题目内容

2．听第10段材料，回答第17至第20题．
17．What does the speaker encourage us to do？
A．Raise animals．
B．Lose weight．
C．Eat healthy．
18．What do we learn about people in earlier times from the speaker？
A．Free from worry about bad effect of food．
B．Busy producing food for others．
C．Rich in various food．
19．Why do some people give up eating potatoes or rice？
A．To stay well．
B．To keep slim．
C．To eat right．
20．How should we control our weight？
A．By having a balanced diet．
B．By having the same diet．
C．By dieting and exercising．

分析 略

解答 CABA

点评 略

练习册系列答案
相关题目
12．听第10段材料，回答第17至20题．
17．Where does Astoria lie？
A．In the northeast of New Zealand．
B．To the northeast of New Zealand．
C．To the southeast of New Zealand．
18．What is the shape of Astoria？
A．Long．
B．Square．
C．Round．
19．Where do most people live on the island？
A．In the northern half．
B．In the center．
C．In the southern half．
20．What do we know about the southern half？
A．It is very cold there．
B．It is far from the Equator．
C．It is a nice place to visit in any season．
13．Why is the woman uninterested in the experiment？
A．She is worried about its effect on the world．
B．She doesn't believe it will come true．
C．She doesn't enjoy living too long．
10．Where does the conversation probably take place？
A．At the post office．
B．In the bank．
C．At the airport．
17．Where does the woman want to go？
A．The park  
B．The railway station     
C．The airport．
7．听第10段材料，回答第17至20题．
17．Where will the students go？
A．A theater．
B．A big park．
C．A zoo．
18．Which of the following has displays from different countries？
A．The Japanese Tea Garden．
B．The House of Flowers．
C．The De Young Museum．
19．What is in the Japanese Tea Garden？
A．A concert hall．
B．A small lake．
C．An art gallery．
20．Where is Golden Gate Park？
A．In the countryside．
B．In the middle of the city．
C．Close to the city．
14．Chester City Library offers a range of Library Special Needs Services to people who don't have access to our library service in the usual way．As long as you live in Chester City，we'll provide a wide range of library services and resources including：
●Large printed and ordinary printed books
●Talking books on tape and CD
●DVDs and music CDs
●Magazines
●Reference and information requests
Home delivery service
Let us know what you like to read and we will choose the resources for you．Our staff will deliver the resources to your home for free．We also provide a service where we can choose the resources for you or someone instead of you choose the things from the library．You can also choose the resources you need personally．
Talking books and captioned videos
The library can provide talking books for people who are unable to use printed books because of eye diseases．You don't have to miss out on reading any more when you can borrow talking books from the library．If you have limited hearing which prevents you from enjoying movies，we can provide captioned videos for you at no charge．
Languages besides English
We can provide books in a range of languages besides English．If possible，we will request these items from the State Library of NSW，Australia．
How to join？
Contact the Library Special Needs Coordinator to register or discuss if you are eligible（合适的） for any of the services we provide---Tuesday，Wednesday and Thursday 9am---5pm on 4297 2522for more information．
21．Library Special Needs Services are meant forB．
A．those who are fond of reading
B．people living in Chester City with an illness or disability
C．only those who have walking disabilities
D．those who can't get medical help in Chester City
22．What can we learn from the passage？C
A．Few entertaining resources are offered here．
B．People with limited hearing have to pay for captioned videos．
C．Books with different languages are available．
D．People have to choose what they need by themselves．
23．To get home delivery service，you mustD．
A．only choose printed books    
 B．have others choose the resources for you
C．pay the library ahead of time   
D．register ahead of time．
11．In New York City public schools，176different languages are spoken among more than 1million students．For 160，000children，English is not their first language．New York's Department of Education makes learning better for these students by providing dual-language programs，in which students are taught in two languages，English and another one，like Russian or Chinese．Math，social studies，science and all other regular courses are taught in both languages．And they learn about the culture of the other country．
Milady Baez，Deputy Chancellor of English Language Learners and Student Support，says these dual-language programs will help children succeed in the future．"The jobs of the future require that our students know more than one language．They are going to be traveling abroad； they are going to be communicating with people from all over the world．This will open doors for them．"
Middle-schoolers might not have jobs on their minds yet．For Kequing Jaing，she likes keeping up her first language，Mandarin．"It makes me feel that I am home because I can speak in Chinese，learn in Chinese，while learning in English．So it makes me feel better and makes me understand more about the task I'm learning．"
Anastasia Hudikova came to the United States when she was 2years old．She says the Russian-English program keeps her connected to her heritage and her parents happy．"They're really happy about the program．They are really happy that I can preserve my culture and my language，and that I can speak it fluently in school．"
The New York schools also offer dual-language programs in seven other languages：Arabic，French，Haitian Creole，Hebrew，Korean，Polish and Spanish．There are plans to add even more languages in the future．
While these dual-language programs are popular，some organizations in the U．S．say teaching English comes first．U．S．Studies show that children who learn English early will be more successful later．
25．Who may not quite agree with dual-language programs？D
A．Milady Baez                      
 B．Kequing Jaing
C．Anastasia Hudikova's parents        
D．some organizations in the U．S
26．Which one of the following is true according to the article？C
A．Most students in New York public schools are not native English speakers．
B．A dual-language program is carried out to help overcome the language barrier．
C．The dual-language program contributes to preserving a foreign student's own culture．
D．Seven languages are adopted in the program at present．
27．The author writes the passage in order toB．
A．encourage us to learn more languages
B．introduce dual-language programs in New York schools
C．advertise the dual-language programs
D．inspire more students to study in New York．
12．What kind of person is John？
A．Optimistic．
B．Serious．
C．Careless．

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