with others主要讲东西方在对待"自我"方面的共同观点及不同看法.故A项概括得最准确.故选A.
59.D 推理判断题.第三段开始的信息词For example表明该段内容是举例(日本人的穿衣准则)阐述上段的一个观点,即many Eastern cultures focus on an interdependent self that gets its identity in large part from interrelationships with others,所以D项正确.故选D.
60.B 猜测词意题.at odds with意见不一致,有分歧.文章最后一句讲which encourage employees to dress informally and express their unique selves日本的穿着与西方鼓励员工在星期五穿非正式的衣服来表达独特自我的方式有差异.故选B.

点评 阅读理解是考查语篇理解能力.常考的题型有:推理判断题;主旨大意题;细节理解题;猜测词意题.近几年又出现了两种新的考查方式:写作态度判断题和文章结构题.解题时,在读懂文章的基础上,还有特别注意掌握题型的特征,尤其是细节题和推断题不可混淆:细节题是文章信息的再现;推断题是文章信息的提取.本题是广告类文章,考查主要是以细节题为主,细节题要注意常用的出题陷阱有:夸大,缩小,张冠李戴,偷梁换柱,无中生有等,做题时要看清看准.

练习册系列答案
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7.There are a number of special days of the year that are celebrated in different countries.The origins of most of the days are unknown.They were certainly not created by individual people.Other days,however,especially those celebrated in western countries,often owe their origins to a particular person.One of the most popular of these,even though it is fairly recent,is Mother's Day.Mothers have always been highly regarded in all cultures.The ancient Romans had a festival called Hilaria,during which children took presents to the temple of the"Mother of the Gods".The Christian Church adopted this idea and called it Mothering Sunday.However,over the years this custom was gradually forgotten and almost disappeared by the end of the 19th century.
Born in 1864in Virginia,USA,Anna Jarvis was a school teacher and believed children should show thanks to their mothers for all their love and care.Encouraged by a friend,she wrote to thousands of important people-politicians,churchmen,doctors,city officials-and asked them to support her idea:a special day of the year for thanking mothers.
In 1910the Governor of West Virginia introduced Mother's Day into the state.The date chosen was May 10-the second Sunday in May,which is still observed in America today.This date was chosen because May 10was the date on which in 1908Anna Jarvis's mother had died.In 1914President Woodrow Wilson made May 10the official date for Mother's Day throughout the United States.
Soon there was a Mother's Day International Association and the custom began to be adopted in many countries of the world.
Anna Jarvis,a sad and disillusioned woman,died in 1948.The custom she had worked so hard to establish and which had become almost universal had lost its original purpose.It had been taken over by business.As with Christmas,the giving of presents and the sending of cards had become a multi-million-dollar industry.

31.The story is aboutB.
A.Mothering Sunday for Christmas
B.the origin of a special day for mothers
C.President Wilson and Anna Jarvis
D.how people celebrate Mother's Day
32.Hilaria was a festival inA.
A.ancient Rome     B.America     C.China       D.the Christian Church
33.Anna Jarvis wanted toB.
A.thank her mother for her care
B.introduce a celebration for mothers
C.meet thousands of important people
D.make her pupils celebrate her on Mother's Day
34.May 10became the date for Mother's Day becauseD.
A.May is in the American spring
B.it was the second Sunday in May in 1910
C.President Wilson liked the date
D.this was the date that Anna Jarvis's mother died
35.Unfortunately,Anna Jarvis was not happy with Mother's Day when she died becauseC.
A.her mother was not there to see it
B.she had never been a mother herself though she wanted to
C.people were too interested in making it a business
D.no one gave any presents or cards to their mothers.
4.When l was three years old,my parents discovered l was totally deaf.After(41)Cwith many educational experts,they made a(42)A  that would forever change my future.Instead of sending me to a private school for the (43)B,they decided to"mainstream"me.All of my (44)D and teachers would have normal hearing.
Since I started going there,1was (45)B by the other kids because of my hearing aid  and the way I (46)C.I experienced great anxiety throughout the school.In addition to the problems of (47)B with the other students,1als0 (48)C  with most of my school  work.The teachers didn't show much interest in any of my rare achievements. (49)D Mrs.Jordan,my 5th grade teacher,changed all of that with a (50)A  three-word phrase.One morning,she asked the class a question.1 (51)D  her lips and immediately raised my  hand.l couldn't believe it-for once I knew the answer.I took a deep breath and (52)Canswered her question.
1will never forget what happened next.Her response (53)A a11 0f us.Mrs.Jordan  enthusiastically turned her (54)B  in a full circle until it pointed directly at me.With  sparkling eyes and a (55)Bsmile she cried,"THAT'S RIGHT STEPHEN!"
For the first time in my young life,1was an instant star.My heart (56)A  with  Pride,I sat a little (57)Cin my chair and my confidence increased like (58)B  before.A  simple three-word phrase totally (59)D  my young life."THAT'S RIGHT STEPHEN!"From then on,my grades improved dramatically.My popularity among my peers increased and my outlook on life did a complete (60)D.

41.A.dealingB.experimentingC.consultingD.comparing
42.A.decisionB.surveyC.mistakeD.comment
43.A.blindB.deafC.richD.young
44.A.friendsB.relativesC.patientsD.schoolmates
45.A.cared forB.laughed atC.called upD.spoken of
46.A.learnedB.walkedC.talkedD.hoped
47.A.coming upB.fitting inC.putting upD.keeping up
48.A.disagreedB.quarreledC.struggledD.improved
49.A.EvenB.OrC.SoD.But
50.A.simpleB.regularC.strangeD.modest
51.A.openedB.touchedC.movedD.read
52.A.fortunatelyB.suddenlyC.nervouslyD.naturally
53.A.surprisedB.delightedC.confusedD.frightened
54.A.legB.fingerC.earD.nail
55.A.slightB.wideC.falseD.faint
56.A.burstB.brokeC.filledD.hit
57.A.quieterB.deeperC.tallerD.lighter
58.A.everB.neverC.pastD.some
59.A.reflectedB.discoveredC.introducedD.transformed
60.A.attemptB.delayC.battleD.turnabout
11.Once upon a time,in a beautiful mountain inn,there was a greedy old innkeeper who was always thinking about money.
One day,a rich man stopped at the inn.The innkeeper looked at the guest's fat money belt and she thought,"Oh,if only all that money could be mine!"The rich man requested the most expensive room at the inn,and he went up to his room to dress for dinner.
Now,all around the inn there grew beautiful Japanese ginger plants.Many people say that eating buds(芽;花蕾)of ginger makes a person forgetful.This gave the innkeeper an idea.
"This evening for dinner I'll serve ginger bud tempura (日本菜肴)!"she thought."Then,when the rich man leaves in the morning,he'll be forgetful and leave his money belt behind!"She ran into the kitchen and started cooking up the most delicious ginger bud tempura she had ever made.
Soon,the rich man went down the stairs and requested dinner.The innkeeper could hardly contain her delight as she served him dish after dish of ginger buds."Delicious!"said the rich man.When dinner was finished,he went to bed happy and full of ginger buds.
In the morning,the innkeeper saw that the rich man off at the front door.As soon as he was out of sight,she raced up to his room.She looked all over the room for the money belt,but she couldn't find it.Suddenly,she noticed a piece of paper on the floor.It was the rich man's bill.He had forgotten to pay it!She ran down the stairs,out the front door,and up the road until she was out of breath,but the rich man was already far,far away.

21.What does the author want us to learn from this story?B
A.Innkeeper are always thinking about money
B.Trying to take things that belong to others is foolish
C.If you ever stay at a country inn,be careful about your money
D.Helping others is a virtue
22.After he left the inn,we can infer thatC.
A.the rich man was very angry at the innkeeper
B.the rich man felt lucky that he didn't lose his money
C.the rich man was probably not aware that anything had happened
D.the rich man found some of his money was gone
23.What was the piece of paper on the floor?B
A.a note from the rich man
B.a bill for the room at the inn
C.a piece of writing paper
D.a letter the former guest left
24.What's the best title of this story?A
A.the greedy innkeeper
B.a rich man
C.the Japanese ginger
D.a kind heart.
1.My students often tell me that they do not have"enough time"to do all their homework.My response often is"You have as much time as the president."I usually carry on a bit about there being twenty-four hours in the day for everyone,and suggest that"not enough time"is not an acceptable explanation of not getting something done.
Once in graduate school,I tried to prove to my professor that I was working hard.His answer was"That's irrelevant (不相干).What's important is the quality of your work."That led me to a new idea:the quality of the work,which is perhaps best explained in a sign:"Don't work harder.Work smarter."
If you can't get more time,as few of us can,the only solution is to improve the quality of your work.That means improving ways to get more out of the same time.That should lead us to an analysis of our work habits,which for students should be read as"study habits".
Then as a smart student,you will seek to improve those skills that you use in study,chiefly reading and writing.If you can,it will pay off in all your subjects.
As to improving reading,one suggestion is to take a quick nap when you feel reading puts you to sleep,which later helps you read better.The second solution is to speed up.
But there are other issues.First,you need to find a place where you can work without unnecessary disturbances.Second,you need to take control.Success depends on realizing that you have to take active control over what you are doing.Third,you might as well get hold of a good book on reading and master the reading skills that pay off in all your classes.
Talking about advice on good writing habits,you simply have to master the writing skills.Increasing your efficiency in both reading and writing will pay off immediately in terms of the quality of your work and in terms of the time spent doing it.Then you will be able to do better work in less time.And maybe you will find time to play golf with the president.

57.What's the main idea of the passage?B
A.In fact,everyone has as much time as the president.
B.The key to having enough time is to improve work quality.
C.Reading and writing matter a lot in finishing homework.
D.Not having enough time is unacceptable for unfinished work.
58.According to the author,the students do not have enough time to get their work done mainly becauseA.
A.they lack good learning habits
B.they only have 24hours a day
C.they feel sleepy while reading
D.they are not good at writing
59.The author believes a most important way for a student to improve work quality is toA.
A.develop reading and writing skills
B.find a quiet place to read and write
C.take control over his or her work
D.read and write in all classes
60.According to the passage,"Don't work harder"means thatD.
A.one should not be more devoted to one's work
B.one should not spend more time in working
C.working harder is not allowed in our daily life
D.working harder is not the key point in work.

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