题目内容

6．There are lots of attractions in St．Petersburg．If you're short of time to visit all of them，or if you just want to make sure to hit the highlights（最精彩的部分），the following are the top must-see sights in St．Petersburg．
1．The Hermitage Museum
The Hermitage Museum is one of the most important sights to see for any visitor to St．Petersburg．There you can see lots of different paintings painted by the old masters．Prepare to come face to face with many of the western classical artists．
2．Kizhi Island
Kizhi Island is an open-air museum of wooden buildings from the Karelia region of Russia．These impressive structures are made without any nails（钉子）．Can you imagine how the wood fits together？Come and see for yourself!
3．Peterhof
Peterhof is as beautiful as it is fun．You'll be charged for admission（门票），but if you go to Peterhof when the fountains（喷泉）are working-during the day in summer-the admission will be worth it．
4．Church of the Savior on Spilled Blood
Love it or hate it，Church of the Savior on Spilled Blood in St．Petersburg is a real must-see sight．This beautiful building will truly surprise you，and the paintings inside the church will make you say"Wow!"
5．The Bronze Horseman Statue    The so-called Bronze Horseman is a part of Russian culture and is a symbol of St．Petersburg．Made famous by Alexander Pushkin，this statue of Peter the Great sitting on his horse truly shows Peter the Great's influence on the Russian idea of greatness．
28．If you are interested in paintings，you'd better go toD．
A．The Hermitage Museum and Kizhi Island
B．The Bronze Horseman Statue and Kizhi Island
C．Kizhi Island and Church of the Savior on Spilled Blood
D．The Hermitage Museum and Church of the Savior on Spilled Blood
29．What can we learn about Kizhi Island？C
A．Kizhi Island is an indoor museum of wooden buildings．
B．Visitors are not allowed to find nails in the structures there．
C．The wooden buildings there are connected without any nails．
D．No one knows how to fit the wooden structures together．
30．We can learn from the text thatD．
A．visitors can visit Peterhof free of charge
B．The Hermitage Museum has lots of modern western arts
C．the fountains in Peterhof can be seen by visitos all year round
D．The Bronze Horseman Statue is a symbol of St．Petersburg
31．The author wrote the text toA．
A．attract tourists to visit St．Petersburg  
B．show the wonderful history of Russia
C．persuade artists to go to St．Petersburg 
D．introduce the famous buildings of Russia．

分析 本文为广告应用文，作者向大家介绍了圣彼得堡的著名景点，鼓励大家去旅游．

解答 28---31 DCDA
28．答案D．细节理解题．根据1．The Hermitage Museum部分的"There you can see lots of different paintings painted by the old masters"可知，The Hermitage Museum有绘画．根据4．Church of the Savior on Spilled Blood部分的"and the paintings inside the church will make you say"Wow!""可知，Church of the Savior on Spilled Blood也有绘画．故选D．
29．答案C．细节理解题．根据Kizhi Island部分的"These impressive structures are made without any nails（钉子）"可知，这座建筑没有用钉子连接．故选C．
30．答案D．细节理解题．根据文章最后一段"The so-called Bronze Horseman is a part of Russian culture and is a symbol of St．Petersburg"可知，The Bronze Horseman Statue是St．Petersburg的象征．故选D．
31．答案A．写作目的题．根据文章第一段"There are lots of attractions in St．Petersburg．If you're short of time to visit all of them，or if you just want to make sure to hit the highlights（最精彩的部分），the following are the top must-see sights in St．Petersburg．"可知，作者向大家推荐去参观圣彼得堡．故选A．

点评 高考英语应用文阅读的常见的考查题型有：细节理解题、推理判断题、主旨大意题及猜测词义题等．解题技巧如下：1．题干定位法．先阅读题干，然后根据问题的要求，按照题目顺序依次有针对性地结合题干中的关键词到文中定位，阅读相关部分并快速寻找有效信息．再将原文和选项进行比较．当问题与原文材料相同的时候，对号入座；如果问题与原文不同．则可以同义替换、归纳事实等． 2．补全成分法．省略词和省略旬在应用文中大量出现．对于影响语境理解的省略情况．我们应将省略句补全，从而更加准确地理解其意思． 3．信息再加工法．此方法主要用于词义或句意推测题．以及涉及数字转换的判断推理题．此类题目需要考生对原文相关信息作正确理解，并通过推理判断或是计算．对信息进行再加工．这个理解可能牵涉到对某一句话或某哆句子的理解．考生在理解其意义时．一定要捕捉到关键性的词． 4．排除法．排除法在应用文阅读巾使用也比较多．考生可以根据题干中的关键词．找准相关句、段的内容．再仔细对照，排除于文章内容不一致的错误信息，从而确定选项．考生要注意根据所提问题采用寻读、跳读的方法．这样往往可以达到事半功倍的效果．

练习册系列答案
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16．We canbenefit（获益）a lot from his speech．
17．Personal money-management website Mint．com suggests recently that responsible parents should give their kids credit cards-possibly starting as young as middle school．The website says a credit card will help children master responsible spending habits and give parents the chance to teach them some valuable lessons．
It's absolutely true that kids should learn about how a credit card works and how to use it responsibly．But the idea that they need a card of their own to practise this is questionable．
Yes，credit cards are a teaching tool，but it's the time you spend educating them about money management that does the teaching，not the piece of plastic．Sit down with your child-here we are referring to teens and walk them through your credit card statements．Point out important things like the due date，late fee warning，and APR （年贷款利率）．
If you have good credit，adding a child as an authorized user onto one of your credit cards also provides teachable moments．Allow kids to use the card to make specific purchases and require their participation in payment．
Since the card is still in your name，you can take them off it at any point and cut off their access if they're not able to handle the responsibility．
Another option is to set them up with an account at a local bank that offers free use of a debit card （借记卡）．Unlike credit card，the debit card has no overdraft （透支） function．
Children can only use the card to pay for things and the money is taken directly from their bank account．If the account is empty，the worst that will happen is the card being declined at a cash register．
59．Why does Mint．com advise parents to give middle school kids credit cards？B
A．To teach their kids'how to save pocket money．
B．To strengthen the relationship with their kids．
C．To leave their kids financially independent．
D．To help their kids form good spending habits．
60．The author considers a credit card as a teaching tool becauseD．
A．it contains detailed financial information on the card surface
B．it offers parents the chance to teach kids to manage money
C．it motivates teens to ask their parents for less financial support
D．it helps teenagers to know some basic knowledge of credit cards
61．What is the purpose of adding kids as credit card authorized users？C
A．To teach them to be responsible credit card users．
B．To help them pay close attention to their bank account．
C．To avoid extremely high overdraft fees．
D．To encourage them to share household expenses．
62．What is most likely to be discussed in the paragraph that follows？A
A．More disadvantages of credit cards．
B．The kids'attitude towards a credit card．
C．Further information about the debit card．
D．The overdraft functions of a debit card．
14．FRANCE
The France company that spread a Europe-wide cheating of food supply by passing off（冒充）750tons of horse-meat as beef was allowed on Monday to restart production of minced meat，sausages and ready-to-eat meals．But the company will no longer be allowed to stock frozen meat，Agriculture Minister Stephane Foll said．
UNITED KINGDOM
A new virus that broke out in the Middle East last year and killed five people is well adapted to infecting humans but could practically be treated with drugs that improve the immune（免疫）system．"The virus is from the same family as the common cold and as SARS．"a scientist from Oxford on Tuesday．
SOUTH AFRICA
Olympian runner Oscar Pistorius broke into the door of a small bathroom where his girl friend was bathing after a shouting match on Valentine's Day，hitting her three times，a South African prosecutor（检察官） said on Tuesday as he charged the sports star with planned murder．
EGYPT
Former Egyptian prime minister and presidential（总统的） candidate Ahmed Shafiq was referred to the Cairo Criminal Court on Tuesday over corruption and money laundering charges，the official News Agency reported．Shafiq has left Egypt for the United Arab after losing the presidential race．

21．According to the passage，the French companyD．
A．spread a virus across Europe．
B．sold 750tons beef as horse-meat．
C．restarted production of frozen meat．
D．was again allowed to produce sausages．
22．The planned murder took place inC．
A．Egypt                  B．America
C．South Africa             D．The United Kingdom
23．We can learn from this passage thatA．
A．the French company once cheated its customers．
B．patients with the new virus can not be cured by now．
C．Pistorius killed his girl friend all by chance on Tuesday．
D．the former prime minister of Egypt has left the United Arab．
24．This passage is taken from the section ofBin a newspaper．
A．Nation          B．World           C．Sports           D．Science．
1．"Plants were expected to get larger with increased carbon dioxide in the atmosphere，but changes in temperature，humidity （湿度） and nutrient availability seem to have trumped the benefits of increased carbon dioxide，"said researchers from  the National University of Singapore
    45percent of the species studied now reach smaller adult sizes than they did in the past．The researchers pointed out that warmer temperatures and changing habitats，caused by climate change，are possible reasons for the shrinking of creatures．
"We do not yet know the exact mechanisms （机制） involved，or why some organisms are getting smaller while others are unaffected，"the researchers said．"Until we understand more，we could be risking negative consequences that we can't yet quantify．"
    The change was big in cold-blooded animals．Only two decades of warmer temperatures were enough to make creatures smaller．An increase of only 1℃caused nearly a 10percent increase in metabolism（新陈代谢）．Greater use of energy resulted in tiny tortoises and little lizards．Fish are smaller now too．Though overfishing has played a part in reducing numbers，experiments show that warmer temperatures also stop fish growing．
    Warm-blooded animals weren't immune （兔疫） from the size change caused by climate change．Many birds are now smaller．Red deer are weaker．And polar bears are smaller，compared with historical records．
    This isn't the first time that has happened in Earth's history.55million years ago，a warming event similar to the current climate change caused bees，spiders and ants to shrink by 50t0 75percent over several thousand years．That event happened over a longer time than the current climate change．
    The speed of modern climate change could mean organisms may not respond or adapt quickly enough，especially those with long generation times．So，it is likely that more negative influences of climate change will be shown in the future．

67．What does the text mainly talk about？D
A．Why some species become smaller．
B．How climate changes in Earth's history．
C．Climate change has many negative effects．
D．Species are becoming smaller as climate gets warmer．
68．What does the underlined word"trumped"in paragraph l mean？A
A．beaten     B．gained      C．destroyed    D．lost
69．Researchers from the National University of Singapore believe thatB．
A．they have found the exact causes for creatures getting smaller
B．increase in energy use can lead to creatures getting smaller
C．climate change has more negative effects on warm-blooded animals
D．all the animals on the earth have become smaller
70．What does the auther feel about the climate change？A
A．Worried    B．Optimistic   C．Disappointed  D．Shameful．
11．THE STORY OF AN EYEWITNESS
by Jack London
Never before in history has a city been so completely destroyed．San Francisco is gone．Nothing is left of it but memories and some houses far from the centre of the city．Its businesses are gone．The factories，hotels and palaces are all gone too．Within an hour after the earthquake，the smoke of San Francisco's fires could be seen 160kilometres away． ①The sun was red in the dark sky．There was no stopping the fires．There was no way to organize or communicate．The steel railway tracks were now useless．And the great pipes for carrying water under the streets had burst．All of the ways man had made to keep the city safe were gone in the thirty seconds the earth moved．
②Out at sea it was calm．No wind came up．Yet from every direction-east，west，north，and south，strong winds blew upon the unlucky city．Man himself had to make ruins of some of the city's best buildings so that they would not be a danger to those in the streets．A list of buildings undestroyed was now only a few addresses． ③A list of the brave men and women would fill a library．A list of all those killed will never be made．
Amazing as it may seem，Wednesday night was a quiet night．There were no crowds．The policemen said nothing； even their horses were quiet． ④There were no shouts or people doing crazy things．In all those terrible hours I saw not one woman who cried，not one man who was excited．Before the fires，through the night，thousands and thousands of people who had lost their homes left for safety．Some were covered in blankets．Sometimes whole families put everything they owned and could save into wagons （四轮马车）．They helped one another climb the high hills around the city．Never in all San Francisco's history were her people so kind as on that terrible night．

31．We can judge from the passage that the terrible earthquake took place inD．
A．China
B．Britain
C．Canada
D．America
32．Which word best describes how the writer felt about the earthquake？B
A．lost
B．shocked
C．excited
D．quiet
33．Which of the underlined sentences is NOT an example of contrast（对比）？D
A．①
B．②
C．③
D．④
34．What can we learn from Jack London's description of the earthquake？C
A．The terrible earthquake lasted about one hour．
B．People hid in the library during the earthquake．
C．The quake almost destroyed everything in the city．
D．People were in panic （恐慌），not knowing what to do．
35．We could probably read the passage fromA．
A．a report   
B．a letter 
C．a poster  
D．a play．
18．Some things happen every day，but others don't．Most people look at their lives not just one day at a time，but also a week at a time．A Weekly Planner will help you record homework assignments，weekly appointments，and important dates．
You can buy a Weekly Planner，but it's just as easy （and more fun） to make one．Either way，here's how to make the best of it：
1．A good Weekly Planner will show the whole week on one page，or on two pages that face each other．With one glance，you will be able to see how your schedule looks for the 7-day period．
2．Under the date for each day，there should be lines for the hours，like a 5：00pm dentist appointment or a 6：00pm football club meeting．
3．Looking at your appointments and activities for the whole week will help you picture and predict how it will play out．You should be able to see possible conflicts，like two events that may be at the same time，or other problems，like too many assignments due on the same day．
4．When you find conflicts or schedule problems，you can work towards solving them．This might mean rescheduling an appointment，or getting an assignment done a few days earlier so you'll have time to do the other one as well．
5．Take your Weekly Planner with you everywhere．

29．A good Weekly Planner shouldB．
A．be shown on only one page．           B．show the time of the tasks or events．
C．include appointments and activities． D．only record the important events．
30．What does the underlined word"conflicts"in Paragraph 5mean？C．
A．event     B．chance     C．contradiction（矛盾）    D．appointment
31．Which is NOT true about a Weekly Planner？C．
A．It can help us plan a week's activities clearly．
B．It can help us find schedule problems．
C．It can help us know what events will happen exactly．
D．It can help us know how to change our schedules．
32．The passage mainly tells us thatD．
A．we should treasure our time．      B．how to use your time better．
C．how important a Weekly Planner is  D．how to make use of a Weekly Planner．
15．You either have it，or you don't-a sense of direction．But why is it that some people could find their way across the Sahara without a map，while others can lose themselves in the next street？
Scientists say we're all born with a sense of direction，but it is not properly understood how it works．One theory is that people with a good sense of direction have simply worked harder at developing it．Research being carried out at Liverpool University supports this idea and suggests that if we don't use it，we lose it．
"Children as young as seven have the ability to find their way around，"says Jim Martland，Research Director of the project．"However，if they are not allowed out alone or are taken everywhere by car，they never develop the skills．"
Jim Martland also emphasizes that young people should be taught certain skills to improve their sense of direction．He makes the following suggestions：
If you are using a map，turn it so it relates to the way you are facing．
If you leave your bike in a strange place，put it near something like a big stone or a tree．Note landmarks on the route as you go away from your bike．When you return，go back along the same route．
Simplify the way of finding your direction by using lines such as streets in a town，streams，or walls in the countryside to guide you．Count your steps so that you know how far you have gone and note any landmarks such as tower blocks or hills which can help to find out where you are．
Now you need never get lost again!
63．Scientists believe thatB．
A．people never lose their sense of direction
B．everybody has a sense of direction from birth
C．some babies are born with a sense of direction
D．people learn a sense of direction as they grow older
64．What is true of seven-year-old children according to the passage？B
A．They never have a sense of direction without maps．
B．They have a sense of direction and can find their way around．
C．They should never be allowed out alone if they lack a sense of direction．
D．They can develop a good sense of direction if they are driven around in a car．
65．What should you do if you leave your bike in a strange place？C
A．Tie it to a tree so as to prevent it from being stolen．
B．Draw a map of the route to help remember where it is．
C．Remember something easily recognizable on the route．
D．Avoid taking the same route when you come back to it．
66．According to the passage，the best way to find your way around is toC．
A．ask policemen for directions
B．count the number of landmarks that you see
C．use walls，streams，and streets to guide yourself
D．remember your route by looking out for steps and stairs．
16．We all enjoy the colors of autumn leaves．The changing fall leaves never fail to surprise us．Did you ever wonder how and why a fall leaf changes color？Where do the yellows and oranges come from？To answer those questions，we first have to understand what leaves are and what they do．
Leaves are nature's food factories．Plants take water from the ground through their roots．They take a gas called carbon dioxide from the air．Plants use sunlight to turn water and carbon dioxide into oxygen and glucose（葡萄糖）．Oxygen is a gas in the air that we need to breathe．Glucose is a kind of sugar．Plants use glucose as food for energy and as a building block for growing．The way plants turn water and carbon dioxide into sugar is called photosynthesis（光合作用）．A chemical called chlorophyll （叶绿素）helps make photosynthesis happen．Chlorophyll is what gives plants their green color．
As summer ends and autumn comes，the days get shorter and shorter．This is how the trees"know"to begin getting ready for winter．
During winter，there is not enough light or water for photosynthesis．The trees will rest，and live on the food they stored during summer．They begin to shut down their food-making factories．The green chlorophyll disappears from the leaves．As the bright green dies away，we begin to see yellow and orange colors．Small amounts of these colors have been in the leaves all along．We just can't see them in summer，because they are covered up by the green chlorophyll．
The bright reds and purples we see in leaves are made mostly in the fall．In some trees，like maples，glucose is trapped in the leaves after photosynthesis stops．Sunlight and the cool nights of autumn cause the leaves to turn this glucose into a red color．The brown color of trees like oaks is made from wastes left in the leaves．

36．The writer asked some questions in the beginning in order toD．
A．persuade readers to believe something
B．offer something to think over
C．get the readers excited
D．introduce the topic of the passage
37．Which of the following is TRUE about photosynthesis？B
A．Oxygen and water are produced by plants．
B．Glucose provides energy and food for plants to grow．
C．Sunlight is turned into sugar as plants'food．
D．Glucose produces chlorophyll that plants need．
38．Leaves are green in summer becauseA．
A．green chlorophyll offers a green color for leaves
B．sunlight turns water and carbon dioxide into a green color
C．there are no other colors in the leaves except green
D．glucose gives leaves their green color
39．Which of the following is TRUE according to the passage？C
A．Trees don't change colors with seasons．
B．Trees can still perform photosynthesis well in winter．
C．Trees have colors like yellow and orange even in summer．
D．Trees don't need food in winter．
40．What can be the best title of the passage？C
A．We Love the Beautiful Fall Leaf Colors        
B．Chlorophyll and the Fall Leaf Colors
C．Why Do Leaves Change Color in Fall？
D．How Do Trees'Food Factories Work？

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