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11. Henry Moore:sculptorHenry Moore was born in 1898,in a small house in Castleford,in the north of England.He was the seventh child in a family of eight children.His father was a miner and the family were very poor.Despite this,his father wanted his children to be educated,so he sent them to a local school.In his teenage years,Henry was already very clever,and he also showed an ability for art.He went to Castleford Grammar School and later became a teacher there.He might have stayed at the school,but when the First World War started Henry was sent to fight in the army.
In 1917,Henry was injured during the Battle of Cambrai,and he didn't fight again.Instead,he spent the rest of the war training new soldiers.After the war,he realised that he didn't want to be a teacher any more.He wanted to follow his dream of being an artist.In 1921,he was accepted at the Royal College of Art.He was very talented,but he wanted to be different from everybody else.He began to experiment with different modern styles of art.This was a problem for his teachers who were trying to teach more formal,traditional art.They couldn't understand what Henry wanted to do.
In 1924,Henry left England and went travelling in Italy and Paris.He studied Michelangelo and Giovanni Pisano.When he visited the Louvre Museum in Paris,he became interested in sculpture.Back in London,he married Irina Radetsky,who he had met at art college.He began teaching at the Royal College of Art and at the same time,he worked on his own art.His first public sculpture was called West Wind,cut in the stone of a building in London,above St James's Park underground station.
In the 1930s,Moore became a member of the modern art movement.He admired artists like Pablo Picasso and Jean Arp.Then,during the Second World War,he worked as a war artist and drew many pictures of ordinary people in London escaping the bombing.These have become well known.After the war,he was given many awards,including the International Prize for Sculpture in 1948.He died in 1986.In September 2000,Moore Square was opened on the site where he was born in Castleford.
46.People noticed Henry Moore had a talent for art when heB
A.started teaching.
B.was at school.
C.became a soldier.
D.was a small child.
47.After he was injured in the First World War,HenryC
A.continued to fight.
B.went back home.
C.stayed in the army.
D.taught in a school.
48.When he was at the Royal College of Art,his teachersA
A.didn't recognise his talent.
B.thought his style was interesting.
C.felt confused by his art.
D.refused to teach him.
49.When he returned to London after travelling in Europe,heA
A.started making sculptures.
B.did another art course.
C.decided to give up teaching.
D.painted pictures of London.
50.During the Second World War heB
A.gave up being an artist.
B.created pictures about the war.
C.sculpted the people of London.
D.painted pictures of soldiers.

分析 本文属于说明文阅读,作者通过这篇文章主要向我们Henry Moore 的一生,他从小被发现很有艺术天赋,在第一次世界大战后坚定了做一名艺术家的心,游历欧洲,在第二次世界大战中创造了许多伟大的作品.

解答 46.B.细节理解题.根据文章第一段"In his teenage years,Henry was already very clever,and he also showed an ability for art"可知在十几岁上学的时候他被发现很有艺术天赋;故选B.
47.C.细节理解题.根据文章第二段:Henry was injured during the Battle of Cambrai,and he didn't fight again.Instead,he spent the rest of the war training new soldiers可知他在第一次世界大战受伤后留在军队训练新兵;故选C.
48.A.细节理解题.根据文章第二段"This was a problem for his teachers who were trying to teach more formal,traditional art.They couldn't understand what Henry wanted to do"可知在皇家艺术学院时他的老师无法理解他的艺术,不承认他的才华;故选A.
49.A.细节理解题.根据文章第三段"Back in London,he married Irina Radetsky,who he had met at art college.He began teaching at the Royal College of Art and at the same time,he worked on his own art"可知他在欧洲旅行后回到了伦敦开始了他的雕塑工作;故选A.
50.B.细节理解题.根据文章最后一段"during the Second World War,he worked as a war artist and drew many pictures of ordinary people in London escaping the bombing"可知他在第二次世界大战期间创造了很多与战争有关的作品;故选B.

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力,做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确的选择.在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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1.Have you ever looked toward the sky on a fall day and witnessed a group of migrating birds?If so,you probably noted the V-shaped formation of the birds or the birds flying in a ball-like formation.Why do birds fly this way?Many theories have been developed to explain the formation patterns of different types of birds.
One theory is that birds fly in certain formations to take advantage of the laws of nature.The birds know that flying in a V-shaped pattern will save energy.Like the lead cyclist in a race who decreases wind force for the cyclists who follow,the lead bird cuts wind force for the birds that follow.This decrease in wind force means that the birds use up to 70percent less energy during their flight.When the lead bird becomes tired,a more rested bird takes over that position.
But saving energy is important for more than one reason.Sometimes food is short during migration flights.Keeping energy enables the birds to fly longer distances between meals.
When food is sighted,the birds guide one another in a different way.When a bird identifies a familiar feeding area,it might turn around in order to signal the group to change direction.Then,this bird becomes the new leader.It helps guarantee that other birds will know exactly where it is going.Then the whole group makes a change in direction,gently streaming from the sky down to the ground.This formation is like an arrow pointing to the location of food.
Scientists have also studied the birds that sometimes fly in a ball-like formation.Researchers believe that the birds come together if a predator(天敌) is spotted.The predator may then become impatient waiting for a single bird to fly away from the group.The birds will often dip and dive as a group,frustrating even the most persistent enemy.Scientists report that this is a very effective method of defense against an attack.
The birds care for their fellow fliers through teamwork.As transportation expert Henry Ford once said,"If everyone is moving forward together,then success takes care of itself."When it comes to teamwork,these feathered fliers are a soaring success!
63.According to the passage,we can learn that birdsD.
A.move faster than cyclists
B.prefer to fly in a V formation
C.are smarter than other animals
D.play different roles in a formation
64.When food is sighted,A.
A.the group follows the discoverer
B.the lead bird decides what to do
C.the discoverer leaves the group
D.the whole group forms a stream
65.To protect themselves from attack,birds willB.
A.break into groups
B.come close together
C.change directions
D.fly up and down
66.Which is the best title for the passage?A
A.A Bird's-Eye View of Teamwork.
B.Success Takes Care of Itself.
C.The Strongest Will Survive.
D.A Science Behind Flying.
2.I am anything but adventurous.So,when I actually (21)C the courage to learn driving and,even more (22)B,passed the test,I fancied being a free spirit at last.
I mistakenly thought I would(23)Anew roads and drive to the farthest horizons.But,trying new highways was next to (24)Dfor me.The time I tried,I got hopelessly (25)A and found myself going around in circles.When I eventually found the way home,I(26)Dthis was the end of the adventurous life.I (27)Bthe known routes.When a friend (28)C me to make the most of weekend when the traffic was (29)Ato make new discoveries,I (30)B at her with horror.Was I going to (31)C a perfectly good weekend raising my blood pressure or was I going to spend it doing as little as possible?(32)A,I chose the latter option.
After some years of battling the Sharjah-Dubai (33)D,I told myself it wasn't worth (34)Bmy peace of mind.Now I had the Metro,buses and (35)D to choose from.Taking taxi was one of the best (36)CI have made from a traffic point of view.There was an unbelievable sense of lightness (37)B I jumped into a taxi,taken to my destination without being worried.
All one has to do is give directions.I am good at that.Giving directions,I mean.And I am very (38)D when I issue these,with no effect on the part of the person driving.As soon as I sit inside,I start the description of the (39)A to be taken in great detail so as to(40)Cthe possibility of being taken for a ride.

26.A.refusedB.hopedC.repliedD.swore
27.A.added toB.stuck toC.got toD.referred to
28.A.suggestedB.orderedC.advisedD.persuaded
29.A.lightB.heavyC.slowD.safe
30.A.glaredB.staredC.glancedD.viewed
31.A.useB.spareC.wasteD.devote
32.A.Of courseB.in shortC.In caseD.Of all
33.A.systemB.atmosphereC.societyD.traffic
34.A.weighingB.disturbingC.conductingD.carrying
35.A.carsB.trainsC.trucksD.cabs
36.A.dreamsB.discoveriesC.choicesD.challenges
37.A.whileB.whenC.untilD.before
38.A.considerateB.ignorantC.stubbornD.accurate
39.A.routeB.mapC.designD.course
40.A.increaseB.extendC.reduceD.Expand.
16.Once upon a time,a king had a precious diamond (钻石).As he held it to the light,it was shinning.He felt it would suit the crown (皇冠).
One morning,the king awoke and upon taking out his precious treasure,he found,much to his astonishment,there was a single thin crack running down its face.
The greatest jewelers were called in to look at the stone in the hope of fixing it,but nothing could be done-the crack ran so deeply down the face of the diamond that any effort to remove it would ruin the diamond.
Finally,one jeweler,a simple man from one of the neighboring villages,stepped forward,saying that he would save the diamond.
The king laughed.The greatest jewelers in the world had seen the stone and considered it hopeless,how could a simple jeweler hope to do anything?
Seeing there was nothing to lose,the king informed the jeweler that he could spend a single night with the diamond.If he managed to fix it,he would get great reward.If,however,he did not succeed,a bitter lot would wait for him.
Locked in the room,the jeweler took a long look at the stone.It was true that the crack could not be removed without destroying the precious diamond in the process.What could be done?
The next morning,the jeweler came out with the stone in hand and a smile on his face.
When the diamond was shown,everyone let out a cry of amazement.The crack was not removed,but turned into the stem of a delicate (精致的) rose,the symbol of the kingdom.
The king stood up and hugged the jeweler."Now I truly have my crown jewel!The diamond wasn't perfect until now.It's the best I've seen and the unique in the world!"
21.The king become quite worried whenC.
A.he found the diamond was missing
B.he got to know the diamond was not unique
C.he noticed a thin crack on the diamond
D.he realized the diamond didn't match the crown
22.Why did the king laugh when the simple jeweler offered to save the diamond?B
A.He thought badly of the jeweler.
B.He felt the jeweler was talking big.
C.He believed in the jeweler's skill.
D.He finally found someone to fix the diamond.
23.The simple jeweler succeeded becauseC.
A.he was more skilled than other jewelers
B.he showed more courage to meet the challenge
C.he worked out a creative plan to solve the problem
D.he was good at making designs of diamonds.

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