题目内容

20.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
I was playing at my cousin house.Since his family was rich than mine,he had more toys than I did.There was one on particular I'd always wanted.I put into my pocket when he wasn't looking.I guessed,even at that age,I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again;I would always know I'd done something wrong.Late on,my aunt drove me home.When she dropped me off,I pulled out the toy slow and gave it back.She knows what had happened,but she thanked me and ever mentioned it again.

分析 本文讲述自己儿时做错事的故事.
儿时,在堂兄家玩耍的时候,我偷偷拿了他的一个玩具,在回家的路上我就后悔了,觉得以后没法再见他了,所以我把玩具还给了他.

解答 I was playing at my cousin house.Since his family was rich than mine,he had more toys than I did.There was one on particular I'd always wanted.I put∧into my pocket when he wasn't looking.I guessed,even at that age,I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again;I would always know I'd done something wrong.Late on,my aunt drove me home.When she dropped me off,I pulled out the toy slow and gave it back.She knows what had happened,but she thanked me and ever mentioned it again.
1. cousin→cousin's.考查名词所有格形式.  此处应该用名词所有格形式表示"我堂兄的家".
2. rich→richer.考查形容词比较级.  由句子里的than可知用形容词比较级richer.
3. on→in.考查介词.  in particular表示"尤其",是固定搭配.
4. put后加 it 或 that.考查代词.   put为及物动词,此处缺少宾语,应该用it 或 that 代指one toy.
5. enjoy后去掉to.考查非谓语动词. enjoy用 doing做宾语,表示"喜欢做某事",是固定搭配.
6. faced→face.考查并列结构.和enjoy to playing with the toy 并列,做 be able to do sth.的宾语,所以face应用动词原形.
7. Late→Later.考查单词辨析.  later on表示"后来",是固定短语.Late表示"迟到".
8. slow→slowly.考查副词的用法.  修饰动词 pulled out 用副词slowly.
9. knows→knew.考查谓语动词的 时态.根据上文可知这是一个过去的故事,所以此处应该用一般过去时,因此用过去式knew.
10.ever→never.考查单词辨析.本句表示"再也没有",所以应用否定词never.

点评 考查短文改错.
用 doing做宾语的动词口诀:
避免错过少延期,建议完成多练习.喜欢想象禁不住,承认否定与妒忌.逃脱冒险莫原谅,忍受保持不在意

练习册系列答案
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14.The word tolerance is widely used in liberal democracies.It indicates a positive meaning.Politicians urge us to be tolerant towards minorities.Educators teach us to be tolerant towards the other.The press is full of references to the need to display tolerance when faced with individuals or groups espousing a different view or holding a different religious belief.A tolerant society is an objective sought after by anyone who believes in the values of democracy.A tolerant individual is attributed with virtuous qualities.
The question we must ask is whether we have been using the word tolerance fully aware of its meaning and whether we have applied it correctly to reflect what we really wish to convey?
The word tolerance means to bear,or to bear with.If I tolerate something or someone,I basically say that I am ready to bear it or him.I can tolerate a bad smell or a noisy neighbour.The act of toleration forces me to desist from conveying my objection to the existence of a phenomenon,which I find difficult to bear.A bad smell or a noisy neighbour is considered by me to be an objectionable phenomenon.By tolerating either of them,I am not transforming the bad smell or the noisy neighbour into positive phenomena.Let's be honest:I don't have a different taste when it comes to bad smells.I simply dislike it and wish that it disappears.I don't respect the noisy neighbour.I would rather have him stop at once the noise he is making so I can live in peace.
To try to remove the bad smell or take reasonable action in order for the noisy neighbour to stop bothering me would most probably not be considered an intolerant act by most people.
Now,let's try to apply the word tolerance in reference to a person who is law-abiding and holds a legally acceptable different view from my own.I may have a strong view,which is opposed to his.Quite frankly,I may decide to tolerate his view.By so doing,I would be attributing to it a negative characteristic.I would apply the same attitude to his view as to the bad smell or noisy neighbour.Thus,to try to take action in order to make his view disappear would be considered an intolerant act.To tolerate his view the way I would a bad smell or a noisy neighbour,could hardly be considered virtuous.
The subject tolerating is by nature not equal to the object being tolerated.If I tolerate you,I essentially say that I am above you and am prepared,although unwillingly,to bear with your presence or with your practices or opinions.That may be true in the case of an individual who is ready to tolerate the other.However,this attitude by such an individual,though empirically true,is hardly a virtue.Certainly,the fact that an individual,in reality,may merely tolerate the other or his opinion does not justify a government or any official authority promoting tolerance as a virtue.One cannot tolerate an equal being.True equality involves respect,not toleration.To respect the other as a distinctive person is hardly to tolerate him.This is the true meaning of equality:diversity existing in a mutually-respectful socio-legal setting.
The danger with tolerance is that it can lead to the acceptance of individuals or groups bent on destroying the foundations of democratic systems.We have seen such cases with regard to political parties or destructive religious groups that have been treated in a liberal manner under the guise of tolerance.
A tolerant attitude involves the grant of a favour,not a right.The question we should ask ourselves is whether we would ever wish a parliament to make laws according to us,as individuals and as part of a collective entity or a permission to pursue certain actions interpreted as a favour rather than a right?Indeed,would we ever wish anyone to listen to our views and accept us the way we are simply because he is kind enough to tolerate us?
65.The first two paragraphs are mainly intended to show thatC.
A.tolerance is a symbol of liberal democracies
B.democratic society always advocates tolerance
C.people's understanding of tolerance is one-sided
D.tolerance can be applied to many situations
66.The underlined part"desist from"in Paragraph 3can be replaced by"C'.
A.deny  
B.dislike  
C.stop 
D.keep
67.The example of a bad smell and a noisy neighbour is raised to indicate thatD.
A.the writer are fed up with them
B.most people find them hard to tolerate
C.the writer isn't prejudiced against them
D.tolerating them isn't a virtuous act
68.The main idea of Paragraph 6is thatC.
A.tolerance has nothing to do with respect
B.most people promote tolerance as a virtue
C.people should show respect for each other
D.tolerance shows an unequal relationship
69.Which of the following will the writer probably agree with?A
A.Too much tolerance will endanger the foundations of democratic systems.
B.By tolerating people can transform something negative into the opposite.
C.People tolerating others are likely to consider them as their equals.
D.Being tolerant should be regarded as a right instead of a favour
70.The best title for this passage should be"C".
A.Tolerance and respect
B.What is to be tolerated?
C.Is Tolerance a Virtue?
D.Should people be tolerant?
12.Lots of people give you advice on overcoming (克服) fear.(56)E However,I want to tell you that a world without fear would be more dangerous,less rewarding.So we want to treat fear as a friend?Here are three reasons.
(57)D Think about it.Do you get more nervous when you meet the girl (or guy) of your dreams?Which is more fearful,talking to the boss of your company or to some of your friends?(58)G If you didn't have fear to guide you,you might not know that!Not so bad,right?
Next,fear encourages us to take action.Fear is a call to action.In the past,our ancestors (祖先) didn't run away in fear when they saw a tiger running toward them but tried to kill it for food.Now,most of us don't face serious danger like hungry tigers every day,but we do face serious bosses or public speaking.So,what can we do?(59)F
Lastly,fear lets you know you are alive.Why do we like roller coasters (过山车)?(60)B Same for horror movies.
So fear can guide you towards what's important for you and encourage you to take action to improve.Don't we all need that kind of friend?

A.Don't fear to be wrong.
B.It frightens us in a mostly safe way.
C.Imagine what life would be like without fear.
D.The first is that fear is an excellent guide to opportunity.
E.They say if you can overcome fear,you will be successful.
F.Let fear provide us with the energy to do what needs to be done.
G.Fear is showing you what is important and what matters to you.

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